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Los contextos formativos del futuro con las Tic giran en torno a la coincidencia espacio-temporal del profesor y el alumno...
El rol del profesor en los nuevos entornos de formación<br /><ul><li>Consultores de Información.
Colaboradores en  grupo.
Trabajadores solitarios,  pues podrán trabajar desde su propio hogar.
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el rol del docente y el alumno

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  1. 1. El rol del profesor y del alumno en los nuevos entornos de formación<br />
  2. 2. Los contextos formativos del futuro con las Tic giran en torno a la coincidencia espacio-temporal del profesor y el alumno, la información estará en el ciberespacio y el trabajo colaborativo será muy importante. Se trabajarán códigos diferentes a los verbales.<br />La escuela ha dejado de ser el único canal de conocimiento para las nuevas generaciones, los medios de comunicación y las redes electrónicas serán grandes colaboradores o competidores del educador según como se utilicen.<br />
  3. 3. El rol del profesor en los nuevos entornos de formación<br /><ul><li>Consultores de Información.
  4. 4. Colaboradores en grupo.
  5. 5. Trabajadores solitarios, pues podrán trabajar desde su propio hogar.
  6. 6. Desarrolladores de curso y materiales.
  7. 7. Supervisores académicos . Podrán realizar el seguimiento y supervisión de los alumnos .</li></ul>El profesor debe desempeñar 3 roles fundamentales Organizativo, social e Intelectual y debe de cumplir con las siguientes destrezas.<br /><ul><li>Guiar a los alumnos en el uso de la información y el conocimiento .
  8. 8. Potenciar a los alumnos para que sean mas activos, explotando las posibilidades de la red.
  9. 9. Asesorar y gestionar el aprendizaje en el que los alumnos están utilizando estos recursos .</li></ul>Los nuevos roles que desempeñara el profesor frente al usual modelo tradicional de enseñanza serán:<br /><ul><li>Consultor de información.
  10. 10. Diseñador de situaciones.
  11. 11. Moderador y tutor virtual.
  12. 12. Orientador .
  13. 13. Evaluador y Seleccionador de tecnologías</li></li></ul><li>El rol del alumno en los nuevos entornos de formación<br />Los alumnos en estos nuevos entornos deberán poseer estas capacidades:<br /><ul><li>Capacidad de análisis y síntesis.
  14. 14. Capacidad de aplicar conocimientos.
  15. 15. Resolución de problemas.
  16. 16. Capacidad de aprender.
  17. 17. Trabajo en equipo.
  18. 18. Habilidades interpersonales.
  19. 19. Planificación y gestión del tiempo.
  20. 20. Gestión de la información.
  21. 21. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
  22. 22. Creatividad.
  23. 23. Conocimiento sobre el área de estudio.</li></li></ul><li>DESTREZAS Y COMPETENCIAS TECNOLOGICAS DEL PROFESOR Y LOS NUEVOS ENTORNOS<br />Es necesario que todos estén capacitados para utilizar las nuevas herramientas de comunicación que aparecen en los nuevos entornos. La alfabetización implica:<br /><ul><li>Dominar el manejo técnico de cada tecnología.
  24. 24. Poseer conocimientos y habilidades para buscar, seleccionar, comprender, y recrear la gran cantidad de información
  25. 25. Desarrollar valores y actitudes hacia la tecnología.
  26. 26. Utilizar las tecnologías no sólo como recursos de ocio sino también para expresarnos y comunicarnos con los demás.</li>
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