• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Proves 4t. d'ESO 12-13 reunió direccions SCG
 

Proves 4t. d'ESO 12-13 reunió direccions SCG

on

  • 2,790 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,790
Views on SlideShare
618
Embed Views
2,172

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 2,172

http://blocs.xtec.cat 2168
https://www.google.es 2
http://www.mc-immo-service.de 1
http://translate.googleusercontent.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Proves 4t. d'ESO 12-13 reunió direccions SCG Proves 4t. d'ESO 12-13 reunió direccions SCG Presentation Transcript

    • Proves de Cb 4t d’ESO 12/13 Àmbit d’actuació i responsabilitats de les direccions dels centres
    • Marc normatiuLlei 12/2009 (especialment: art. 183.2 i art. 59.7)RESOLUCIÓ ENS/2544/2012, de 20 denovembre.
    • Finalitats de la provaOferir informació al Departamentd’Ensenyament sobre la situació global del’Educació a Catalunya.Permetre que cada centre pugui valorar elsseus resultats educatius i proposarmesures de millora.
    • Finalitats de la prova (i 2)i … “completar i enriquir les diferents fonts d’informació de què disposen els centres per identificar en cada alumne/a el grau d’assoliment de les competències i els coneixements bàsics i, si s’escau, els factors que li poden condicionar el seu itinerari formatiu posterior” (Resolució ENS/2544/2012, Annex 1.3)
    • Funcions de les directores i dels directors dels centres (Resolució ENS/2544/2012, Annex 4.7) “Els/Les directors/es dels centres són els responsables de l’administració de les proves en el seu centre i tenen les funcions següents:a) Aplicar les instruccions rebudes pel que fa a recepció i custò dia de les proves,i lliurar-les a les persones aplicadores externes en les condicions previstes.b) Vetllar perquè el professorat del centre, i especialment l’equip tutors i tutores de quart curs de secundària obligatò ria, col·laborin amb les persones aplicadores externes.
    • Funcions de les directores i delsdirectors dels centres (i 2)(Resolució ENS/2544/2012, Annex 4.7)c) Proposar al la president de la Comissió els alumnes exempts de la realització de la prova, en aplicació dels criteris que s’indiquen en la base 5 d’aquestes directrius. La proposta d’alumnes exempts ha de ser supervisada pel president/a de la Comissió conjuntament amb l’inspector o la inspectora del centre.d) Informar els progenitors o tutors/res legals dels alumnes dels resultats de la prova o, en el seu cas, de la no realització d’aquesta.”
    • Altres responsabilitats de les directores idels directors dels centres(Resolució ENS/2544/2012, Annex 7.5 i 8.1) Els directors/es dels centres del Servei d’Educació de Catalunya informen els respectius consells escolars i claustres dels resultats globals obtinguts pel centre, en fan una valoració i presenten una proposta de mesures encaminades a millorar els processos d’ensenyament-aprenentatge. Una vegada retornades les proves, els centres les ̈ custodiaran com a mínim durant el curs seguent al de la seva aplicació.
    • Alumnat exempt(Resolució ENS/2544/2012, Annex 5.1)a) Els alumnes nouvinguts que procedeixen d’un país estranger i s’han incorporat al sistema educatiu català en els dos darrers anys sense tenir un ̈ coneixement suficient de les llengues de la prova.c) Els alumnes amb malaltia prolongada que no puguin assistir al centre.
    • Alumnat exempt (i 2)(Resolució ENS/2544/2012, Annex 5.1)b) Els alumnes amb necessitats educatives especials derivades de discapacitats motrius, psíquiques o sensorials, i els alumnes amb necessitats educatives especials derivades de trastorns greus de la conducta o de la personalitat que repercuteixen en desfasaments greus de l’aprenentatge i que tinguin, en qualsevol dels casos, un pla individualitzat aprovat.
    • Gràcies per la vostra atenció !