Promoción de la salud y web 2.0
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Charla en #teku20 (día 22/11/2011)

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Promoción de la salud y web 2.0 Promoción de la salud y web 2.0 Presentation Transcript

  • #teku20 Web 2.0 y promoción de la salud: ¿moda o necesidad?
  • Promoción, educación e1 información
  • University of Newcastle uponTyne, UK
  • Weeks with ‘eyes’: 2.76 x more money for milkBateson M, Nettle D, Roberts G. Cues of being watchedenhance cooperation in a real-world setting. Biol Lett 2006;2:4
  • La información no siemprelidera la acción: falta algo más
  • Poder hacerQuerer hacer (voluntad)Saber hacer (información)
  • ¿Por qué es tan difícil cambiarcomportamientos no saludables?
  • Wiebe (1951):“Can brotherhood besold like soap?”
  • ¿Qué podemos añadir? • Interacción • Competición • Retos
  • 2 ¿Hablamos de cambiar hábitos y comportamientos?
  • Comer fruta y Cepillado de dientes Empezar a fumarverdura cada día. antes de dormir hoy. a las 11 am esta semana
  • Propón objetivos sencillos:- Caminar x pasos- Lavarte los dientes por lanocheLos objetivos complejos oabstractos son difíciles deasumir.
  • Objetivo genérico ypoco claro
  • Aportaalgo más
  • •Confiar en la fuerza de voluntad•Buscar el cambio para siempre•No saber cual es tu meta
  • Es lo único que puedo hacerViralidad: ¿pero sabemos nuestro objetivo?
  • Motivación Placer - dolor Esperanza - miedo Pertenencia - soledad Capacidad Saber hacer Desviación norma No rutinaDesencadenante
  • Internet como3 canal de comunicación
  • Conocer y hacer click Empezar1. Crear valor y contenido2. Involucrar a otros3. Permanecer en el programa
  • ¿Dónde está mi asesor personal?
  • ¡Quiero sentirme único!
  • Webs enfocadas a la información
  • La información,sin más, sólo sirvepara pacientesmuy motivados.Texto con 15párrafos sinimágenes.
  • Elige cuidadosamente tu canal:no valen todos
  • Motivación: ahorro y reducción delnúmero de cigarrillos
  • Motivación: retos de salud yreducción de número de cigarrillos
  • Permite que tu mensaje sea viraly se pueda difundir
  • Promoción vacuna paperas en canadá Humor negro
  • Es necesario estar preparados ante los huracanes. Pero,¿Cómo informar a la población joven del riesgo y de lasmedidas necesarias?
  • Nos gusta ser diferentes,romper la rutina, ser“políticamente incorrectos”
  • La parte4 social
  • Usar las redessociales es muchomás que abrir unapágina de facebook
  • Contar lo que hago, ayuda areforzar el comportamiento
  • El morbo y el cotilleo como elemento de motivación
  • El caso Facebook 30 16 30 30* Millones de usuarios mensuales
  • Mismas pautas de Excluido delcomportamiento círculo de amigos
  • Reta a tus amigos: competicióny provocación
  • La parte social… ¡¡¡funciona!!!Social: ver y opinar sobre la actividad de otros.No social: sólo puedo ver mi propia actividad.La actividad de los participantes “sociales” fue mayor.
  • • Identificación de hábitos nosaludables.• Establecer objetivosindividuales, sencillos yrepetitivos.• Se estableció una asociaciónclara entre mayor número deaccesos con pérdida de peso.
  • ¿Y ahora5 qué?
  • • Define un comportamientosencillo y rápido• Investiga las causas de que dichocomportamiento no ocurra• Concreción del objetivo o meta• Facilita la interacción• Ley del mínimo esfuerzo
  • Analiza el impacto y la efectividad de tus campañas¿Cuál es tu público?
  • Las motivacionesson bienvenidas,pero ¿dónde están?
  • Desencandenante: Donar el dinero de otro
  • Buscar el nexo entrelas personas
  • ¿Ser diferente? ¿Ser el centro deatención?
  • FeedbackMotivación 2.0Apoyo mutuoInteracción
  • Apoyo Identificación¿Y mi desencadenante para la acción?
  • Unas veces nos centramos en lamotivación y la dirigimos a la nada.Otras nos centramos en elcomportamiento a modificar, pero nosabemos como conseguir atraer al usuario.
  • Miguel Ángel Máñez@manyezhttp://saludconcosas.blogspot.com