Presentación Aquitectura de Información (Clase HCI - Unicauca)

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    Presentación Aquitectura de Información (Clase HCI - Unicauca) - Presentation Transcript

    1. Métodos de ARQUITECTURA DE INFORMACIÓN para la organización de contenidos en el diseño de sitios web universitarios: unicauca.edu.co, un caso práctico. [Trabajo de grado]
    2. Métodos de ARQUITECTURA DE INFORMACIÓN para la organización de contenidos en el diseño de sitios web universitarios: unicauca.edu.co, un caso práctico. [Mauricio Candamil – Adrián Guevara]
    3. Métodos de ARQUITECTURA DE INFORMACIÓN para la organización de contenidos en el diseño de sitios web universitarios: unicauca.edu.co, un caso práctico. [Comunicación Social - Unicauca]
    4. Veamos un poco contexto
    5. Internet nació a finales de los 60’s
    6. Para abril de 2009 existen millones de sitios web
    7. El problema es que hay millones mal diseñados
    8. difíciles de encontrar
    9. y
    10. complejos de usar
    11. Por esto han surgido algunas disciplinas
    12. que se dedican a estudiar
    13. procesos de interacción y comunicación
    14. entre personas
    15. y
    16. dispositivos tecnológicos
    17. Entre estas están
    18. Interacción Humano Computador
    19. Interacción Humano Computador Arquitectura de Información
    20. Y otras que aportan análisis y técnicas desde otros campos del conocimiento
    21. tales como…
    22. Bibliotecología
    23. Bibliotecología Psicología y Ergonomía
    24. Bibliotecología Psicología y Ergonomía Diseño
    25. Bibliotecología Psicología y Ergonomía Diseño Sociología y Antropología
    26. Bibliotecología Psicología y Ergonomía Diseño Sociología y Antropología Comunicología
    27. ¿Qué es la Arquitectura de Información?
    28. Veamos algunas definiciones
    29. El estudio de la organización de la información con el objetivo de permitir al usuario encontrar su vía de navegación hacia el conocimiento y la comprensión de la información. Richard Saul Wurman
    30. La combinación de esquemas de organización, representación y navegación dentro de un sistema de información. Louis Rosenfeld y Peter Morville
    31. El diseño estructural de un espacio informático para facilitar la culminación de tareas y el acceso intuitivo al contenido. Louis Rosenfeld y Peter Morville
    32. El arte y la ciencia de estructurar y clasificar sitios web e intranets con el fin de ayudar a los usuarios a encontrar y manejar la información. Louis Rosenfeld y Peter Morville
    33. Diseño estructural del espacio informacional para facilitar el acceso intuitivo a los contenidos. Jesse James Garret
    34. La arquitectura de información (AI) se ocupa del diseño estructural de los sistemas de información y su problema central es la organización, recuperación y presentación de información mediante el diseño de ambientes intuitivos. Ricardo Baeza-Yates, Cuauhtémoc Rivera y Javier Velasco
    35. Imaginen un GRAN EDIFICIO
    36. Imaginen una GRAN BIBLIOTECA
    37. Imaginen un gran Sitio web
    38. ¿Qué pueden tener en común?
    39. ¿Quién es un arquitecto de información?
    40. La persona que organiza los patrones inherentes a la información, haciendo entendible lo complejo. Richard Saul Wurman
    41. ¿Qué debe tener en cuenta un arquitecto de información?
    42. La metáfora del iceberg
    43. ¿Qué objetivos nos planteamos con la investigación?
    44. Llevar a cabo una experiencia práctica para rediseñar unicauca.edu.co
    45. y
    46. Proponer una serie de recomendaciones basadas en AI para diseñar sitios web universitarios
    47. ¿Con qué metodología trabajamos?
    48. Diseño centrado en el usuario
    49. ¿Qué hicimos?
    50. Documento guía
    51. Objetivos del sitio web
    52. 1 Informar sobre la oferta académica, trámites y procesos de admisiones
    53. 2 Informar acerca del acontecer y la actualidad universitaria
    54. 3 Servir como herramienta de trabajo diario a la comunidad universitaria
    55. 4 Ofrecer el medio adecuado para desarrollar procesos educativos
    56. 5 Proporcionar espacios que permitan establecer procesos de comunicación y participación
    57. Usuarios del sitio web
    58. Definición de contenidos básicos
    59. Procesos de admisiones
    60. Procesos de Oferta admisiones académica
    61. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad universitaria
    62. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad Trámites universitaria universitarios
    63. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad Trámites universitaria universitarios Servicios universitarios
    64. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad Trámites universitaria universitarios Servicios Procesos de universitarios investigación
    65. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad Trámites universitaria universitarios Servicios Procesos de universitarios investigación Bienestar universitario
    66. Procesos de Oferta admisiones académica Actualidad Trámites universitaria universitarios Servicios Procesos de universitarios investigación Bienestar Información universitario de Unicauca
    67. Requerimientos tecnológicos
    68. XHTML
    69. CSS
    70. Interacción con el contexto
    71. Análisis de sitios web similares mediante evaluaciones heurísticas
    72. Lo bueno
    73. Lo bueno Evidencian objetivos del sitio.
    74. Lo bueno Evidencian objetivos del sitio. Facilidad para identificar a qué universidad pertenecen.
    75. Lo bueno Evidencian objetivos del sitio. Facilidad para identificar a qué universidad pertenecen. Aceptable rotulación de secciones principales.
    76. Lo bueno Evidencian objetivos del sitio. Facilidad para identificar a qué universidad pertenecen. Aceptable rotulación de secciones principales. Buen manejo de redacción en contenidos textuales.
    77. Lo malo
    78. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda.
    79. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda. Ausencia de búsquedas avanzadas.
    80. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda. Ausencia de búsquedas avanzadas. Saturación de contenidos textuales y gráficos en página principal.
    81. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda. Ausencia de búsquedas avanzadas. Saturación de contenidos textuales y gráficos en página principal. Falta de consistencia en el diseño de sus interfaces.
    82. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda. Ausencia de búsquedas avanzadas. Saturación de contenidos textuales y gráficos en página principal. Falta de consistencia en el diseño de sus interfaces. Poca consistencia en los sistemas de navegación global y local.
    83. Lo malo Serias fallas en sus sistemas de búsqueda. Ausencia de búsquedas avanzadas. Saturación de contenidos textuales y gráficos en página principal. Falta de consistencia en el diseño de sus interfaces. Poca consistencia en los sistemas de navegación global y local. La mayoría no hace buen uso de esquemas de organización de información.
    84. Interacción con el usuario
    85. Encuestas
    86. Resultados generales
    87. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET
    88. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres.
    89. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años.
    90. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios.
    91. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador.
    92. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet.
    93. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 6 años de uso de Internet.
    94. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 6 años de uso de Internet. Uso diario de Internet.
    95. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 6 años de uso de Internet. Uso diario de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca.
    96. Resultados generales PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 30 años. Estudios universitarios. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 6 años de uso de Internet. Uso diario de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, realizar búsquedas y actividades académicas.
    97. Resultados generales
    98. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    99. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Visita diariamente de 1 a 20 minutos.
    100. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Visita diariamente de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre noticias, documentos públicos y eventos. Usa más correo electrónico, directorio y descarga de archivos.
    101. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Visita diariamente de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre noticias, documentos públicos y eventos. Usa más correo electrónico, directorio y descarga de archivos. Usa más enlaces de actualidad de la página principal.
    102. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Visita diariamente de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre noticias, documentos públicos y eventos. Usa más correo electrónico, directorio y descarga de archivos. Usa más enlaces de actualidad de la página principal. A veces usa el buscador.
    103. Resultados generales USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Visita diariamente de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre noticias, documentos públicos y eventos. Usa más correo electrónico, directorio y descarga de archivos. Usa más enlaces de actualidad de la página principal. A veces usa el buscador. Cree que los resultados del buscador son satisfactorios y que regularmente es fácil encontrar información en el sitio web.
    104. Aspirantes
    105. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET
    106. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres.
    107. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años.
    108. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria.
    109. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria. Buen manejo del computador.
    110. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet.
    111. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 2 a 4 años de uso de Internet.
    112. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 2 a 4 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde sala pública.
    113. Aspirantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 15 a 20 años. Secundaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 2 a 4 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde sala pública. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, realizar búsquedas y actividades académicas.
    114. Aspirantes
    115. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    116. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos.
    117. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre procesos de admisiones y usa más las bases de datos bibliográficas.
    118. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre procesos de admisiones y usa más las bases de datos bibliográficas.
    119. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre procesos de admisiones y usa más las bases de datos bibliográficas. Usa más los menús de navegación.
    120. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre procesos de admisiones y usa más las bases de datos bibliográficas. Usa más los menús de navegación. Usa regularmente el buscador.
    121. Aspirantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita varias veces a la semana de 1 a 20 minutos. Consulta más información sobre procesos de admisiones y usa más las bases de datos bibliográficas. Usa más los menús de navegación. Usa regularmente el buscador. Cree que los resultados del buscador son satisfactorios y que regularmente es fácil encontrar información en el sitio web.
    122. Estudiantes
    123. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET
    124. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres.
    125. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años.
    126. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario.
    127. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario. Excelente manejo del computador.
    128. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario. Excelente manejo del computador. Excelente manejo de Internet.
    129. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario. Excelente manejo del computador. Excelente manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet.
    130. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario. Excelente manejo del computador. Excelente manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca.
    131. Estudiantes PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres. 21 a 25 años. Universitario. Excelente manejo del computador. Excelente manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, actividades académicas y realizar búsquedas.
    132. Estudiantes
    133. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    134. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos.
    135. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre calificaciones y usa más el correo electrónico.
    136. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre calificaciones y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de la página principal.
    137. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre calificaciones y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de la página principal. A veces usa el buscador.
    138. Estudiantes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre calificaciones y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de l. . la página principal. A veces usa el buscador. Cree que los resultados del buscador son regulares y que igualmente es la facilidad de encontrar información en el sitio.
    139. Graduados
    140. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET
    141. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres
    142. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años.
    143. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario.
    144. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario. Buen manejo del computador.
    145. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet.
    146. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet.
    147. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde la casa.
    148. Graduados PERFIL Y USOS DE INTERNET Hombres 26 a 30 años. Universitario. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde la casa. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, realizar búsquedas y actividades académicas.
    149. Graduados
    150. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    151. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos.
    152. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre noticias y usa más el correo electrónico.
    153. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre noticias y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de la página principal.
    154. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre noticias y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de la página principal. A veces usa el buscador.
    155. Graduados USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre noticias y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad de la página principal. A veces usa el buscador. Cree que los resultados del buscador son regulares y que la facilidad de encontrar información en el sitio también es regular.
    156. Docentes
    157. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET
    158. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres.
    159. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años.
    160. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría
    161. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría Buen manejo del computador.
    162. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet.
    163. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet.
    164. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca.
    165. Docentes PERFILES Y USOS DE INTERNET Hombres. 31 a 35 años. Maestría Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. Más de 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, realizar búsquedas y actividades académicas.
    166. Docentes
    167. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    168. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 10 a 20 minutos.
    169. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 10 a 20 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico.
    170. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 10 a 20 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad..
    171. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 10 a 20 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad.. A veces usa el buscador.
    172. Docentes USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 10 a 20 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad.. A veces usa el buscador. Cree que los resultados del buscador son satisfactorios, pero que la facilidad de encontrar información en el sitio es regular.
    173. Funcionarios
    174. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET
    175. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres.
    176. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años.
    177. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria.
    178. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria. Buen manejo del computador.
    179. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet.
    180. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 6 a 8 años de uso de Internet.
    181. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 6 a 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca.
    182. Funcionarios PERFIL Y USOS DE INTERNET Mujeres. 41 a 45 años. Universitaria. Buen manejo del computador. Buen manejo de Internet. 6 a 8 años de uso de Internet. Conexión a Internet desde Unicauca. 3 principales usos en Internet: correo electrónico, actividades laborales y realizar búsquedas.
    183. Funcionarios
    184. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO
    185. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos.
    186. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico.
    187. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad.
    188. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad. A veces usa el buscador.
    189. Funcionarios USOS DE UNICAUCA.EDU.CO Lo visita diariamente de 1 a 10 minutos. Consulta más información sobre documentos públicos y usa más el correo electrónico. Usa más los enlaces de actualidad. A veces usa el buscador. Cree que los resultados del buscador son satisfactorios, pero que la facilidad de encontrar información en el sitio es regular.
    190. Blog
    191. Socialización abierta y pública del proyecto desde su inicio.
    192. Socialización abierta y pública del proyecto desde su inicio. Participación de los usuarios de la comunidad universitaria.
    193. Socialización abierta y pública del proyecto desde su inicio. Participación de los usuarios de la comunidad universitaria. Publicación regular de artículos con resultados de avances del proyecto.
    194. Socialización abierta y pública del proyecto desde su inicio. Participación de los usuarios de la comunidad universitaria. Publicación regular de artículos con resultados de avances del proyecto. Interés de universidades colombianas en el proyecto.
    195. Socialización abierta y pública del proyecto desde su inicio. Participación de los usuarios de la comunidad universitaria. Publicación regular de artículos con resultados de avances del proyecto. Interés de universidades colombianas en el proyecto. Publicación en redes sociales los avances del proyecto (blogs, gráficos, prototipos).
    196. Investigación de co-ocurrencia
    197. Card Sorting
    198. Análisis de Secuencia
    199. Representación de información
    200. Mapa del sitio
    201. Wireframes
    202. Eso es todo ¡GRACIAS! mcandamil@unicauca.edu.co afguevara@unicauca.edu.co
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