Charla en #teku20 (día 22/11/2011)

1. #teku20
Web 2.0 y
promoción de la
salud: ¿moda o
necesidad?

2. Promoción,
educación e
1 información

3. University of Newcastle upon
Tyne, UK

4. Weeks with
‘eyes’:
2.76 x more money
for milk
Bateson M, Nettle D, Roberts G. Cues of being watched
enhance cooperation in a real-world setting. Biol Lett 2006;2:4

5. La información no siempre
lidera la acción: falta algo más

6. Poder hacer
Querer hacer (voluntad)
Saber hacer (información)

7. ¿Por qué es tan difícil cambiar
comportamientos no saludables?

8. Wiebe (1951):
“Can brotherhood be
sold like soap?”

9. ¿Qué podemos
añadir?
• Interacción
• Competición
• Retos

10. 2
¿Hablamos de
cambiar hábitos y
comportamientos?

12. Comer fruta y Cepillado de dientes Empezar a fumar
verdura cada día. antes de dormir hoy. a las 11 am esta
semana

13. Propón objetivos sencillos:
- Caminar x pasos
- Lavarte los dientes por la
noche
Los objetivos complejos o
abstractos son difíciles de
asumir.

14. Objetivo genérico y
poco claro

15. Aporta
algo más

16. •Confiar en la fuerza de voluntad
•Buscar el cambio para siempre
•No saber cual es tu meta

17. Es lo único que
puedo hacer
Viralidad: ¿pero sabemos nuestro objetivo?

18. Motivación
Placer - dolor
Esperanza - miedo
Pertenencia - soledad
Capacidad
Saber hacer
Desviación norma
No rutina
Desencadenante

19. Internet como
3 canal de
comunicación

20. Conocer y hacer click
Empezar
1. Crear valor y contenido
2. Involucrar a otros
3. Permanecer en el
programa

21. ¿Dónde está mi asesor personal?

22. ¡Quiero sentirme único!

24. Webs enfocadas a la información

25. La información,
sin más, sólo sirve
para pacientes
muy motivados.
Texto con 15
párrafos sin
imágenes.

26. Elige cuidadosamente tu canal:
no valen todos

27. Motivación: ahorro y reducción del
número de cigarrillos

28. Motivación: retos de salud y
reducción de número de cigarrillos

29. Permite que tu mensaje sea viral
y se pueda difundir

30. Promoción vacuna paperas en canadá
Humor
negro

31. Es necesario estar preparados ante los huracanes. Pero,
¿Cómo informar a la población joven del riesgo y de las
medidas necesarias?

32. Nos gusta ser diferentes,
romper la rutina, ser
“políticamente incorrectos”

33. La parte
4 social

34. Usar las redes
sociales es mucho
más que abrir una
página de facebook

35. Contar lo que hago, ayuda a
reforzar el comportamiento

36. El morbo y el cotilleo como
elemento de motivación

37. El caso Facebook
30 16
30 30
* Millones de usuarios mensuales

38. Mismas pautas de Excluido del
comportamiento círculo de amigos

39. Reta a tus
amigos:
competición
y provocación

40. La parte social… ¡¡¡funciona!!!
Social: ver y opinar sobre la actividad de otros.
No social: sólo puedo ver mi propia actividad.
La actividad de los participantes “sociales” fue mayor.

42. • Identificación de hábitos no
saludables.
• Establecer objetivos
individuales, sencillos y
repetitivos.
• Se estableció una asociación
clara entre mayor número de
accesos con pérdida de peso.

43. ¿Y ahora
5 qué?

44. • Define un comportamiento
sencillo y rápido
• Investiga las causas de que dicho
comportamiento no ocurra
• Concreción del objetivo o meta
• Facilita la interacción
• Ley del mínimo esfuerzo

46. Analiza el impacto y la
efectividad de tus campañas
¿Cuál es tu público?

47. Las motivaciones
son bienvenidas,
pero ¿dónde están?

48. Desencandenante: Donar el dinero de otro

49. Buscar el
nexo entre
las personas

50. ¿Ser diferente? ¿Ser el centro de
atención?

51. Feedback
Motivación 2.0
Apoyo mutuo
Interacción

52. Apoyo
Identificación
¿Y mi desencadenante para la acción?

53. Unas veces nos centramos en la
motivación y la dirigimos a la nada.
Otras nos centramos en el
comportamiento a modificar, pero no
sabemos como conseguir atraer al usuario.

54. Miguel Ángel Máñez
@manyez
http://saludconcosas.blogspot.com