Buenas prácticas con el uso de la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática
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Buenas prácticas con el uso de la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática

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Comunicación prsentada en el Congreso Internacional EDUTEC 2012 (Las Palmas de Gran Canaria, 14-16 de noviembre de 2012).

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    Buenas prácticas con el uso de la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Buenas prácticas con el uso de la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Presentation Transcript

    • 14-16 Noviembre 2012Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Manuel Ramírez Sánchez Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Reforma  de  la   Segunda   Licenciatura  de   Licenciatura  de   reforma  de  la   Adaptación  al   Geogra/a  en   Geogra/a  e   Licenciatura  de   EEES   Historia  (LRU   Historia   Geogra/a  e   1983)   (comienzo  de   Historia  (finales   (2004-­‐2010)   los  años  90)   de  los  años  90)  
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Contenidos de la asignatura: 1.  Concepto y definición de la Epigrafía. 2.  El método de investigación epigráfico. 3.  La epigrafía en la Antigüedad. 4.  La epigrafía en la Edad Media. 5.  La epigrafía en la Edad Moderna. 6.  La epigrafía en la Edad Contemporánea. 7.  Concepto y definición de la Numismática. 8.  El método de investigación numismático. 9.  La moneda en la Antigüedad. 10.  La moneda en la Edad Media. 11.  La moneda en la Edad Moderna. 12.  La moneda en la Edad Contemporánea.
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y NumismáticaObjetivos didácticos de la asignatura obligatoria (6 ECTS):•  Aprender la importancia de la Epigrafía y la Numismática como cienciashistoriográficas.•  Iniciar en el conocimiento del método epigráfico y del método numismático, parapermitir el estudio de las inscripciones y monedas, cualquiera que sea su contextocronológico o espacial.•  Aportar los instrumentos necesarios para poder valorar históricamente lasinscripciones y monedas, desde la Antigüedad hasta el presente.•  Proporcionar los instrumentos necesarios para poder enjuiciar el grado defiabilidad de los estudios epigráficos y numismáticos ya editados, así como de lasediciones de dichos materiales publicadas por otros autores.•  Conocer las estructuras sintácticas básicas del latín epigráfico; aprender losconceptos y la terminología propia de los registros escritos en inscripciones ymonedas.•  Comprender el método de análisis individualizado de los epígrafes y monedas consu correspondiente comentario histórico.
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Web docente (desde 2002) CD con recursos (2002-2006)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Campus Virtual de la ULPGC (desde 2004)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Utilización de la web social (desde 2006)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Blog E-pigraphia (desde 2006)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Fotografías de inscripciones en Flickr (desde 2008)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y NumismáticaRecursos de Epigrafía y Numismática en Delicious (desde 2008)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y NumismáticaPresentaciones publicadas en Slideshare (desde 2008)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Vídeos en Youtube (desde 2011)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Utilización de Twitter #EpiNum (desde 2012)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y NumismáticaWebmix de Epigrafía y Numismática en Symbaloo (desde 2012)
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática ¿Y todo esto sirve para algo?
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática80   76  70  60   55   51  50   47   42   Matriculados  40   35   36   Presentados   32   32   30   Aptos  30   25   26   24   23   No  aptos   17   17   18   18  20   13   10   8  10   5   4   0   0   2007-­‐2008   2008-­‐2009   2009-­‐2010   2010-­‐2011   2010-­‐2011   2011-­‐2012   (EyN)   (EyN)  Comparativa de los resultados en las convocatorias ordinarias
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática 60   52   50   48   40   Matriculados   30   Presentados   23   Aptos   22   21   20   No  aptos   20   16   15   14   11  11   11   9   10   8   7   6   5   5   4   3   2   2   2   0   0   2007-­‐2008   2008-­‐2009   2009-­‐2010   2010-­‐2011   2010-­‐2011   2011-­‐2012   (EyN)   (EyN)  Comparativa de los resultados en las convocatorias extraordinarias
    • Buenas prácticas con la web 2.0 en la docencia universitaria de la Epigrafía y Numismática Manuel Ramírez Sánchez Universidad de Las Palmas de Gran Canaria www.manuelramirez.es Los contenidos están sujetos a una licencia de Creative Commons