• Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
14,209
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
355
Comments
0
Likes
4

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS Y LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
    PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
    FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
    CIENCIA DE LA INFORMACIÓN – BIBLIOTECOLOGÍA
    Laura Angélica Martínez Cardozo
    Fabián Camilo Naranjo García
  • 2. EPISTEMOLOGÍA – GUIA DE ESTUDIO
  • 3.
  • 4. EPISTEMOLOGÍA Y PROBLEMAS
  • 5. Reciente creación
    Vista como teoría del conocimiento
    EPISTEMOLOGÍA
    Etimología del termino
    Origen griego
    GNOCEOLOGÍA
    Escolásticos
    Estudio del pensamiento en general de la epistemología
    (modo concreto de conocimiento
  • 6. EPISTEMOLOGÍA
    Hoy día se usa como
    TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
  • 7. Diversidad teorica
    POPPER
    EPISTEMOLOGÍA – 3 NOTAS
    - Interes acerca de la validez del conocimiento.
    - Desinteres acerca del sujeto de conocimiento.
    - Poseer un carácter logico metodologico
    PIAGGET
    EPISTEMOLOGÍA – interesa en
    -Valides del conocimiento.
    - condiciones de acceso al conocimiento.
    - Tiene un carácter fundamentalmente cientifico (teorico empirico no metodologico y practico)
  • 8. DIVERSIDAD TEORICA
    La epistemología trata de conocer la naturaleza del conocimiento humano en sus principios y funcionamiento real, tipos de conocimiento y los caminos para su realización “Javier Monserrat”
  • 9. EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS AFINES
    Epistemología y teoria del conocimiento
    Epistemología y filosofía de la ciencia
    Epistemología y la metodología cienctifica
  • 10. LA GENESIS DE LA EPISTEMOLOGÍA
    Epistemología
    La epistemología propiamente dicha comienza en el renacimiento , donde e conocimiento científico aparece como manifestación de la realidad humana.
  • 11. Porqué la investigación Epistemológica
    Para un autonomía de la disciplina.
    Identidad
    Metarrelato
    Para autoconstruirse.
    Cuerpo teórico
    Cuerpo conceptual
    Para la interdisciplina.
    Diálogo con otras disciplinas
  • 12. Epistemología
    Sinónimos de Filosofía de la Ciencia (1)
    Es una rama de la filosofía que tiene como objeto de su reflexión a la ciencia. Por consecuencia, como parte de la filosofía depende a su vez de la visión que de tenga de esta última. Se concibe a la filosofía como una forma de cuestionar la realidad para encontrarle o dotarla de sentido.(2)
    Rendón, Miguel Ángel. Bases Teóricas y Filosóficas de la Bibliotecología. P. 4
    Rondón, Miguel Angel. La ciencia de la información en el contexto de las
    Ciencias sociales y humanas.
  • 13. Preguntas de la Filosofía
    1. La búsqueda y fundamentación filosófica se desarrolla como una reflexión racional sistemática realizada dentro de un cuerpo teórico que ha sido elaborado dentro de una tradición específica.
    2. Sobre la búsqueda de los principios de las cosas.
    3. Generaliza el objeto que estudia y de este modo la realidad que se interroga es vista como una totalidad.
    1. Rondón, Miguel Ángel. La ciencia de la información en el contexto de las
    Ciencias sociales y humanas.
  • 14. Porqué las corrientes epistemológicas
    Corrientes epistemológicas como respuesta a las preguntas planteadas por la filosofía.
  • 15. Positivismo
    Siglo pasado. Modernidad.
    Ciencia: proceso evolutivo y acumulativo.
    Método Científico: Ciencias Naturales.
    August Compte
  • 16. Neopositivismo
    Teorías
    Enunciados
    observacionales
    Experiencia empírica
    Es un enunciado observacional
  • 17. Falsacionismo
    Karl Raimund Popper, “Racionalismo Crítico”.
    No-verdad
    Hecho empírico que demuestra la falsedad de la teoría.
  • 18. Falsacionismo
    Se limita a conocer lo que es falso y no la verdad.
    Es difícil tener un criterio seguro que nos indique cuando un hecho empírico realmente está siendo falseado.
  • 19. Revoluciones Científicas
    Thomas Kuhn.
    Conocimiento pasa por etapas las cuales se diferencian por un “Paradigma Científico”.
    Paradigma:
    Logro o solución de un problema reconocido por la comunidad
    Constelación de compromisos de grupo
  • 20. Revoluciones Científicas
    Preciencia
    Ciencia Normal (CN)
    Ciencia Extraordinaria (CE)
    Revolución Científica (RC)
  • 21. Anarquismo Epistemológico
    P. Feyerabend.
    Refleja el deseo de salir de la normatividad metodológica.
    Libertad científica.
    Existen métodos por el número de ciencias que hay.
  • 22. Programa de Investigación Científica
    Imre Lakatos.
    El desarrollo de la ciencia se da por la confrontación de dos teorías ante un mismo hecho.
    Cambio de un programa de Investigación
    Científica..evaluación racional
  • 23. Hermenéutica Filosófica
    Reflexiona sobre la realidad y en consecuencia de la teoría de la Ciencia.
    Filología… interpretación de textos.
    Judaísmo y Cristianismo… sentido de las escrituras
    Hermenéutica Jurídico… Leyes y Normas
    Friedrich Schleiermacher
    Problema central… comprensión.
    Todo comprender es una interpretación.
  • 24. Hermenéutica Filosófica
    Wilhelm Dilthey
    Encontrar una fundamentación metodológica para un tipo de conocimiento.
    Hombre, su historia y sus creaciones culturales.
    Dos tipos de ciencia:
    De la Naturaleza
    Fenómenos independiente de la actividad del hombre
    Del Espíritu
    Ser humano y sus creencias
  • 25. Hermenéutica Filosófica
    H. G. Gadamer
    Nacimiento de la hermenéutica filosófica propiamente.
    Analizar el sentido del ser y el sentido del ser humano y de sus acciones.
    Comprensión
    Formación
    Tradición y Horizonte Hermenéutico
    Lenguaje
    Diálogo
  • 26. PROBLEMA EPISTEMOLOGÍCO
    PROBLEMA
    Referente a
    Relación entre las ciencias
    GENERAL
    Especifico
    Totalidad de las ciencias
    una sola ciencia
    Rama de una ciencia
  • 27. PARADIGMAS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
  • 28. PARADIGMA FÍSICOShannon y WeaverCrandfielMichael Buckland
  • 29. PARADIGMA FÍSICOClaude Shannon - Warren Weaver
    El paradigma postula que hay un objeto físico que un emisor transmite a un receptor.
  • 30. PARADIGMA FÍSICO
    El modelo de Shannon y Weaver establece como elemento inicial una fuente de información seguida de un transmisor que a través de una señal, la cual puede sufrir de interferencia o ruido, es enviada a través de un canal y es recibida por un receptor, el cual es considerado el destinatario del mensaje
  • 31. PARADIGMA FÍSICO
    Experimentos para medir los resultados de un sistema de recuperación de información computarizado.
  • 32. PARADIGMA FÍSICOMichael buckland1991
    OBJETO
    Considerada como
    ADJUDICA
    información
    USUARIO
    VALOR
    El valor de la información radica en convertir el objeto en sí mismo de pasivo a activo
  • 33. PARADIGMA COGNITIVO BBC. BROOKES Nicholas Belkin Peter Ingwersen
  • 34. PARADIGMA COGNITIVO
    FORMAN UNA RED
    INFORMACION OBJETIVA
    EXISTEN SOLO EN ESPACIOS MENTALES
    CONTENIDOS INTELECTUALES
    No integra al usuario – sujeto cognoscente
  • 35. PARADIGMA COGNITIVOPeter Ingwersen
    Se trata de ver como los procesos informativos transforman o no al usuario
    Intenta integrar al usuario
    Usuario como sujeto cognoscente con modelos mentales del mundo exterior
  • 36. PARADIGMA COGNITIVONicholas Belkin
    Cuando los conocimientos no son suficientes
    Necesidad
    Surge por
    Búsqueda de la información
  • 37. PARADIGMA COGNITIVO
    Estados anómalos
    conexión
    Estrategias de búsqueda
    Estado anómalo: se refiere al estado de duda que hay respecto a un tema, donde debemos buscar resolver este estado de duda.
  • 38. PARADIGMA SOCIAL Jesse SheraBerndFrohmannBirgerHjørland
  • 39. PARADIGMA SOCIAL Jesse Shera
  • 40. PARADIGMA SOCIAL Bernd Frohmann
    PARADIGMA COGNITIVO
    CRITICA
    RELEGA
    PROCESOS SOCIALES
    producción
    consumo
    distribución
    intercambio
  • 41. PARADIGMA SOCIAL Birger Hjørland
    Teoría de los discursos como manifestaciones de poder(1994): Critica una epistemología basada en procesos como imágenes mentales
    Se basa en el pensamiento de Wittgenstein "ser-en-el-mundo"
  • 42. PARADIGMA SOCIAL Birger Hjørland
    todo sistema de información está destinado a sustentar la producción, recolección, organización, interpretación, almacenamiento, recuperación, diseminación, transformación y uso de conocimientos  y debería ser concebido en el marco un grupo social concreto y para áreas determinadas
    Abandonan la búsqueda de un algoritmo ideal para recuperación de información
    DOMAIN ANALYSIS
    Abandonan la búsqueda de un lenguaje ideal para representar el conocimiento
    EL ESTUDIO DE ASPECTOS COGNITIVOS ESTA RELACIONADO CON DIVERSOS GRUPOS SOCIALES
  • 43. Rendón Rojas, Epistemología de la Ciencia de la Información
    Objeto de estudio: Sistema Informativo Documental (SID).
    Relación entre
    Información, Documento, Usuario, Institución Informativa Documental y el Profesional.
    Bibliotecólogo, es autónomo en el SID,
    Naturaleza social y humana
  • 44. Rendón Rojas, Epistemología de la Ciencia de la Información
    SID como núcleo central del programa científico de la ciencia de la información, integrado por:
    Información
    Documento
    Usuario
    Institución informativa documental
    Profesional documental
  • 45. Ciencias Sociales y Humanas
    Poseen
    Conjunto de conocimiento
    Estructura teórica
    Función de comprender su objeto de estudio
    Metodología para justificar ese conocimiento.
    Estudio de la realidad humana
    Objeto: realidad
    Hay una comunidad: no un único paradigma
  • 46. Interdisciplinariedad
    Identidad
    Límites desde los que se de la relación con otras áreas del ser humano.
    Motiva reflexión epistemológica … si la identidad no esta clara.
  • 47. Conclusiones
    Estudio epistemológico es necesario para el desarrollo y fortalecimiento, tanto disciplinar como social de la ciencia de la Información.
    Hay varios enfoques, los cuales siempre tienen en cuenta al usuario y a la información, física como digital, como objeto de investigación.
    Es necesario que sigamos explorando y desarrollando el área pues de ésta manera es posible legitimizarla y expandir sus horizontes.
  • 48. FIN
  • 49. BIBLIOGRAFIA
    Rendón, Miguel Ángel. Bases Teóricas y Filosóficas de la Bibliotecología. P. 4
    Rondón, Miguel Angel. La ciencia de la información en el contexto de las Ciencias sociales y humanas.
    Capurro, Nicolás. Epistemología de la Ciencia de la Información. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://www.capurro.de/enancib.htm
    Epistemología teoría del conocimiento j. m. san baldomeroucar. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-22132/Epistemologia_y_problemas.pdf
    Epistemología: Guía de estudio. Consultado el: 19 de octubre de 2009. Disponible en: http://bell.javeriana.edu.co/dscgi/ds.py/Get/File-21955/Epistemologia-Guia_de_estudio.pdf