Reglamento interno de convivencia escolar 2011 revisado
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Reglamento interno de convivencia escolar 2011 revisado Reglamento interno de convivencia escolar 2011 revisado Document Transcript

  • REGLAMENTO INTERNO DECONVIVENCIA ESCOLAR AÑO 2011
  • ESCUELA : RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOLR.B.D. : 7869-7NIVELES : BASICO DE 1º A 6º AÑOTIPO ESCUELA : ESTABLECIMIENTO UNIDOCENTEMATRICULA : 5 ALUMNOSE-MAIL :escuelaruralcumbredelbarro @hotmail.com : microcentrosurcandoesperanzas @hotmail.com :oyarzun_manuel@hotmail.comREGION : DE LOS LAGOSPROVINCIA : LLANQUIHUECOMUNA : MAULLINAÑO ESCOLAR : 2011REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 2
  • Se establece el siguiente Reglamento Interno de Convivencia Escolar entre losprincipales estamentos de esta unidad educativa como son: padres, apoderados, alumnos,alumnas , personal manipulador de alimentos y docente encargado. Para la elaboración de este reglamento se han considerado los siguientes aspectos: I. Normas Generales de Carácter Técnico Pedagógico II. Normas Técnico AdministrativasIII. Normas de Convivencia EscolarIV. Normas de Prevención de riesgos , higiene y seguridad CAPITULO I NORMAS GENERALES DE CARÁCTER TECNICO PEDAGOGICO FUNDAMENTACION El objetivo de la implementación de este reglamento no es otro que propender a unamejor convivencia en relación a los deberes y derechos de cada uno de los involucrados yluchar por una buena resolución de los conflictos que se pudieran dar en el transcurso delproceso de enseñanza-aprendizaje. Para que esta convivencia sea optima se hace necesario el que cada protagonista delproceso educativo sea informado de sus deberes y derechos los cuales deben de serconsensuados de manera de lograr una equidad entre lo que se debe o debe hacerse. En el proceso de actualización de este Reglamento de convivencia escolar se contó con laparticipación de todas las apoderadas ya que en las reuniones de noviembre y diciembre seprocedió a analizar este documentación artículo por artículo, razón por la cual firman al final I. DE LA CONCEPCION CURRICULARARTICULO 1º o Este establecimiento imparte los Planes y Programas de Estudios señalados en el marco de la Reforma Educacional, Decreto 40 de 1996. o Este establecimiento se encuentra inserto en el PROYECTO PEDAGOGICO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA, aprobado mediante REX Nº98 del 28.02.1997 y aprobada su reformulación bajo la EXENTA 1634 del 28.06.2007 II. DEL FUNCIONAMIENTOREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 3 View slide
  • ARTICULO 2ºDIRECCION : Sector Cumbre del Barro de Peñol Comuna de MaullínMODALIDAD : Nivel BásicoCURSOS : Combinado de 1º a 6º básicoMATRICULA : 5 AlumnosDOCENTES : 01JORNADA : Jornada Escolar Completa DiurnaHORARIO ESCUELA: lunes a jueves de 8 a 17 horas Viernes de 8 a 16 horasPERIODO ESCOLAR: Del Docente del 02.03 al 31.12 De los alumnos del 04.03 al 11.12REGIMENEVALUACION : Semestral: 1º Semestre del 03.03 al 10.07 2º Semestre del 01.08 al 07.12VACACIONES : Vacaciones de invierno Desde 11 al 29 de julio III. DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOSARTICULO 3ºEsta unidad educativa imparte los siguientes planes y programas de estudios: • planes y programas de estudios 625 del 2003 para NB1 y NB2 • planes y programas de estudios 220 de 1999 para NB3 • planes y programas de estudios 81 del 2000 para NB4 IV. DE LA EVALUACION Y PROMOCIONARTICULO 4ºDe 1º a 6º Año de Educación General Básica Decreto de Evaluación y Promoción 511 de 1997 V. DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLARREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 4 View slide
  • Por el presente año escolar2011, componen el CONSEJO ESCOLAR, las siguientespersonas:Manuel Jesús Oyarzún Vásquez Profesor encargado RUN 8682445-0María Isabel Zúñiga Cumicheo Presidenta Centro de Padres RUN 12.935.268-KVíctor Javier Velásquez Vargas Representante de los Alumnos(as) RUN 19.928.183-6 CAPITULO IIDISPOSISIONES GENERALES DE LA UNIDAD EDUCATIVAARTICULO 5ª Con el propósito de privilegiar la convivencia entre los actores educativos de esteestablecimiento educacional, estará prohibido: a) Exigir promedios para permanecer en el establecimiento b) Negar matricula a cualquier alumno , pues se debe atender a la diversidad c) Discriminar , cancelar matrícula o exigir retiro por temas de opción religiosa, razones étnicas y de opción sexual de los padres. d) Sancionar problemas de disciplina con evaluaciones deficientes e) Exigir retiro voluntario ,expulsar o cancelar matrícula a alumnas embarazadas f) Discriminar, cancelar matrícula o exigir retiro a alumnos por ser VIH. g) Exigir retiro voluntario ,expulsar o cancelar matrícula a alumnos con repitencia reiterada h) Exigir retiro voluntario , expulsar o cancelar matrícula a alumnos(as) con problemas de aprendizaje i) Retener la documentación escolar de un alumno(a) bajo ningún concepto j) Devolver a un alumno(a) a su hogar bajo ningún concepto k) Permitir la salida de un alumno(a) durante el horario de clases sin que venga el apoderado a firmar su retiro l) Calificar a un alumno de manera deficiente por algún incumplimiento de su apoderado(a) m) Se sugiere a los alumnos evitar el porte de: celulares ,joyas ,relojes , equipos de audio por el valor económico que poseen, dejando sentado que por no estar catalogados como “útiles escolares”, el establecimiento no se hace responsable de ellos. DERECHOS Y DEBERES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS 1. PROFESOR ENCARGADOREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 5
  • DEBERES ARTICULO 6º a) Determinar en cooperación con los padres y apoderados los objetivos propios de la escuela b) Proponer a los apoderados una organización pedagógica de los contenidos a enseñar por curso y sector c) Mantener informado a los apoderados respecto de circulares y documentación técnicas de importancia para ellos , sus alumnos y el establecimiento d) Procurar una distribución eficiente de los recursos asignados e) Representar oficialmente al establecimiento frente a las autoridades educacionales y cumplir con normas e instrucciones que ellas determinen f) Elaborar , presentar al centro de padres , aplicar y monitorear el Plan Anual de Trabajo de La Escuela g) Autorizar o no el uso del establecimiento y sus implementos a otras organizaciones h) Velar por el cumplimiento de la higiene y seguridad dentro del establecimiento. i) Mantener al día la documentación de alumnos y del establecimiento. j) Velar por el cuidado y mantención de los bienes del establecimiento. k) Mantener informados a los apoderados de la correspondencia que les atañe l) Velar por el cumplimiento de proyectos y programas en los cuales se encuentra inmerso el establecimiento. m) Reunirse mensualmente con el centro de padres y crear espacios para ellos sean un agente cooperador de la labor educativa del establecimiento educacional n) Denunciar ante la justicia ordinaria robos o hurtos cometidos al interior del establecimiento. o) Registrar en el leccionario observaciones significativas de los alumnos(as) p) Informar por escrito al DAEM con copia al establecimiento de toda actividad concerniente al establecimiento a su cargo q) Elaborar y entregar a cada apoderado un Informe de Gestión sobre lo ocurrido en el año escolar, dicho informe de gestión debe ser presentado al Centro de Padres y Apoderados en reunión al término del año escolar. DERECHOS ARTICULO Nº 7 a) Ser respetado como persona y/o profesional b) Ser respetado en los horarios de atención al público c) Hacer uso de días de permiso otorgadosREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 6
  • d) Hacer uso de licencias médicas en caso de enfermedades y accidentes 2. DOCENTE DEBERES ARTICULO Nº 8 a) Tener conocimiento del P.E.I , El Reglamento Interno , El Reglamento de Evaluación y todos aquellos documentos inherentes a un profesional de la educación b) Mantener al día sus planificaciones de cada clase c) Mantener al día su leccionario de clases d) Mantener ordenadas carpetas de documentación recibida y despachada e) Mantener al día registro de salidas y registro de inasistencias f) Cumplir con su jornada de trabajo semanal por la que ha sido contratado g) Velar por el cumplimiento de la higiene y seguridad dentro del establecimiento h) Informar cada mes a los apoderados del rendimiento de sus alumnos así como de sus avances y retrocesos i) Entregar mensualmente las libretas de notas en reuniones de apoderados mensualmente j) Confeccionar y entregar certificados y actas de evaluación al finalizar cada año escolar k) Concurrir a reuniones de Microcentro 3) AUXILIAR MANIPULADORA DE ALIMENTOS DEBERES ARTICULO 9 a) Preparar y servir la alimentación destinada a los niños y niñas b) Mantener su cocina y persona libres de agentes que pudieran ocasionar enfermedades y contagios en niños y niñas c) Avisar cuando esté servida alimentación d) Colaborar con la tarea del docente de vigilar desayunos y almuerzos e) Respetar y cumplir los horarios impuestos por el establecimiento DERECHOSREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 7
  • ARTICULO Nº 10 a) Ser valorada en lo que hace b) Ser considerada parte imprescindible de la unidad educativa c) Ser respetada en la forma y en actitudes por alumnos(as) y apoderados(as)4. NIÑAS Y NIÑOS DEBERES ARTICULO Nº 11 a) Asistir puntualmente a clases b) Justificar sus inasistencias y atrasos c) Respetar al personal de la escuela (docente y manipuladora) d) Asistir al menos el 85% de las clases del año lectivo e) Servirse toda la alimentación preparada para él(ella) f) Usar de manera obligatoria solo cada primer día de la semana el uniforme escolar(lunes) g) Cuidar su higiene y presentación escolar h) Cuidar el mobiliario y materiales del establecimiento i) Cuidar de sus pertenencias personales j) No pelear ,evitar los juegos bruscos y cuidar su vocabulario k) Participar en todas las actividades lectivas y no lectivas realizadas por el establecimiento educacional l) Representar a la escuela en eventos deportivos y culturales m) Cumplir oportunamente con tareas y trabajos encomendados por el docente n) Cuidar el entorno natural del establecimiento o) Entregar oportunamente al apoderado la información(comunicaciones) que la escuela envíe al hogar p) Asumir el costo o reparación de daños causados a bienes del establecimiento y de compañerosREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 8
  • DERECHOSARTICULO Nº 12 a) Ser protagonista de su propio aprendizaje teniendo orientación permanente del docente para alcanzar su potencialidad máxima b) Ser respetado en su integridad y dignidad personal c) Ser escuchado con respeto basado en el dialogo permanente d) Ser evaluado en su rendimiento escolar ,de acuerdo con el Reglamento de evaluación y Promoción escolar vigente e) Recibir los beneficios de la ley Nº16.744 reglamentada por el Decreto Supremo Nª313(sobre accidentes escolares) f) Poder participar en actividades extraescolares g) Permanecer en un ambiente limpio , seguro e higiénico h) Conocer el contenido de Los Derechos del Niño ,dados en la convención sobre los derechos del niño i) Ser matriculado y retirado cuando su apoderado así lo requiera j) No ser devuelto a su hogar bajo ninguna circunstancia k) Conocer el texto de las anotaciones que se le hagan el su hoja de vida en el leccionario l) Conocer el motivo y razones de sus evaluaciones m) Recibir alimentación de JUNAEB5) PADRES YAPODERADOS DEBERESARTICULO Nº 13 El apoderado es la persona mayor de edad que se responsabiliza por el cumplimiento de los derechos y obligaciones de su alumno(a) y responderá por las posibles acciones y consecuencias derivadas del comportamiento de su pupilo(a) a) Contribuir a un ambiente de sana convivencia y seguridad de su hijos manteniendo cordiales relaciones con ellos y con el establecimiento escolar b) Conocer horarios de entrada , salida de si pupilo(a) , de sectores y subsectores c) Asistir a reuniones ordinarias (2º domingo de cada mes) y extraordinarias d) Colaborar con las necesidades del establecimientoREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 9
  • e) Proveer a su alumno(a) de los materiales solicitados por el establecimiento f) Cumplir oportunamente con los compromisos que contraiga con la escuela g) Avisar de inmediato todo accidente que sufra su pupilo(a) en el trayecto desde su casa hacia la escuela o viceversa, a fin de acogerse a los beneficios del seguro escolar obligatorio h) Avisar de inmediato cuando el alumno(a) sufra una enfermedad i) Reforzar en su hogar hábitos de estudio ,de aseo , de higiene , de presentación personal y de respeto a los demás de sus hijos o pupilos j) Todos los días dar el tiempo suficiente y un lugar apropiado para que sus alumnos cumplan con las tareas propias de su función de alumnos(as) k) Participar en charlas educativas organizadas por el establecimiento l) Acudir al establecimiento a firmar carpeta de inasistencia cada vez que su alumno(a) falte a clases m) Acudir al establecimiento a firmar carpeta de retiro cada vez que su alumno(a) deba salir de la escuela antes del término de la jornada escolar n) Acudir al establecimiento en diciembre a matricular personalmente a su hijo(a) ,pupilo(a) o) Asumir la restitución o pago de los daños ocasionados por su pupilo(a) , en la escuela causados intencionalmente ,previa comprobación de los hechos p) Asumir la restitución o pago de los daños ocasionados por su pupilo(a) , en los bienes de un compañero(a) causados intencionalmente ,previa comprobación de los hechos q) Respetar y conocer íntegramente los estatutos del centro de padres ,regirse por ellos y acatar lo que este documento establezca DERECHOSARTICULO Nº 14 a) Ser informado(a) de la diversa documentación técnica que de una u otra manera le concierna b) Serle entregada al momento de matricularse por primera vez una copia del reglamento interno de convivencia escolar y cada vez que este sea modificado c) A serle entregado el reglamento de evaluación y promoción que regirá el destino escolar de su pupilo(a) cada vez que este sea modificado d) A serle entregado el reglamento del centro general de padres y apoderados institución a la de tiene derecho a integrar e) Serle entregado al término de cada año escolar una copia del informe de gestión de la unidad educativa, la que debe describir los acontecimientos y logros de la unidad educativa durante el año escolar a informar, este documento será entregado al momento de matricular a su niño(a)REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 10
  • f) Ser informado de otros documentos asociados a la implementación y desarrollo del establecimiento y educación de su pupilo(a) como ser: proyecto educativo institucional ,jornada escolar completa , plan de mejoramiento (ley SEP) g) Ser informado periódicamente del rendimiento y conducta de su pupilo(a) h) Ser recibido en la unidad educativa cada vez que vaya con respeto y deferencia en horarios previamente acordados i) Poder participar de cada uno de las actividades culturales ,sociales y deportivas del establecimiento j) No ser discriminado(a) por problemas de índole económico, cultural ni social k) Conocer de primera fuente y en forma oportuna de lo que ocurra en el establecimiento referido a su alumno(a) l) Poder presentar observaciones y sugerencias referidas a cada uno de los tópicos educativos en la medida que sean fundamentadas, respetuosas y convenientes. m) Serle entregada la documentación que requiera en los plazos previamente acordados n) No serle retenido documento alguno bajo ningún precepto o) Serle entregado cada mes en reuniones un informe de las notas y asistencia que correspondan a su alumno(a) p) Conocer de las calificaciones aplicadas a su pupilo (fecha y nota) con anterioridad, pudiendo pedir serle mostrado el instrumento de evaluación. DE LAS SANCIONES ARTICULO Nº 15 a) Todo alumno(a) tiene una hoja de vida en el leccionario en aquellas se consignarán aquellas acciones positivas y negativas de consideración con el objeto de informar a su apoderado y llegado el momento tomar una medida de sanción en acuerdo con el apoderado. b) Cada vez que ocurra un hecho que infrinja uno de los artículos de este reglamento , el docente procederá de la siguiente manera: • Investigará, • Conversará con el(a) alumno o alumnos y buscará una solución • Hecho esto se dará por resuelto el conflicto, dándose cuenta de ello en el leccionario y en reunión del centro de padres del mes. • Si no se encuentra solución se citará a el apoderado de el o los niños para en forma conjunta hallar una resolución a dicho conflicto c) Tomando en cuenta las edades ,los caracteres ,la conducta demostrada por los alumnos , el interés y preocupación de los apoderados , la confianza que los apoderados han depositado en el docente , el conocimiento que de cada alumno(a) tiene el docente y la habilidad en la resolución de conflictos de este docente no se consideran aplicablesREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 11
  • para este año lectivo las suspensiones de clases a si como tampoco la expulsión de un (a) alumno(a) DE LA APELACIÓN DE LAS SANCIONES ARTICULO Nº 16 Existirán de todo momento instancias de apelación por parte de los alumnos a las sanciones aplicadas, debido a que a que la razón de ser de un establecimiento es la educación de los alumnos a partir de sus errores. Dicha apelación ha de ser dilucidada por el Director y según la trascendencia refrendada por el Consejo escolar y El Centro de Padres. RECONOCIMIENTO A LOS DESTACADOSARTICULO Nº 17Cuando un alumno (a) demuestre superación en algún problema, una conducta o sobresalga enalgún aspecto del quehacer educativo será reconocido(a) por este logro de las siguientesmaneras: a) Reconocimiento verbal ante el curso b) Anotación de carácter positivo c) Elección del alumno(a) destacado del semestre d) Elección del alumno(a) destacado del año e) la designación del (de la)alumno(a) destacado (a) del semestre y del año recibirán un obsequio en actos de cierre del semestre y del año escolar CAPITULO III NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCION DE CONFLICTOS En un establecimiento conviven a diario variados seres humanos, todos únicos e irrepetibles porlo que no es de asombrarse la aparición de conflictos, la forma en que se resuelvan dichosconflictos va a ser determinante en la calidad de convivencia escolar la cual es responsabilidadde todos y cada unoARTICULO Nº 18REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 12
  • a) Los conflictos se deben considerar como normales en la escuela los cuales se pueden dar en distintos niveles e intensidad, pero todo conflicto debe enfrentarse bajo un clima de respeto, indagando sobre la verdad, buscando una solución más que un culpable donde aplicar un castigo b) Los conflictos deben ser considerados como una instancia pedagógica más del proceso enseñanza- aprendizaje , en donde el (a) alumno(a) puede aprender de sus errores CAPITULO IV NORMAS DE PREVENCION DE RIESGOS DE HIGIENE Y DE SEGURIDAD PREVENCION DE RIESGOS ARTICULO Nº 19 a) Se adoptaran todas las medidas tendientes a proteger la vida y salud de niños y niñas y del personal de la escuela b) Se aplicarán 2 operaciones DEYSE por semestre c) Se mantendrá implementado un botiquín de primeros auxilios con aquellos utensilios básicos d) Se señalizarán las Zonas de Seguridad e) Se instruirá de manera permanente a los alumno(as) que eviten conductas que pudieran constituir un riesgo para sus personas f) Se efectuará una observación durante los recreos por parte del docente con el objeto de evitar acciones de riesgo por parte del alumnado HIGIENE Y SEGURIDAD ARTICULO Nº 20 a) Eliminar permanentemente elementos peligrosos para el alumno(a) y el personal del establecimiento b) Mantener la cocina , despensa y comedor en buenas condiciones de higiene c) Reponer o retirar vidrios quebrado, muebles defectuosos, interruptores y enchufes eléctricos quebrados, y todo aquel elemento que pueda ocasionar un accidente d) Mantener servicios higiénicos siempre limpios e) Constatación diaria de que los alumnos se sequen se manos con sus toallas traídas desde su hogarREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 13
  • f) Constatación diaria de que los alumnos se cepillen a diario los dientes después de desayuno y almuerzoESTE DOCUMENTO SE ELABORO EN 7 COPIAS PARA SER DISTRIBUIDO DE LASIGUIENTE MANERA:5 COPIAS PARA APODERADAS1 COPIA DEPROVEDUC1 COPIA DAEM MAULLIN1 COPIA ESTABLECIMIENTOATENTAMENTE MANUEL J. OYARZUN VASQUEZ PROFESOR ENCARGADO ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL COMUNA DE MAULLIN CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL, MARZO 13 DEL 2011REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 14
  • DADO A CONOCER Y APROBADO EN REUNION DEL CENTRO DE PADRES YAPODERADOS CON FECHA DOMINGO 13 DE MARZO DEL 2011 ATENTAMENTE ---------------------------------------- ---------------------------------------- MARIA ISABEL ZUÑIGA ISABEL ORBITA OJEDA PRESIDENTA TESORERA---------------------------------------- ……………………………….. MARIA SONIA CUMICHEO JESSICA ALMONACID SOCIA SOCIAREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2011 Página 15