SlideShare una empresa de Scribd logo

Reflexionmauriciovelasco

•Descargar como PPT, PDF•
•
M
maovelasco
TecnologíaEmpresariales
1 de 5
TECNOLOGIAS Web 2.0
ESQUEMA GENERAL ESTUDIANTES Docentes CONCEPTOS SOCIALES WEB 2.0 conocimiento REDES Aprendizaje On Line CONECTIVISMO procesos
CAMPOS DE APLICACIÓN AUTONOMIA S L I D E S H CORREO WIKI VENTAJAS USO ADECUADO CONTINUA TECNOLOGIAS WEB 2.0 TEORIAS
IMPLICACIONES Moldean nuestro pensamiento y apoyan nuestros procesos académicos. Lo importantes es como hacerlo?. Debe hacerse en forma articulada, organizada y continua para adquirir permanentemente nuevos conocimientos a traves de redes y fuentes de información especializadas. Administración del conocimiento personal y grupal. WEB 2.0
EDGAR MAURICIO VELASCO DÍAZ GRACIAS

Recomendados

Power point
Power pointPower point
Power pointGina
 
WEB2.0
WEB2.0 WEB2.0
WEB2.0 Emma Mesa
 
Web 2.0 cbz
Web 2.0 cbzWeb 2.0 cbz
Web 2.0 cbzChristian Barquin
 
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0Conceptos fundamentales de la WEB 2.0
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0Giovanny Alberto Flórez Osorio
 
Daniel, esteban 9 b 2
Daniel, esteban 9 b 2Daniel, esteban 9 b 2
Daniel, esteban 9 b 20989083332
 
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0Llanerito2
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónVicky Alonso
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0AURA MARTINEZ
 

Recomendados

Power point
Power pointPower point
Power pointGina
 
WEB2.0
WEB2.0 WEB2.0
WEB2.0 Emma Mesa
 
Web 2.0 cbz
Web 2.0 cbzWeb 2.0 cbz
Web 2.0 cbzChristian Barquin
 
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0Conceptos fundamentales de la WEB 2.0
Conceptos fundamentales de la WEB 2.0Giovanny Alberto Flórez Osorio
 
Daniel, esteban 9 b 2
Daniel, esteban 9 b 2Daniel, esteban 9 b 2
Daniel, esteban 9 b 20989083332
 
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0
Aproximaciones a la comprensión del sistema educativo web 2.0Llanerito2
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónVicky Alonso
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0AURA MARTINEZ
 
Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213Romero Ana Maria
 
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)presentLas redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)presentRosana Sanchez
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Gabi1983
 
Powerpoint grance-myrsa
Powerpoint grance-myrsaPowerpoint grance-myrsa
Powerpoint grance-myrsaMyrsa Analia Grance Gaona
 
Mapa claudia
Mapa claudiaMapa claudia
Mapa claudiaZaymer Marriaga Pérez
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
PresentacionUnivesidad Autonoma del Caribe "Cep"
 
Cómo crear mi PLE
Cómo crear mi PLECómo crear mi PLE
Cómo crear mi PLEMiguel Rebollo
 
Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08Freire Juan
 
Presentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y EducaciónPresentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y Educaciónhmurzi
 
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...Carlos López Ardao
 
Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0MSc Aldo Valdez Alvarado
 
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...David Álvarez
 
Educación 2.0
Educación 2.0Educación 2.0
Educación 2.0Fundación Kinal
 
La tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica aLa tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica apalacios06
 
Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0Mercy Diaz Murcia
 
Teorias y tecnologias
Teorias y tecnologiasTeorias y tecnologias
Teorias y tecnologiasCarmen Pacheco-Sepúlveda
 
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulasEscuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulasGuillermo Lutzky
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”SocialBiblio
 
Ple y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizajePle y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizajeDsrestrepo
 
PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.William Caceres
 
Melodische Komplexität
Melodische KomplexitätMelodische Komplexität
Melodische KomplexitätKlaus Frieler
 
slidestest
slidestestslidestest
slidestestsridhar.s
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213Romero Ana Maria
 
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)presentLas redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)presentRosana Sanchez
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Gabi1983
 
Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08Freire Juan
 
Presentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y EducaciónPresentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y Educaciónhmurzi
 
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...Carlos López Ardao
 
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...David Álvarez
 
La tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica aLa tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica apalacios06
 
Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0Mercy Diaz Murcia
 
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulasEscuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulasGuillermo Lutzky
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”SocialBiblio
 
Ple y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizajePle y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizajeDsrestrepo
 
PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.William Caceres
 

La actualidad más candente (20)

Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213Las redes sociales en el aula trabajo final213
Las redes sociales en el aula trabajo final213
 
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)presentLas redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
Las redes sociales en el aula trabajo final213 (1)present
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3
 
Powerpoint grance-myrsa
Powerpoint grance-myrsaPowerpoint grance-myrsa
Powerpoint grance-myrsa
 
Mapa claudia
Mapa claudiaMapa claudia
Mapa claudia
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Cómo crear mi PLE
Cómo crear mi PLECómo crear mi PLE
Cómo crear mi PLE
 
Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08Cultura_digital_Edublogs08
Cultura_digital_Edublogs08
 
Presentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y EducaciónPresentación sobre la Web 2.0 y Educación
Presentación sobre la Web 2.0 y Educación
 
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
Mejorando la formación corporativa con herramientas sociales: gamificación, a...
 
Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0
 
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación So...
 
Educación 2.0
Educación 2.0Educación 2.0
Educación 2.0
 
La tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica aLa tecnología como herramienta didáctica a
La tecnología como herramienta didáctica a
 
Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0Ambientes virtuales y web 2.0
Ambientes virtuales y web 2.0
 
Teorias y tecnologias
Teorias y tecnologiasTeorias y tecnologias
Teorias y tecnologias
 
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulasEscuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
Escuela 2.0 - Otro modo de construir conocimiento en las aulas
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
 
Ple y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizajePle y pln funcion para el aprendizaje
Ple y pln funcion para el aprendizaje
 
PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.PLE, objetivos y contexto social.
PLE, objetivos y contexto social.
 

Destacado

Melodische Komplexität
Melodische KomplexitätMelodische Komplexität
Melodische KomplexitätKlaus Frieler
 
Cafe Con Amor
Cafe Con AmorCafe Con Amor
Cafe Con Amorjavisromo
 
Which is your opinion?
Which is your opinion?Which is your opinion?
Which is your opinion?Luisa Galvis
 
Apresentacao Aula Parte1
Apresentacao Aula Parte1Apresentacao Aula Parte1
Apresentacao Aula Parte1Humberto Fontes
 

Destacado (7)

Melodische Komplexität
Melodische KomplexitätMelodische Komplexität
Melodische Komplexität
 
slidestest
slidestestslidestest
slidestest
 
CóMo Escribir Un Texto Escrito
CóMo Escribir Un Texto EscritoCóMo Escribir Un Texto Escrito
CóMo Escribir Un Texto Escrito
 
Tycoons2009
Tycoons2009Tycoons2009
Tycoons2009
 
Cafe Con Amor
Cafe Con AmorCafe Con Amor
Cafe Con Amor
 
Which is your opinion?
Which is your opinion?Which is your opinion?
Which is your opinion?
 
Apresentacao Aula Parte1
Apresentacao Aula Parte1Apresentacao Aula Parte1
Apresentacao Aula Parte1
 

Último

Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfvladimiroflores1
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxMiguelAtencio10
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfAnnimoUno1
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 

Último (11)

Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 

Reflexionmauriciovelasco

  • 2. ESQUEMA GENERAL ESTUDIANTES Docentes CONCEPTOS SOCIALES WEB 2.0 conocimiento REDES Aprendizaje On Line CONECTIVISMO procesos
  • 3. CAMPOS DE APLICACIÓN AUTONOMIA S L I D E S H CORREO WIKI VENTAJAS USO ADECUADO CONTINUA TECNOLOGIAS WEB 2.0 TEORIAS
  • 4. IMPLICACIONES Moldean nuestro pensamiento y apoyan nuestros procesos académicos. Lo importantes es como hacerlo?. Debe hacerse en forma articulada, organizada y continua para adquirir permanentemente nuevos conocimientos a traves de redes y fuentes de información especializadas. Administración del conocimiento personal y grupal. WEB 2.0
  • 5. EDGAR MAURICIO VELASCO DÍAZ GRACIAS