Clochard - Presentazione progetto

Liceo Classico “Carmine Sylos”
Bitonto

La classe I A presenta

Etica
di un clochard
“Ah, libertà, libertà! Persino un vago accenno, persino una debole speranza che essa sia possibile dà le ali all’anima …”

Anton Cechov

Titolo
Etica di un clochard
Etica
Osservazione analitica del reale
Scelta di criteri per gestire adeguatamente la propria libertà
Comportamento pensato e coerente
Atteggiamento volto alla ricerca del Senso della vita, alieno da ogni forma di didascalismo

Messaggi
La libertà è fittizia, perché condizionata da:
Conformismo
Mass media
Timore del giudizio altrui
Paura di crescere e di assumersi responsabilità
Artifici della parola
Violenza di gruppi di potere
La società contemporanea è caratterizzata da una crisi spirituale:
Scarsa criticità
Generica capacità di analisi
Superficialità costumi anonimi

IL PROTAGONISTA
Thomas
Personaggio che vive un dissidio interiore
Imprenditore tessile schiacciato dal sistema economico e da regole di comportamento sociale ispirate all’affermazione e all’ostentazione
Vittima di forti condizionamenti: sceglie un genere di vita alternativo

IL PROTAGONISTA
Virgilio dell’inferno dei nostri giorni:
atteggiamento critico e disincantato nei confronti di persone e fatti
Carattere: deluso da esperienze pregresse, alla ricerca di un modus vivendi che coniughi libertà e autenticità
Presentazione indiretta
Psicologia poliedrica
Analessi e flusso di coscienza
Dramma intimo
Contraddizioni del vivere quotidiano
Insoddisfazioni

IL PROTAGONISTA
= Virgilio nell’inferno dei nostri giorni
Sfruttamento del lavoro
Droga
Violenza gratuita
Alcolismo
Carità pelosa
Prostituzione e schiavitù
Gruppi di potere

ambientazione
verosimile
Quartiere periferico di una città pugliese
Centro commerciale e centro storico di Bari
Connotazione degli ambienti in funzione focalizzatrice
Scansione della narrazione in rapporto alle stagioni:
I Capitolo: Primavera - “Il bianco muove prima”
II Capitolo: Estate - “L’altra faccia della medaglia”
III Capitolo: Autunno - “Vicoli ciechi”
IV Capitolo: Inverno - “Libertà vigilata”

Tecniche narrative impiegate
Connotazione di vissuti
Flusso di coscienza
Impiego del discorso diretto
Discorso diretto libero
Discorso indiretto
Discorso indiretto libero
Analessi
Parlato interiore

Fasi operative
Ricerca di motivazione: “Perché scrivere”
Individuazione dei messaggi(brainstorming collegiale)
Individuazione di elementi strutturali:
Personaggi o principale presente in tutta la narrazione (relativa connotazione)
Ambiente/i(individuazione delle differenti atmosfere da connotare)
Sinossi(organizzazione delle macro sequenze secondo ordine cronologico e tematico)
Suddivisione della scolaresca in gruppi(uno per macro sequenza)
Effettuazione del brain storming,finalizzato alla redazione della scaletta delle micro sequenze di ciascun capitolo

Fasi operative
Redazione del testo
Correzione(ad opera dell’insegnante)
Digitazione ed assemblaggio
Titolazione dell’intero racconto e di ciascun capitolo (brainstorming)
Brain storming funzionale alla redazione dell’introduzione
Cura della veste tipografica(Copertina – IV pagina)
Preparazione della presentazione

Capitolo I
Primavera
Il bianco muove prima

Hanno collaborato:
Bonasia Maddalena
Cannito Valeria
De Napoli Marila
Giberna Vito
Logrieco Luigi
Mangialardi Linda
Sblendorio Sara
Vacca Ifigenia

Capitolo I
Contenuto
Riflessione analitica su senso della solitudine del protagonista
Condizione precaria degli anziani
Il lavoro e la vita degli extracomunitari
Passi significativi
Personificazione della chitarra
Analessi funzionale al racconto della sua pre-adolescenza
Dialogo su condizione di lavoro degli extracomunitari
Monologo del protagonista sulla solitudine

Capitolo II
Estate
L’altra faccia della medaglia

Hanno collaborato:
Chiapperini Davide
Fiorino Tucci Emanuela
Gasparre Loredana
Giachetti Benedetta
Scarabaggio Gabriella
Sivo Maddalena
Solimena Rachele
Teofilo Angelica

Capitolo II
Contenuto
Diffidenza nei confronti del diverso
Funzione dell’informazione
Consumismo, pubblicità e omologazione
Passi significativi
Descrizione d’ interno: la corriera
Monologo interiore su funzione dell’informazione
Intervento del narratore: il bello e la sua funzione
Descrizione della sagra

Capitolo III
Autunno
Vicoli ciechi

Nacci Rossella
Robles Emanuele
Tatulli Claudia
Vacca Anna
Hanno collaborato:
Castellano Silvia
Ercole Claudio
Grossi Francesco Paolo
Mancazzo Giuseppe

Capitolo III
Contenuto
Droga
Criminalità
Prostituzione e schiavitù
Passi significativi
Considerazione del narratore sul fumo
Vita da drogato (dialogo)
Gerarchie malavitose
Flusso di coscienza: il pizzo, parassitismo economico

Capitolo IV
Inverno
Libertà vigilata

Hanno collaborato:
Castellano Giandomenico
Ciocia Teresa
Colonna Nicla
Licinio Rocco
Pagano Antonella
Picciariello Licia
Richetti Antonella
Vitariello Lucia

Capitolo IV
Contenuto
La festa
Tutori dell’ordine
Istituzioni caritatevoli
Passi significativi
Senso aggregante della festa
Tutela dell’ordine e libertà (dialogo)
Riflessione sul servizio caritatevole (dialogo)

Si ringraziano:
Il dirigente scolastico
Prof. Michele de Palma
Prof. Nicola Fiorino Tucci
Dott.ssa Marta Cagnetta
Prof.ssaLizia De Leo
per la cortese collaborazione
Giandomenico Castellano
per l’esecuzione musicale
Davide Chiapperini
per la collaborazione tecnica
Nicla Colonna
conduttrice
Vito Giberna
interprete del clochard
Licia Picciariello
Francesco Grossi
Giuseppe Mancazzo
Marila De Napoli
Rachele Solimena
Silvia Castellano
presentatori
Sara Sblendorio
Ifigenia Vacca
Angelica Teofilo
Benedetta Giachetti
Rosaria Nacci
Anna Vacca
Antonella Ricchetti
lettrici
E tutti i presenti per
la pazienza dimostrata!

Etica
di un clochard
“Ah, libertà, libertà! Persino un vago accenno, persino una debole speranza che essa sia possibile dà le ali all’anima …”

Anton Cechov

Clochard - Presentazione progetto

by manualedimari on Jul 08, 2010

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