Perfil Ideal Del Bachiller

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Las 7 dimensiones que buscamos desarrollar, cada una de ellas tiene una meta o idael, además indicadores que nos permiten conocer el desarrollo de cada una de ellas.

Las 7 dimensiones que buscamos desarrollar, cada una de ellas tiene una meta o idael, además indicadores que nos permiten conocer el desarrollo de cada una de ellas.

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  • 1. Perfil Ideal del Bachiller Instituto Cultural Tampico Junio de 2007
  • 2. DIMENSIÓN ÉTICA:
    • Toma decisiones libres, autónomas y responsables que trascienden.
    • Experimenta que su libertad está situada en un contexto muy concreto: biológico, físico, psicológico, espiritual, social, político y que sólo en él puede ejercitarse con equilibrio.
    • Los valores dan fundamento a sus decisiones y él responde por cada una de ellas.
  • 3. Toma decisiones libres, autónomas y responsables que trascienden.
    • Es consciente de la trascendencia de sus acciones.
    • Comprende la implicación de su libertad con la de los demás y con el bien común.
    • Valora y usa, de manera racional, los recursos naturales así como los bienes materiales.
    • Capaz de expresar sus sentimientos y pensamientos con libertad y con responsabilidad.
  • 4. DIMENSIÓN ESPIRITUAL:
    • Asume el compromiso cristiano en su opción de vida.
    • Se sabe amado por Dios de forma incondicional.
    • Descubre y valora el ser elegido por Dios para vivir en comunión con Él y con los demás, continuando así la misión de Jesús.
    • Valora y participa activamente en los espacios de crecimiento humano y compromiso cristiano.
  • 5. Asume el compromiso cristiano en su opción de vida.
    • Se reconoce co-creador con Dios en todos los aspectos de su vida: profesional, familiar, social, política y de un modo especial en el don de la sexualidad.
    • Aprecia los espacios de reflexión considerando que una experiencia no reflexionada, es una experiencia no vivida.
    • Reconoce el amor de Dios en los demás y valora el sentirse amado por las personas que le han compartido lo que son y lo que tienen en forma gratuita.
  • 6. DIMENSIÓN INTELECTUAL
    • Es intelectualmente competente .
    • Comprometido en la búsqueda de la verdad.
    • Disfruta el proceso de construcción comunitaria del conocimiento.
    • Desarrolla su curiosidad intelectual y aprende a aprender por sí mismo.
    • Sabe comunicarse eficazmente de manera oral y escrita.
  • 7. Es intelectualmente competente
    • Aplica sus conocimientos y competencias para generar el cambio en provecho de los demás.
    • Es crítico proactivo al actuar con honestidad y honradez en los procesos de aprendizaje.
    • Busca diferentes alternativas, es capaz de discernir la información por medio del análisis y de la reflexión, es creativo en la solución de problemas y asume las consecuencias de sus decisiones.
  • 8. DIMENSIÓN AFECTIV A:
    • Se acepta, se ama y vive el amor en sus relaciones interpersonales.
    • Construye la vida familiar y valora la amistad.
    • Es comprensivo y sabe perdonar.
    • Ha integrado su afectividad sexual en el proceso de ser persona.
  • 9. Se acepta, se ama y vive el amor en sus relaciones interpersonales
    • Es abierto a la diversidad siendo asertivo y autónomo.
    • Reconoce el valor del amor como el criterio fundamental de su realización.
    • Trasciende al responder ante la vida, con confianza y respeto.
  • 10. DIMENSIÓN SOCIAL:
    • Es solidario y comprometido con la comunidad, abierto al cambio, en búsqueda de una sociedad más justa.
    • Toma decisiones considerando el bien común.
    • Acepta que puede aprender de todos los seres humanos.
    • Acepta sus cualidades como dones y los pone al servicio de los demás.
    • Ha tenido experiencias de contacto efectivo-afectivo, desde y con los pobres en la realidad social.
  • 11. Es solidario y comprometido con la comunidad, abierto al cambio, en búsqueda de una sociedad más justa.
    • Comprende, conoce y puede dar razón de las causas de los problemas.
    • Visualiza los medios en la búsqueda de soluciones para responder a fa realidad, con la convicción de denunciar injusticias.
    • Conoce, da sentido y respeta la identidad cultural a la que pertenece.
    • Se compromete en la construcción de comunidades posibles en donde los valores sean la justicia, la democracia, el respeto a la naturaleza y la globalización centrada en la persona.
  • 12. DIMENSIÓN ESTÉTICA
    • Aprecia nuevos horizontes en la expresión artística.
    • Desarrolla su capacidad de asombro y motiva su imaginación para expresarse por medio del arte.
    • Descubre y expresa, a través del arte, la riqueza de las culturas y de las personas.
  • 13. Aprecia nuevos horizontes en la expresión artística
    • Comprende que hay diversas cosmovisiones y formas de ser creativo, las cuales descubre en el contacto con las múltiples expresiones culturales.
    • Descubre a Dios en la belleza de la Creación y desarrolla su potencial creativo, como elemento indispensable en la vida.
    • Goza las diferentes manifestaciones del arte y fa armonía de la naturaleza.
  • 14. DIMENSIÓN PSICOMOTRIZ O CORPORAL:
    • Es responsable de su corporalidad.
    • Conoce, comprende y acepta sus características físicas, lo cual le permite llevar responsablemente una vida sana.
  • 15. Es responsable de su corporalidad.
    • Comprende la razón profunda de la salud corporal y del desarrollo armónico.
    • Integra las bondades del deporte como ayuda para crecer comunitariamente, al privilegiar el bien del equipo sobre el bien personal, la convivencia y el dominio de su persona.