El documento resume conceptos clave sobre el conocimiento desde diferentes perspectivas filosóficas. Explica que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia y la razón, y existen varias teorías sobre su origen, naturaleza y alcance. También define tipos de conocimiento como el empírico, científico y filosófico, y analiza problemas epistemológicos como la posibilidad, forma y verdad del conocimiento.

1. EL CONOCIMIENTO GNOSEOLÓGIA Gnosis : Conocimiento Logos : Estudio Estudio de los problemas del conocimiento humano desde el punto de vista filosófico EPISTEMOLOGIA Episteme : Ciencia Logos : Estudio Estudio sobre el conocimiento científico, su fundamento DEFINICIONES DE CONOCIMIENTO EL CONOCER: Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales. La naturalaza, cualidades y relaciones de las cosas. EL SABER : Significa estar en posesión del logro obtenido a través del acto de conocer. CONOCIMIENTO ACCIÓN ESTADO Proceso mental que consiste en la aprehensión de una cosa: una propiedad, un hecho o cualquier objeto por un sujeto o ser consistente. Resultado de la acción de conocer.

2. Realidad Conocimiento – Proceso Concepto Definición Lenguaje Proposición Expresión Aprenhensión Cognitiva Conciencia Intencionalidad

4. CONOCIMIENTO OBJETIVO Su contenido corresponde con lo que las cosas son y se adecua a las características – propiedades y relaciones de los objetos. No pude ser variado al arbitrio del sujeto y es comunicable y aceptable para varios sujetos. Conocimiento exterior al acto mental del sujeto, se encuentra fuera de él y sus vicios.

6. DIFERENCIAS ENTRE CONOCIMIENTO ORDINARIO Y CIENTÍFICO Conocimiento Científico Conocimiento Ordinario 1.- Es objetivo 1.- Es objetivo en menor grado 2.- Es riguroso exacto 2.- No es riguroso ni exacto (Es espontáneo) 3.- Es sistemático: Toda ciencia es producto de teorías, leyes principios que explican los hechos que se observan. 3.- No es sistemático: No tiene teoría que las respaldan. No pueden explicar los hechos pero son útiles para la vida diaria. 4.- Es metódico: Todos sus problemas los plantea formulando hipótesis. 4.- No es metódico. 5.- Es consistente: Excluye y busca excluir toda contradicción posible. 5.- No es consistente: Es difícil encontrar contradicciones para poder excluirlas porque no necesitan de sistema científico. 6.- Es el resultado de toda investigación científica, probada, verificada y contrastada. 6.- Es el resultado de la experiencia común o de la vida cotidiana.

7. FORMAS O NIVELES DE CONOCIMIENTO El conocimiento empírico, científico y filosófico Expresamos en el presente diagrama la relación entre el conocimiento empírico, científico y filosófico. CONOCIMIENTO Se obtiene conocimiento de la realidad a través de la experiencia ordinaria o sensorial: apariencias. Es el conocimiento no unificado. Se ad quiere conocimiento de la realidad a través del pensamiento abstracto (conceptos, hipótesis, leyes, teorías) y mediante la investigación científica, para descubrir la esencia del objeto. Vale decir es un conocimiento parcial unificado. Se el conocimiento totalmente unificado (universal) Es un saber No teórico (No preocupa sobre el porqué) Es un saber teórico (impera la preocupación por el porqué) Es un saber Teóretico (investiga el porqué de los porqué) Describe Explica y Predice Trasciende la experiencia EMPÍRICO FILOSÓFICO CIENTÍFICO

11. SENSACIÓN PERCEPCIÓN REPRESENTACIÓN CONCEPTO JUICIO RACIOCINIO Conocimiento Sensorial Conocimiento Lógico NIVELES DEL CONOCIMIENTO INTEGRAL

15. PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO Posibilidad del conocimiento Origen del conocimiento Esencia del conocimiento Formas del conocimiento Verdad del conocimiento Doctrinas Doctrinas Doctrinas Doctrinas Dogmatismo Racionalismo Objetivismo Escepticismo Criticismo Empirismo Intelectualismo Subjetivismo Realismo Idealismo Fenomenalismo Conocimiento intuitivo Conocimiento científico