1. Curso preparatorio de acceso a la Universidad
para mayores de 25 años
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2. Índice
1. Concepto, límites cronológicos y etapas.
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2. Próximo Oriente: Egipto y Mesopotamia.
3. Grecia.
4. Roma.
3. • Un concepto eurocéntrico.
• El límite inferior de Edad Antigua es el final de la
Prehistoria y el límite superior es el comienzo de la
Edad Media: diferencias según las zonas geográficas.
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
1. Concepto, límites cronológicos y etapas
• Principales características: nacimiento de las primeras
civilizaciones y aparición de la escritura.
5. • Un don del Nilo (Heródoto de Halicarnaso).
• Una historia de 3.000 años:
- Periodo predinástico (aprox. 3110-2665 a. C.)
- Reino Antiguo (aprox. 2664-2155 a. C.)
- Reino Medio (aprox. 2052-1786 a. C.)
- Reino Nuevo (aprox. 1554-1075 a. C.)
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2. Próximo Oriente: Egipto (I)
10. • Es una sociedad fuertemente jerarquizada.
• El factor determinante para determinar la posición
social es el nacimiento.
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2.1.2. La sociedad egipcia
• Salvo casos extremos no existe la promoción social de
un nivel a otro superior.
13. • Mesopotamia, tierra entre ríos.
• Una historia de 3.000 años muy compleja :
- Civilización sumeria
- Civilización acadia
- Civilización babilonia
- Civilización asiria
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2. Próximo Oriente Asiático: Mesopotamia
16. • No es posible determinar una sociedad homogénea en
Mesopotamia, debido a las sucesivas civilizaciones.
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
2.1. La sociedad mesopotámica
• Es una sociedad de clases, cuya pertenencia a un nivel
u otro viene determinado por el nacimiento.
• La principal diferenciación social está entre los
hombres libres (ya vivan en núcleos urbanos o rurales) y
los esclavos.
• En lo más alto de la pirámide social están en el rey y
su familia, y los nobles.
17. • Principales etapas históricas:
- Época oscura (aprox. 1100-776 a. C.)
- Época arcaica (776-500 a. C.)
- Época clásica (500-336 a. C.)
- Época helenística (336-27 a. C.)
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
3. Grecia
21. Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
Época helenística:
El ascenso de la monarquía
Época helenística: Alejandro Magno
22. • El significado de ser «ciudadano» de la polis.
Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
3.1. La sociedad griega
• Derechos y deberes de los ciudadanos en Atenas.
• El modelo de sociedad en Esparta: la agogé.
• La esclavitud en la antigua Grecia.
23. Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
4. Roma
• Principales etapas históricas:
- Monarquía (753-509 a. C.)
- República (509-27 a. C.)
- Imperio (27 a. C. – 476 d. C.):
§ Alto Imperio (27 a. C. – 235 d. C.)
§ Bajo Imperio (284-476)
24. Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
Monarquía: Unos orígenes legendarios
Rey
Consejo
de
Ancianos
(Senado)
Patricios
asesoran
forman parte
29. Historia General
Unidad Didáctica 5: Historia Antigua
• Principales causas de la caída del Imperio romano:
- Las invasiones de los pueblos bárbaros.
- Los problemas internos (burocracia, fiscalidad).
- La influencia eclesiástica (lucha entre paganos y
cristianos, injerencias de la jerarquía eclesiástica).
31. Autor: Manuel Ramírez Sánchez. Departamento de Ciencias
Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Web personal: www.manuel.ramirez.es
Correo electrónico: manuel.ramirez@ulpgc.es
Créditos
Los contenidos están sujetos a una licencia de Creative Commons