Utilización didáctica de los Blogs

¿Qué es un blog?
Una herramienta de la web 2.0 (lectura y escritura)
Un sitio donde se recopilan cronológicamente artículos de uno o varios autores sobre una temática en particular.
El autor tiene la libertad de dejar publicado lo que crea oportuno.
También recibe el nombre de bitácora o weblog.

La Web 2.0

La Web 2.0: dar y recibir Cambio de actitud en la organización y uso de la web
Espacios virtuales que aportan recursos gratuítos
Para buscar, publicar y compartir información
(Sribd, Slideshare, Youtube, Flickr,...)
Para expresar, crear y publicar
( webquests, blogs y wikis) para comunicarse
Aplicaciones gratuítas: Procesador de textos, hojas de cálculo, Asistentes para presentaciones, Programas de diseño,... Genera Redes sociales Trabajo colaborativo Se puede participar y construir de manera conjunta

Diferencias con una página web
La página web tiene una información más estática, no se actualiza muy a menudo.
Un blog es más dinámico en cuanto a la información y mucho más rápido y fácil de publicar.
El blog es interactivo, admite comentarios de los lectores.
Por supuesto, no son excluyentes.

Aspectos destacados de un blog
Trabajo en colaboración. Normalmente un blog es administrado por un solo autor pero a menudo recibe comentarios que propician la participación y el debate.
Solemos encontrar enlaces que nos llevan a otros blogs creando una verdadera red, una comunidad.
Es posible permitir la participación de otras personas como autoras del blog (alumnado por ejemplo)

Otros aspectos destacables
La facilidad para añadir contenido. El blog permite escribir los textos de los artículos de manera rápida y sencilla (como en un procesador de textos).
No es necesario ningún conocimiento técnico y la publicación es cuestión de minutos.
Es gratuito.

Un blog personal para
Ofrecer recursos TIC
Exponer mis ideas (políticas, pedagógicas…)
Escribir poesías y relatos.
Comentar mis fotos y mis vídeos.
Reflejar mis aficiones.
Entrar en contacto con otros docentes y realizar proyectos comunes
Todo aquello que se nos pueda ocurrir…

Un blog docente para
Utilizarlo como soporte de materiales y actividades didácticas para mi asignatura.
Reflejar eventos de la marcha ordinaria del centro.
Planificar trabajos a medio y largo plazo.
Ofrecer otro soporte en el aprendizaje entre iguales.
Que trabajen desde casa con otra visión.

El alumnado escribe y publica
Artículos sobre la actualidad.
Un diario de clase.
Editan un vídeo o preparan una presentación y la colocan en el blog.
Escriben diferentes tipos de textos.
Publican una revista.
Realizan ejercicios on line.
Graban podcasts y los publican…

El profesorado
Normas de presentación de un trabajo
Ofrecen enlaces como información para ampliar lo visto en clase
Publican apuntes.
Proponen ejercicios para realizar.
Pueden escribir en un blog individual o en uno colectivo de centro, de departamento..

http://creandoelblog.blogspot.com	45
http://eskola20-araba-2taldea.blogspot.com	5
http://eskola20-araba-4taldea.blogspot.com	5
http://creandoelblog.blogspot.com.ar	4
http://eskola20-araba-7taldea.blogspot.com	4
http://eskola20-araba-5taldea.blogspot.com	3
http://eskola20-araba-12taldea.blogspot.com	3
http://creandoelblog.blogspot.com.es	2
http://www.eskola20-araba-4taldea.blogspot.com	1
http://www.eskola20-araba-12taldea.blogspot.com	1

Utilización didáctica de los Blogs

by Manolo Ibáñez on Jan 24, 2009

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

10 Embeds 73

Statistics

Utilización didáctica de los Blogs — Presentation Transcript