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  • 1. TIC’S Aplicadas a la Formación<br />
  • 2. Aspectos técnicos y comunicativos<br /><ul><li>Ofrece herramientas para facilitar la comunicación y los procesos de trabajo de grupo, y las plataformas para la creación de cursos on-line
  • 3. Todos encontramos nuestro espacio en la red, independientemente de raza, sexo, ideología, religión o plataforma.
  • 4. Podemos acceder, consultar y publicar abiertamente nuestras ideas y resultados de nuestro trabajo en la red.
  • 5. INTERNET es de todos.</li></li></ul><li>¿Y qué puede hacer Internet aplicada a la Educación?<br /><ul><li>Abril la escuela a innumerables fuentes de información, materiales educativos y a personas
  • 6. Ampliar los escenarios de aprendizaje y las experiencias educativas a contextos distintos al aula presencial
  • 7. Extender las experiencias educativas con otros compañeros o profesores
  • 8. Usar metodologías de trabajo basadas en la participación activa del alumno y la investigación. </li></li></ul><li>Características de la web<br /><ul><li>Carácter multiformato
  • 9. Capacidad multimedia
  • 10. Estructura hipertextual de la información
  • 11. Cantidad de información disponible
  • 12. Actualización de la Información
  • 13. Compatibilidad entre plataforma Internet </li></li></ul><li>Herramientas que intervienen en el proceso<br />
  • 14. Entornos para la distribución y gestión de la formación a través de la web: las plataformas<br /><ul><li>Las plataformas, son entornos virtuales o herramientas específicas que facilitan la creación de actividades formativas en la red.
  • 15. Integran herramientas básicas en una interfaz de forma que los usuarios pueden llevar a cabo las actividades necesarias desde el mismo “entorno”.</li></li></ul><li>Características principales de las Plataformas Educativas<br /><ul><li>Acceso remoto a través de un navegador web
  • 16. Multiplataforma
  • 17. Sin requerimientos de instalación de software previo en computador del usuario
  • 18. Acceso restringido–
  • 19. Interfaz gráfica
  • 20. Utilizan páginas HTML
  • 21. Acceso a recursos de internet
  • 22. Diferenciación entre distintos niveles de usuario</li></li></ul><li>Características educativas<br /><ul><li>La creación y distribución de contenidos
  • 23. Comunicación interpersonal
  • 24. Espacios de documentación compartida
  • 25. Evaluación
  • 26. Gestión y administración del curso
  • 27. Segmentos de interacción </li></li></ul><li>Principales herramientas y utilidades de los entornos para la formación<br />
  • 28. Principales herramientas y utilidades de los entornos para la formación<br />
  • 29. ENTORNO URL<br />Claroline http://www.claroline.net/<br />Dokeoshttp: //www.dokeos.com<br />LotusVirtualClassroomhttp: //www.lotus.es<br />Moodlehttp: //moodle.org/<br />TopClasshttp: //www.wbtsystems.com<br />Virtual-Uhttp: //virtual-u.cs.sfu.ca<br />WebCThttp: //www.webct.com/<br />WebMentorhttp: //home.avilar.com<br />

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