Función del docente

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Funciones y roles del docente universitario

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Función del docente

  1. 1. LA FUNCIÓN DOCENTE DELPROFESOR UNIVERSITARIO, SU FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL Por: Martha Mosquera
  2. 2. FUNCIONES Y ROLES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS• Especialista de alto nivel• Especialista al más alto nivel en ciencias• Miembro de una comunidad
  3. 3. Perfil que debe asumir un docenteCompetencias científico-metodológicas (Perfil científico-técnico) Competencias que exijan planificar, ejecutar y evaluar ( Perfil didáctico)
  4. 4. Nuevas Funciones y roles• Especialista en recursos de aprendizaje• Facilitador del aprendizaje en la comunidad• Especialista en la convergencia interdisciplinaria de saberes• Clasificador de valores• Promotor de relaciones humanas• Consejero profesional y de ocio
  5. 5. Ámbitos básicos de la dedicación del docente universitario• Docencia
  6. 6. • InvestigaciónSe le considera “la niña bonita”, consume mástiempo y reporta más beneficio El ser un “ buenprofesor” en el mundo universitario estaligado al concepto de“ buenINVESTIGADOR
  7. 7. • Gestión
  8. 8. En las últimas investigaciones las actividades que llevan con mayor agrado son las que tradicionalmente han definido al profesor universitario• Tareas de investigación• Impartición de clases• Dirección de trabajos, consulta alumnos• Asistencia a actividades de formación• Preparación de clases• Impartición de cursos de doctorado• Participación en másteres u otros cursos• Tareas de gestión y administración
  9. 9. El análisis de la función docente en la enseñanza, diferencian tres fases:1. Planificación de la enseñanza: fase preactiva• Proceso de toma de decisiones• Anticipación a la puesta en práctica del currículo• Configuración flexible de un espacio instructivo
  10. 10. 2. Metodología didáctica: fase interactiva• Tarea de memoria• Tarea de procedimiento• Tarea de comprensión• Tarea de Interpretación Tarea de opinión
  11. 11. 3. Evaluación del proceso de enseñanza: fase postactivaValora una serie de elementos que determinan la calidad del mismo: • Gestión académica • Recursos humanos • Factores didácticos
  12. 12. Formación del Profesorado y Profesionalización DocenteSe define como cualquier intento sistemático demejorar la práctica, creencias y conocimientosdel docente investigador
  13. 13. …GRACIAS

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