Unidad 5.- Vivir más. Vivir mejor- Cuestionario

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Presentación de la unidad 5 de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo: Vivir más, vivir mejor

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  • 1. Unidad 5: Vivir más, vivir mejorObjetivo 1.- La salud es el resultado de los factores genéticos,ambientales y personalesObjetivo 2.- Para poder vivir más y mejor es necesariodesarrollar estilos de vida saludablesObjetivo 3.- Conocer los tipos de enfermedades infecciosas, suscausas y los tratamiento más adecuadosObjetivo 4.- Conocer las principales enfermedades noinfecciosas, su desarrollo, síntomas, diagnóstico y tratamiento:Objetivo 5.- Trata de conocer las distintas fases en eldiagnóstico de las enfermedadesObjetivo 6.- Conocer los sistemas de tratamiento deenfermedadesObjetivo 7.- La importancia de un Sistema Sanitario. La Sanidaden los países de nivel de desarrollo bajo.
  • 2. Objetivo 1.- La salud es el resultado de losfactores genéticos, ambientales y personales  OMS: “La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de enfermedad.”  “La enfermedad es una alteración del estado de salud, es decir, la pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social.”  “La calidad de vida de una persona es su grado de bienestar, felicidad y satisfacción, que le permite actuar y sentir su vida de forma positiva, y depende de su salud física y mental, su nivel de autonomía y sus relaciones sociales y con el entorno”. En la medicina china, la salud es la capacidad de un organismo para responder adecuadamente a una amplia gama de desafíos de forma que se garantice un mantenimiento del equilibrio y de la integridad. El ayurveda concibe la salud y la enfermedad en términos integrales, tomando en consideración la relación entre el espíritu individual y el cósmico, entre la energía y la materia. Cada ser humano tiene cuatro sentidos espirituales y biológicos: religioso, financiero, procreativo e instinto por la libertad. La salud es la base para desarrollarlos. En Naturopatía se entiende por salud un estado de completo bienestar físico, mental y espiritual, es decir, sentir bien el cuerpo y sentirse bien consigo mismo, equilibrándose los tres aspectos del ser humano y permitiendo su evolución. Espíritu Cuerpo Mente
  • 3. Riesgo (para la salud): probabilidad de que se produzca un daño a lasalud que pueda causar enfermedad o muerte.Factor de riesgo: Circunstancia o característica de una persona ogrupo, relacionada con la probabilidad de desarrollar una enfermedad. No es la causa. -Modificables (Personales): Dependen del comportamiento. hábitos alimentarios – consumo de alcohol – tabaquismo… -No modificables: edad – sexo – herencia…
  • 4. Biología-Genética Entorno-Medio Ambiente SALUD Acceso a losEstilo de vida-Personales sistemas de salud El estado de salud de una persona es, en general, el resultado de la interacción entre genotipo y ambiente:  Existen enfermedades genéticas debidas a alteraciones en el genoma (Ej. Síndrome de Down).  En otros casos el genotipo no desencadena una enfermedad pero confiere cierta predisposición a padecerla. (Ej. Ciertas enfermedades cardiovasculares que pueden evitarse con una dieta adecuada y ejercicio).  Además existen las enfermedades congénitas, manifestadas tras el nacimiento y debidas a algún trastorno durante el desarrollo embrionario o durante el parto, algunas de las cuales son además genéticas.
  • 5. Factores de riesgo: agresiones ambientalesExisten una serie de factores que influyen en la salud: El ambiente El propio organismo Los hábitos de vida El entorno sociocultural
  • 6. Varones Causas de mortalidad por sexos. España 2004. Mujeres
  • 7. Tabla 2.40DEFUNCIONES SEGÚN LA CAUSA Y LA EDAD Y TASAS POR 100.000HABITANTES DE CADA GRUPO (MUJERES), 2004 Total 65 y + Resto Absoluto Tasa Absoluto Tasa Absoluto Tasa Distribución 65+ % 65+/totalI-XX.Todas las causas 177.006 807,8 157.984 3.742,4 19.022 107,5 1000,0 89,3I. Infecciosas 3.135 14,3 2.519 59,7 616 3,5 15,9 80,4II. Tumores 37.548 171,4 28.336 671,2 9.212 52,1 179,4 75,5III. Sangre 743 3,4 675 16,0 68 0,4 4,3 90,8IV. Endocrinas 7.250 33,1 6.831 161,8 419 2,4 43,2 94,2V. Mentales 7.812 35,7 7.704 182,5 108 0,6 48,8 98,6VI-VIII. Nerviosas 8.493 38,8 7.825 185,4 668 3,8 49,5 92,1IX. Circulatorias 67.508 308,1 64.839 1.535,9 2.669 15,1 410,4 96,0X. Respiratorias 15.967 72,9 15.318 362,9 649 3,7 97,0 95,9XI. Digestivas 8.913 40,7 7.991 189,3 922 5,2 50,6 89,7XII. Piel 664 3,0 644 15,3 20 0,1 4,1 97,0XIII. Osteomusculares 2.474 11,3 2.358 55,9 116 0,7 14,9 95,3XIV. Genitourinarias 4.480 20,4 4.291 101,6 189 1,1 27,2 95,8XV. Parto 21 0,1 0 0,0 21 0,1 0,0 0,0XVI. Perinatales 428 2,0 0 0,0 428 2,4 0,0 0,0XVII. Congénitas 444 2,0 60 1,4 384 2,2 0,4 13,5XVIII. Otros síntomas 5.919 27,0 5.514 130,6 405 2,3 34,9 93,2XX. Causas externas 5.207 23,8 3.079 72,9 2.128 12,0 19,5 59,1Población total 21.912.437 4.221.498 17.690.939 19,3
  • 8. Agresiones ambientalesFísicas Químicas BiológicasRadiaciones ionizantes Contaminación del aire VirusRuidos Contaminación del agua BacteriasVariaciones de temperatura Contaminación Protozoos alimentos HongosAgresiones ambientales físicas:Radiaciones ionizantes. Formas de energía que pueden cambiar laestructura de las moléculas de nuestras células. Las hay:• Naturales: Rayos ɣ y UV solares, radiación α, ɞ y ɣ de mineralesradiactivos• Artificiales: Residuos nuclearesRuidos. Sonidos no deseados con efectos de distinta naturaleza:• Fisiológicos: Pérdida de audición, aumento del ritmo cardiorrespiratorio,dificultad para conciliar el sueño, aumento de la secreción de adrenalina.• Psíquicos: Estrés, cambios en el comportamiento, neurosis.Variaciones de temperatura. Intervalos térmicos grandes puedenpredisponer al cuerpo a la enfermedad y agravar ciertas patologías.
  • 9. Agresiones ambientales químicasContaminación del aire. Modificación de la composición química del aire que afecta a la salud del ser humano y de los ecosistemas. Los contaminantes principales son: Monóxido de carbono. Muy tóxico al unirse irreversiblemente con la hemoglobina impidiendo el transporte de oxígeno. Dióxido de azufre. Provoca dificultades respiratorias, irritación de mucosas, tos, aumenta la mortalidad por enfermedades crónicas cardiorrespiratorias. Óxidos de nitrógeno. Afectan a los pulmones y son tóxicos. Partículas (humos, aerosoles). Afectan a vías respiratorias y pulmones.Contaminación del agua. Los vertidos de distintos tipos hacen que el agua pierda calidad y se haga insalubre. Contaminantes orgánicos. Aguas fecales, pesticidas, grasas, etc. provocan la proliferación de microorganismos y son tóxicos. Inorgánicos. Nitratos, fosfatos, ácidos, sales y metales pesados, favorecen la eutrofización del agua y en muchos casos son bioacumulables, resultando tóxicos. Biológicos. Microorganismos de distintos tipos que causarán infecciones a veces mortales.Contaminación de los alimentos. Restos de plaguicidas, metales pesados, antibióticos y hormonas en la carne, aditivos alimentarios, etc. Sus efectos se ven en ocasiones a largo plazo.
  • 10. Objetivo 2.- Para poder vivir más y mejor es necesario desarrollar estilos de vida saludablesEstilos de vida saludablesListado de comportamientos individuales y colectivos que dictan lo que debehacerse y lo que debe evitarse para llegar a la longevidad libre deenfermedades y con una calidad de vida apreciable.La calidad de vida de una persona se define como su grado de bienestar,felicidad y satisfacción, que le permite actuar y sentir su vida de forma positiva.Depende entre otros factores, de su salud física y mental, su nivel deautonomía y sus relaciones sociales y con su entorno.Los estilos de vida saludables suponen:  Alimentación saludable. Dieta variada.  Ejercicio físico  Manejo del estrés  Vida sexual sana y responsable.  Evitar el consumo de drogas, incluso las socialmente permitidas como el tabaco y el alcohol.  Visitar periódicamente al medico y al dentista.
  • 11. Enfermedades prevalentes en Canarias Valoración de la influencia de los estilos de vida personalesENFERMEDADES CAUSAS GRUPOS DE TRATAMIENTO MEDIDAS RIESGO PREVENTIVASCardiopatía La causa más Edad, varones y Evitar factores desencadenantes deisquémica frecuente de la hereditarios angina (ejercicio intenso, exposición al alteración de las Hipertension, frío, estrés emocional, ingestas arterias colesterol alto, compulsivas, etc.). Dieta baja en grasas de origen animal. coronarias es la tabaco, Control estricto de la hipertensión arterioesclerosis diabetes.... arterial, diabetes mellitus y otras. Abandono del hábito de fumar. Disminuir el consumo de alcohol.Cáncer Realizar ejercicios físicos aeróbicos moderados. Evitar ejercicios isométricos (levantar pesas, etc.) Farmacológico: Bloqueadores,Diabetes mellitus agrgantes.Accidentes
  • 12. Objetivo 3.- Conocer los tipos deenfermedades infecciosas, sus causas y lostratamiento más adecuados Una enfermedad infecciosa es la manifestación clínica consecuente a una infección provocada por un microorganismo —como bacterias, hongos, virus, protozoos, etc.— o por priones. En el caso de agentes biológicos patógenos de tamaño macroscópico, no se habla de infección sino de infestación. Las enfermedades infecciosas se dividen en transmisibles y no transmisibles.  Las enfermedades infecciosas transmisibles se pueden propagar directamente desde el individuo infectado, a través de la piel o membranas mucosas o, indirectamente, cuando la persona infectada contamina el aire por medio de su respiración, un objeto inanimado o un alimento.  En las enfermedades infecciosas no transmisibles el microorganismo no se contagia de un individuo a otro, sino que requiere unas circunstancias especiales, sean medioambientales, accidentales, etc., para su transmisión. En estos casos, las personas infectadas no transmiten la enfermedad.
  • 13. Microorganismo patógenos (agentes de la infección) BACTERIA VIRUS Organismo unicelular Procariota Hay bacterias muy beneficiosas Minoría infecciosa Ej: cólera, tifus, lepra, neumonía, peste, sífilis, tétanos, tuberculosis
  • 14. Microorganismo patógenos (agentes de la infección) PROTOZOOS Organismo Unicelular Eucariota (con núcleo) Nutrición heterótrofa Presente en aguas contaminadas o insectos (vectores) Ej: malaria, enfermedad del sueño, Chagas) Zonas tropicales
  • 15. Microorganismo patógenos (agentes de la infección) HONGOSOrganismo pluricelularEucariota (con núcleo)Nutrición heterótrofaEj: pie de atleta, tiña,candidiasis
  • 16. ENFERMEDADES INFECCIOSASVías de transmisión de los patógenos: 1. Contacto directo. Heridas, ETS. 2. Agua o alimentos. Cólera, salmonelosis. 3. Aire. Tuberculosis. 4. Vectores de transmisión. Malaria.Fases de la infección: 1. Infección2. Período de incubación. Variable, sin síntomas.3. Período prodrómico. Síntomas generales.4. Período clínico. Síntomas específicos.5. Período de declive6. Convalecencia
  • 17. Transmisión de las enfermedades infecciosas• Contacto directo con otras personas o con objetos contaminados.• Inhalando las gotitas de agua o saliva cargada de gérmenes, que vandejando las personas cuando tosen o estornudan a poca distancia.• Por ingestión de líquidos o comidas contaminadas por microbiosprocedentes de recipientes sucios, manos sucias, moscas, ratones oanimales domésticos..• Por insectos y otros vectores. (Se llaman o denominan vectores a losanimales que transmiten la enfermedad transportando el microbio que laproduce). Así se origina una enfermedad tan peligrosa como la malaria,causada por un protozoo "el plasmodio", típica de zonas pantanosas y queprovoca cada año la muerte de más de tres millones de personas en todo elmundo.• Por contacto indirecto. Ciertas actuaciones de los seres humanosfavorecen la transmisión de gérmenes, por ejemplo la hepatitis o en algunoscasos el sida, que se transmiten al recibir una persona sangre de otra omediante instrumentos como jeringuillas o bisturíes.
  • 18. Prevención de enfermedades infecciosas  Evitar agua de arroyos y fuentes que pudiera estar contaminada, sobre todo beber agua embotellada en países con riesgo.  Conservar y manipular los alimentos según las normas que aparecen en los envases.  Calentar bien o hervir la comida preparada.  Lavar bien frutas, verduras y hortalizas sobre todo cuando se tomen crudas.  Lavarse bien las manos antes de comer y de manipular alimentos.  Protegerse de los animales que puedan servir de vectores (mosquitos, etc.).  Utilizar preservativo en las relaciones sexuales (ETS).  Exigir las adecuadas medidas de higiene en los tratamientos (acupuntura, mesoterapia, higiene bucal, etc.).  Mantener nuestro sistema inmunitario en perfectas condiciones (buena alimentación, descanso adecuado, ejercicio, ausencia de estrés).
  • 19. Mecanismos de defensa contra la infección  Inespecíficos o Inmunidad natural:  Externos: Piel y mucosas  Internos: Inflamación, Fagocitosis, Sistema del Complemento, Inflamación y Fiebre  Específicos o Inmunidad adquirida:  Respuesta inmune celular  Respuesta inmune humoral
  • 20. El sistema inmunitarioEl sistema inmunitario está formado por todos los órganos donde se originan, transforman y acumulan linfocitos.Los linfocitos se originan por diferenciación de las células madres hematopoyéticas de la médula ósea (células de Stem), y se transforman en uno u otro tipo según el lugar donde maduren. Las estructuras en las que se produce tal maduración son los órganos linfoides primarios: a) el timo, que produce linfocitos T. b) la médula ósea, productora de linfocitos B.
  • 21. Órganos linfoidesAl abandonar estos órganos, las células circulan por la sangre y la linfa hasta lasestructuras donde se acumulan, que son los órganos linfoides secundarios (ganglios,bazo, amígdalas, apéndice, placas de Peyer y adenoides).
  • 22. Barreras internas específicasSon específicas porque se produce un tipo de protección u otro dependiendo de cuál es el agente invasor.Las constituyen los linfocitos, que son capaces de reconocer específicamente a los patógenos o a las sustancias extrañas (antígenos).Esta tercera barrera constituye la inmunidad específica o adquirida, de la que hay dos modalidades: a) inmunidad celular: la defensa la llevan a cabo los linfocitos T. b) inmunidad humoral: basada en los anticuerpos (inmunoglobulinas) elaborados por los linfocitos B.Este tipo de inmunidad tiene memoria, ya que se hace más intensa y eficaz cada vez que hay un nuevo intento de infección.Muy importante: en realidad, cuando se produce una respuesta inmunitaria, colaboran ambos mecanismos inmunitarios (el natural y el adquirido), aunque para su estudio tengamos que considerarlos por separado.
  • 23. Respuesta humoral: Antígenos (Ag) y anticuerpos(Ac)Los antígenos son sustancias que reúnen las siguientes características: a)son exógenas, es decir, extrañas al organismo. b)son inmunológicas, es decir, capaces de inducir la formación de anticuerpos en el hospedador. c)reacciona específicamente con estos anticuerpos. d)son de naturaleza química muy variada (proteínas, polisacáridos, lipoproteínas) y de gran peso molecular. e)se localizan en la superficie de un agente patógeno o bien son sustancias producidas y liberadas por éste.Los anticuerpos son sustancias que poseen las tres características siguientes: a)son unas glucoproteínas llamadas inmunoglobulinas (Ig), elaboradas por linfocitos B. b)se producen como respuesta a un antígeno específico. c)se encuentran en todos los líquidos corporales.
  • 24. Respuesta humoralTambién se conoce como inmunidadmediada por anticuerpos, ya quebásicamente consiste en la síntesis deanticuerpos por los linfocitos B,que los liberan al medioextracelular.Cuando un antígeno penetra en elorganismo, acaba encontrando unlinfocito B que posee el anticuerpocapaz de reaccionar con él. La unión dellinfocito al antígeno a través de losanticuerpos de su superficie estimula almismo linfocito B y provoca su divisióny diferenciación en dos clases de célulaslinfocitarias:Células plasmáticas (B maduros):sintetizan grandes cantidades deanticuerpos.Células de memoria (Binmaduros): que pueden seguirdividiéndose.
  • 25. Respuesta celularLos diferentes tipos de linfocitos T y su mecanismo de actuación, son los siguientes: 1) Linfocitos Tc CD8 (citotóxicos): Se fijan sobre la superficie celular y liberan proteínas que, directa o indirectamente, destruyen y lisan a la célula infectada. 2)Linfocitos T CD4 (colaboradores): Reconocen péptidos presentados en su superficie por los macrófagos o por otras células que capturan antígenos (CPA). Cuando las células T CD4 son activadas por la unión a estos fragmentos antigénicos liberan una gran cantidad de linfoquinas que promueven la proliferación de linfocitos Tc CD8, también la de linfocitos B y macrófagos, y causan un aumento de la inflamación. 3) Linfocitos T memoria: Son linfocitos T activados que permanecen en el tejido linfático como células de memoria y que continúan dividiéndose durante años. Sirven para que, si el agente patógeno vuelve a infectar al organismo, estas células proliferan rápidamente y lo destruyen antes de que pueda establecerse y ocasionar la enfermedad correspondiente.
  • 26. RESUMIDO: NUESTRO SISTEMAINMUNE FAGOCITOS: Fagocitan antígenos o microorganismos GLOBULOS BLANCOS LINFOCITOS T: Reconocen antígenos LINFOCITOS No Fagocitan LINFOCITOS B: Producen anticuerposCuando los linfocitos aprenden a fabricar un anticuerpo, ya no lo olvidan (memoriainmunitaria).Esto es lo que ocurre con muchas de las infecciones de la infancia, como elsarampión, las paperas, que sólo se pueden pasar una vez.En otras enfermedades, el microorganismo causante puede cambiar suscaracterísticas externas al cabo del tiempo y entonces deja de ser reconocido porlos linfocitos sensibilizados. Esto ocurre con la gripe.
  • 27. LUCHA CONTRA LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Varios métodos que actúan en laprevención y en la curación. 1. Vacunas. Patógeno muerto, debilitado ofragmentado. 2. Sueros. Anticuerpos específicos contrael patógeno. 3. Fármacos. Quimioterapia basada enproductos farmacológicos, sobre todoantibióticos.
  • 28.  Antibióticos ◦ Sustancias tóxicas para las bacterias e inocuas para las personas en dosis bajas. Frente a protozoos y hongos ◦ Menos efectivos. ◦ Algo tóxicos para la personas Vacunas ◦ Estimulación del sistema inmune ◦ Células de memoria Antivirales
  • 29. Los antibióticos:En 1929, el médico inglésAlexander Fleming descubrió elprimer antibiótico: la penicilina.Los antibióticos son medicamentosque destruyen las bacteriascausantes de las infecciones sindañar a las células del propioorganismo. ¡LOS ANTIBIÓTICOS SÓLO DESTRUYEN LAS BACTERIAS! ¡SU USO GENERALIZADO CREA RESISTENCIA!
  • 30. Las vacunas: Estos antígenos serán reconocidos por los linfocitos que producirán anticuerpos como si los microorganismos estuvieran vivos. De esta forma se obtiene una inmunidad específica y duradera, que protegerá al individuo de futuras infecciones por el mismo agente. ¡NO ES LO MISMO VACUNA QUE INYECCIÓN! ¡LAS VACUNAS NO CURAN, PREVIENEN!
  • 31. Fallos del sistema inmune: FALLOS DEL SISTEMA INMUNE ALERGIAS SIDA
  • 32. Alergias: Consiste en la hipersensibilidad de un organismo frente a sustancias del medio, que habitualmente no provocan ninguna reacción. La respuesta frente a estos antígenos (alérgenos) consiste en una serie de síntomas molestos, como lagrimeo, tos, dolor de cabeza, hinchazón de mucosas o inflamación de las vías respiratorias.
  • 33. SIDA: SIDA, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Es causada por un virus (VIH), Virus de Inmunodeficiencia Humana. El VIH ataca a las células del sistema inmunitario, destruyéndolas. Como consecuencia, la persona infectada queda sin defensas.
  • 34. Las vías de transmisión del VIH: La sangre. La materno-fetal a través de la placenta o en el momento del parto. Las relaciones sexuales, el VIH, presente en las secreciones vaginales o en el semen, pasa a la sangre a través de microlesiones que se producen durante la penetración. Una medida muy eficaz para evitar este tipo de infección es el uso de preservativos.
  • 35. EL SIDA: Desde que se produce la infección del VIH hasta que empiezan a manifestarse los síntomas del SIDA pueden pasar años. Durante ese plazo de tiempo, la persona es seropositiva o portadora y está sana: no presenta síntomas de la enfermedad, aunque el virus permanece en su organismo y, por tanto, lo puede contagiar. Al cabo de un tiempo indeterminado, el virus se desarrolla y ataca al sistema de defensa. En ese momento el seropositivo se transforma en enfermo de SIDA.
  • 36. Las claves del éxito de una vacuna contra el sida Un estudio analiza cómo reacciona cada persona a la vacuna RV144 Los resultados podrían guiar y simplificar futuras investigacionesEn 2009, se publicaron los primeros resultados positivos de una vacuna contra el VIH. RV144disminuyó el riesgo de infección un 31,2%, un resultado modesto pero que dio por primeravez esperanza en la búsqueda de una inmunización contra el virus del sida. Tras dos años deanálisis, un grupo de investigadores publica los mecanismos inmunes que hicieron que lavacuna fuera eficaz en algunos voluntarios y que fracasara en otros (….)La vacuna contra el SIDA - Noticia EL MUNDO 5/04/2012
  • 37. Virus gripe A (H1N1). Qué es, síntomas y prevención del contagioCada día se van conociendo más casos personas con el virus de la Gripe A (N1H1)confirmados. Aunque la mayoría de las veces se trata de casos leves con una evoluciónpositiva, de debe conocer qué es la denominada virus Gripe A (H1N1), cómo se produceel contagio y qué diferencias existen respecto a las gripes estacionales que aparecencada año.¿Qué es el virus de la Gripe A (H1N1)?¿Cómo se contagia?¿Cómo evitar el contagio?¿Cuáles son los síntomas de la gripe A (H1N1)?¿Cuáles son los síntomas de peligro que indican un agravamiento?¿Cuál es el periodo de contagio del virus?.LEER MAS
  • 38. Malaria ¿Existe vacuna contra la malaria? ¿Quién es Patarroyo?
  • 39. Objetivo 4.- Conocer las principalesenfermedades no infecciosas, su desarrollo,síntomas, diagnóstico y tratamiento Enfermedades turomarales y cáncer Se produce por una proliferación anormal de células. Aún no se conoce la causa que lo provoca, pero se cree que intervienen varios factores: ambiente, estilos de vida, herencia y edad. Enfermedades endocrinas, nutricionales y metabólicas. Endocrinas: diabetes, alteraciones tiroideas. Metabólicas: hipercolesterolemia familiar. Obesidad Enfermedades cardiovasculares. Atacan el corazón y los vasos sanguíneos. Son la primera causa de muerte en los países desarrollados. Tipos: Accidentes cerebrovasculares (trombosis, derrame cerebral) Ataque al corazón. Arteriosclerosis. Hipertensión
  • 40. . Enfermedades del aparato respiratorio. Grupo de trastornos de lafunción respiratoria: Enfermedad pulmonar obstructiva (enfisema, bronquitis...) Enferemdad pulmonar restrictiva Cáncer de pulmónEnfermedades mentales. Grupo de trastornos de origen diverso que alteran losprocesos cognitivos y afectivos del individuo. Suelen ser enfermedades crónicas de difíciltratamiento. Se agrupan en la situientes categorías: Psicosis. (esquizofrenia) Trastornos de la conducata alimentaria(anorexia, bulimia) Trastornos orgánicos (por consumo de drogas y alcohol) Trastornos afectivos, trastornos bipolares, depresiones Neurosis Trastornos de ansiedad Demencias (Alzheimer)
  • 41. Enfermedades de nuestro tiempo. Enfermedades autoinmunes (esclerosis, ciertos tipos de diabetes, vitíligo, artritis reumatoide). Alergias. El SIDA: un fallo en la inmunidad. El cáncer. Sus causas y sus tratamientos. Enfermedades endocrinas, nutricionales: y metabólicas: Diabetes mellitus, obesidad, Enfermedades cardiovasculares: Hipertensión, hipercolesterolemia, arterioesclerosis. Patologías respiratorias. Enfermedades mentales. Trastornos de conducta alimentaria: anorexia y bulimia. Enfermedades degenerativas: Parkinson, Alzheimer. Adicciones. Drogas. Desintoxicación..
  • 42. Enfermedades no infecciosas Actividades propuestas12.- ¿Qué características tiene un cáncer que lo diferenciade un tumor benigno?13.- ¿Podemos decir que una persona obesa tarde otemprano sufrirá una enfermedad cardiovascular?14.- ¿Qué consejos dietéticos ayudan a disminuir el riesgode padecer una enfermedad cerebrovascular?15.- Valora los factores de riesgo que supone el tabaquismocon relación a las enfermedades del aparato respiratorio...
  • 43. Enfermedades no infecciosas Actividades propuestas12.- ¿Qué características tiene un cáncer que lo diferenciade un tumor benigno?Un TUMOR BENIGNO es aquel que crece localmente y se queda en ellugar que se ha formado. Un TUMOR MALIGNO es aquel cuyas células sepueden desplazar desde el lugar inicial del tumor para generar nuevostumores en otras partes del cuerpo.13.- ¿Podemos decir que una persona obesa tarde otemprano sufrirá una enfermedad cardiovascular?No podemos asegurarlo, pero es un factor de riesgo, dado que laobsesidad también favorece valores altos de colesterol yconsecuentemente, arterioesclerosis.
  • 44. Enfermedades no infecciosas Actividades propuestas14.- ¿Qué consejos dietéticos ayudan a disminuir el riesgode padecer una enfermedad cerebrovascular?En el libro (página 132) tienes algunos,ar una pues son los mismos que para evitarun enfermedad cardiovascular:• No tomar más calorías de las necesarias.• Reducir el consumo de sal, azúcar, carnes rojas, yemas de huevo y alcohol.• Evitar las grasas de origen animal, sustituyéndolas por aceites vegetales,especialmente de oliva.• Sustituir la leche entera por leche desnatada o preparados de soja.• Tomar hidratos de carbono con fibra.• Evitar las comidas precocinadas.• Además, hay que hacer ejercicio, descansar adecuadamente y tratar de llevar unavida ordenada.15.- Valora los factores de riesgo que supone el tabaquismocon relación a las enfermedades del aparato respiratorio.El consumo de tabaco es un factor de riesgo importante para las enfermedadesrespiratorias, por lo que podemos considerar factores de riesgo añadidos aquellosque inducen al consumo de tabaco y/o a ser un fumador pasivo, y lo que creanadicción: edad (10-16 años), padres fumadores y, en general, un entorno defumadores. Además, hay que añadir la cantidad de tóxicos y aditivos que tiene eltabaco (ver esquema en el libro, página 133).
  • 45. Enfermedades no infecciosas Actividades propuestas16.- Las enfermedades mentales incluyen un amplio abanicode trastornos. Cita las características de los trastornos másdestacables.17.- Las conductas adictivas, drogodependencia ydrogradicción se centran en el abuso de sustancias. Definetrastorno por abuso y dependencia.18.- Lee el cuadro de la página 137 del libro y trata deresumir los principales efectos de las drogas másconsumidas...
  • 46. Enfermedades no infecciosas Actividades propuestasDemencia: Es una pérdida progresiva de las funciones intelectuales que posee el ser humano. Hay dos tipos: la senil (más de 80 años) y presenil (a partir de 50 años).
  • 47. Demencia: La enfermedad de Alzheimer, es una enfermedad degenerativa, progresiva e incurable, que afecta al cerebro. Estos enfermos pierden la memoria, la capacidad de pensar y cambian de comportamiento. En la última fase, las víctimas están postradas en camas y totalmente desorientadas.
  • 48. Otras enfermedades mentales: EZQUIZOFRENIA TRASTORNOS DE LA ANSIEDAD TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: Anorexia y Bulimia SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDHA) TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
  • 49. Las conductas adictivas, drogodependencia y drogradicciónse centran en el abuso de sustancias. Define trastorno porabuso y dependencia El abuso es un trastorno que se produce cuando el consumo de una sustancia interfiere con la vida normal y las actividades diarias de una persona. La dependencia de una sustancia se produce cuando la persona dedica la mayor parte de su tiempo a actividades relacionadas con obtener y consumir dicha sustancia.
  • 50. Lee el cuadro de la página 137 del libro y trata de resumir los principales efectos de las drogas más consumidas. EFECTOS INMEDIATOS EFECTOS A LARGO PLAZOTABACOALCOHOLCANNABISCOCAÍNAÉXTASISALUCINÓGENOS
  • 51. Objetivo 5.- Trata de conocer las distintas fases en el diagnóstico de las enfermedadesEl diagnóstico es el procedimiento por el que se identifica la enfermedad que aqueja a un paciente.Las fases son:• Entrevista clínica o anamnesis: recogida de datos sobre la historia clínica, objetivos y síntomas subjetivos. La historia clínica incluye datos clínicos como situación del paciente, evolución, tratamiento, procedimientos diagnósticos, resultados de pruebas, etc. Es confidencial.• Exploración física: recogida de información a través de los sentidos para delimitar el estado del enfermo (vista, tacto, olfato, oído). Son los signos de la enfermedad.• Exploraciones complementarias que confirmarán o no el diagnóstico previo del médico. Deben ser las mínimas posible para no encarecer innecesariamente la medicina y evitar posibles accidentes: ◦ Análisis, de orina, sangre, heces ◦ Pruebas de imagen (radiografía, TAC, RM, ecografía, medicina nuclear) ◦ Cateterismo cardiaco ◦ Técnicas de registro de actividad eléctrica (EEC, EEG, EMG) ◦ Test de esfuerzo (ECG, TA y pulso) ◦ Técnicas endoscópicas ◦ Biopsias
  • 52. El diagnóstico de las enfermedadesEl análisis de sangre, exponiendo en detalle qué es un hemograma, un estudio de la coagulación (plaquetas) y una bioquímica INTERPRETAR UN ANÁLISIS DE SANGRELas técnicas de diagnóstico por imagen han logrado un avance importanteLas técnicas de registro de la actividad eléctrica permiten captar las pequeñas diferencias de potencial eléctrico que producen las células musculares y las neuronasLa endoscopia y la biopsia
  • 53. Análisis de SangreALTERACIÓN SUGIERE TRATAMIENTOGlucosa >100mg/dl Diabetes Dieta y control médicoColesterol LDL>150mg/dl Sobrepeso, arterioesclerosis Dieta y control médicoTriglicéridos >170 mg/dl Sobrepeso, arterioesclerosis Dieta y control médicoÁcido úrico>7 mg/dl Gota, enfermedad renal Dieta y control médicoTransaminasas >40UI/L Hepatitis Control médicoHierro < 50 ug/dl Anemia ferropénica Suplementar la alimentaciónFerritina>200/300 ng/dl Hemocromatosis Control médicoLeucocitos >10.000/mm3 Infecciones Control médicoLeucocitos<5.000/ mm3 Infecciones Control médicoEosinófilos>4% Parasitosis Control médicoBasófilos>0,2% Alergia, asma Control médicoHematocrito >50% Altitud NingunoV.C.M >95 fl Anemias macrocíticas Dieta y control médico
  • 54. Diagnóstico por la imagenRADIOGRAFÍATOMOGRAFÍA AXIAL COMPUTERIZADA (TAC)RESONANCIA MAGNÉTICAECOGRAFÍAMEDICINA NUCLEAR: Gammagrafías, PET (Tomografíapor emisión de positrones).
  • 55. Radiografía TAC Ecografía Resonancia magnética
  • 56. Las técnicas de registro de la actividadeléctricaELECTROCARDIOGRAMA (EEC)ELECTROENCEFALOGRAMA (EEG) » ELECTROMIOGRAMA (EMG)
  • 57. Técnicas endoscópicas y Biopsia
  • 58. Objetivo 6.- Conocer los sistemas de tratamientode enfermedadesLos medicamentos son productos químicos que contienen uno o varios fármacos, que son los llamados principios activos: EL PROSPECTO DE UN MEDICAMENTOLAS PATENTES Y LOS GENÉRICOSLOS ANTIBIÓTICOS Y LA AUTOMEDICACIÓN.El tratamiento quirúrgico, o cirugía: cirugía mayor, cirugía menor, cirugía ambulatoria, anestesia local, regional y generalLa cirugía no invasiva: la endoscópica y la angioplastiaLa técnica quirúrgica de los trasplantes de órganos y tejidosPara coordinar todo el sistema nacional de trasplantes en España existe la Organización Nacional de Trasplantes (www.ont.es)
  • 59. Ibuprofeno BEXAL 600 mg Comprimidos EFG IBUPROFENOEl principio activo es ibuprofeno, Cada comprimido contiene 600 mg de Ibuprofeno.Los demás componentes (excipientes) son: almidón de maíz. celulosa microcristalina,croscarmelosa sódica, dlóxido de titanio (E-171), estearato de magnesio, hipromelosa, lactosa,propilenglicol, silice coloidal anhidra y talco purificado.1. QUÉ ES IBUPROFENO BEXAL 600 mg comprimidos Y PARA QUÉ SE UTILIZAIBUPROFENO BEXAL 600 mg se presenta en forma de comprimidos recubiertos con película.Cada envase contiene 40 comprimidos.IBUPROFENO BEXAL 600 mg pertenece a un grupo de medicamentos llamados antiinfiamatorlosno esteroideos (AINE).IBUPROFENO BEXAL 600 mg está indicado en el tratamiento de los síntomas de:- Artritis reümatoide (incluyendo artritis reumatoide juvenil), espondilitis anquilopoyética, artrosis yotros procesos reumáticos agudos o crónicos,- Lesiones de tejidos blandos como torceduras y esguinces.- Procesos dolorosos de intensidad leve y moderada como el dolor dental, el dolor postoperatorio,el dolor de cabeza y dolor mestrual.- Fiebre de causas diversas
  • 60. 2. ANTES DE TOMARIBUPROFENO BEXAL 600 mg comprimidosNo tome IBUPROFENO BEXAL 600 mg comprimidos:- Si es alérgico a ibuprofeno, a otros fármacos del grupo de los antiinflamatorios noesteroideos o a cualquiera de los excipientes del producto.- Si padece una úlcera de estómago o duodeno.- Si padece una enfermedad grave del hígado o los riñones.- Si vomita sangre.- Si presenta heces negras o una diarrea con sangre.- Si padece trastornos hemorrágicos o de la coagulación sanguínea, o está tomandoanticoagulantes (medicamentos utilizados para "fluidificar" la sangre). Si es necesarioutilizar a la vez medicamentos anticoagulantes, el médico realizará unas pruebas para lacoagulacion sanguínea.- Si padece colitis ulcerasa o enférmedad de Crohn.- Si es alérgico al ácido acetilsalicmco o a otros AINE. Dichas reacciones podrían ser:erupción cutánea con picor, hinchazón de la cara, labios o lengua, secreción nasal,dificultad respiratoria o asma.- Si está embarazada (ver sección "Embarazo y lactancia").Tenga especial cuidado con IBUPROFENO BEXAL 600 mg comprimidos::
  • 61. 3. CÓMO TOMAR IBUPROFENO BEXAL 600 mg comprimidosSiga estos instrucciones a menos que su médico le haya dado otras indicacionesdistintas.Recuerde tomar su medicamento.Su médico le indicará lo duración de su tratamiento con IBUPROFENO BEXAL 600 mg.No suspender el tratamiento antes, ya que entonces no se obtendrían los resultadosesperados. Del mismo modo tampoco emplee IBUPROFENO BEXAL 600 mg mástiempo del indicado por su médico.IBUPROFENO BEXAL 600 mg son comprimidos paro la administración por vía oral. Debetragar el comprimido entero con ayuda de un poco de agua.Si tiene el estómago sensibie, tome el medicamenteo con las comidas.Adultos:Lo posología deberá ajustarse en función de lo gravedad del trastorno y de los molestiasdel paciente. En general, la dosis diario recomendado es de 1200 mg de ibuprofeno (2comprimidos), repartidos en 2 tomas. En algunos procesos pueden requerlrse dosissuperiores pero, en cualquier caso, se recomienda no sobrepasar la dosis máxima diariade 2400 mg de ibuprofeno (4 comprimidos).
  • 62. 4. POSIBLES EFECTOS ADVERSOSComo todos los medicamentos, IBUPROFENO BEXAL 600 mg puede tenerefectos adversos.Los efectos adversos de los medicamentos como ibuprofeno son más comunesen personas mayores de 65 años,La incidencia de efectos adversos es menor en tratamientos cortos y si la dosisdiaria está por debajo de lo dosis máxima recomendada.Se han observado los siguientes efectos adversos:Estómago e intestino:Muy frecuentes: diarrea e indigestión,Frecuentes: náuseas, vómitos, dolor abdominal.Poco frecuentes: hemorragia, úlceras de estómago o duodeno, úlceras en laboca.Raros: perforación gástrica o intestinal, flatulencia, estreñimiento, inflamación delesófago y úlceras o inflamación del intestino.Piel y reacciones alérgicas:Frecuentes: erupción en la piel.
  • 63. Fármacos y medicamentosLos medicamentos son aquellos productos que empleamos para aliviar, prevenir o diagnosticasuna enfermedad. Los medicamentos contienen uno o varios fármacos o sustancias activas queles dan sus propiedades.Se entiende por forma farmacéutica al estado final bajo el cual se presenta un medicamentopara su uso práctico, para la consideración del máximo beneficio terapéutico para el individuo yminimizando los efectos secundarios indeseables.Líquidas: Solución, jarabe, tintura, infusiones, aerosoles, colirio, inyectables- e infusiónparenteral, extracto, emulsión, enema y gargarismosSólidas: Polvos, granulados, tabletas, grageas, cápsula, píldoras o glóbulo homeopático.Semisólidas: Suspensión, emulsión, pasta, crema o pomada, ungüento, geles, lociones,supositorios, óvulos, jaleas y cremas anticonceptivos y linimentos.Otras: Nanosuspensión, emplasto, dispositivos transdérmicos, aspersores, inhaladores eimplantes.
  • 64. Categorías terapéuticas Analgésico (contra el dolor) Anestésico (para adormecer a los pacientes en cirugía) Ansiolítico (contra la ansiedad) Antibiótico (contra las infecciones bacterianas) Anticolinérgico (con efectos sobre el sistema nervioso) Anticonceptivo (para prevenir el embarazo) Anticonvulsivo (contra las convulsiones y otros síntomas de la epilepsia) Antidepresivo (contra la depresión) Antihelmíntico (contra las infecciones intestinales provocadas por gusanos y lombrices (helmintiasis)) Antineoplásico (contra los tumores (neoplasias)) Antiparkinsoniano (contra los síntomas de la enfermedad de Parkinson) Antimicótico (contra los hongos) Antipirético (contra la fiebre) Antipsicótico (contra los síntomas de diferentes tipos de psicosis y de otros padecimientos mentales/emocionales) Antídoto (contra los efectos de los venenos) Broncodilatador (para dilatar los bronquios; útiles en el tratamiento del asma y de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)) Cardiotónico (para fortalecer el músculo cardíaco) Citostático (o citotóxico o quimioterápico) (para interrumpir la división celular; de utilidad en el tratamiento del cáncer) Hipnótico (para obtener relajación, sedación, tranquilidad o sueño en pacientes con ansiedad o con problemas para dormir) Hormonoterápico (para resolver desequilibrios en el funcionamiento hormonal) Quimioterápico (para el tratamiento de tumores cancerosos) Relajante muscular (para la relajación y el alivio de dolores musculares)
  • 65. Desarrollo de un fármacoEl camino que sigue un fármaco antes de comercializarse es el siguiente:Puede comenzar de dos formas diferentes, utilizando cultivos celulares, sistemas enzimáticos, es decir, in vitro: 1. Screening sistemático: Un laboratorio tiene multitud de sustancias naturales que va probando al azar, para saber si tienen alguna actividad farmacológica: analgésica, antiinflamatoria, antiagregante, etc. Someten a esa sustancia a una batería de prueba para descubrir si esa sustancia tiene alguna actividad farmacéutica. 2. El otro camino es el diseño molecular, gracias a los avances tecnológicos y al mejor conocimiento del cuerpo humano, sabiendo donde tiene que actuar un fármaco para que desarrolle una determinada acción, se pueden desarrollar algunos fármacos "de diseño".Una vez que se descubre que una sustancia tiene acción, se comienza a utilizar en animales in vivo. Primero se buscan cuales son las dosis más adecuadas y luego se hacen estudios comparándolos con otros fármacos ya comercializados y que tengan la misma acción, para averiguar si es más potente, o si se mejora el perfil de reacciones adversas.Una vez superada esta fase, entra en la fase de investigación clínica, o sea probarlo en humanos: Ensayos clínicos. 4 fases: Ensayos fase I: El medicamento se prueba en humanos sanos (voluntarios), solo en unos pocos. Se busca que no sea perjudicial. Fase II: El medicamento se prueba en enfermos, pero en poco número. Se buscan dosis en humanos. Fase III: El fármaco se prueba en un gran grupo de enfermos y se compara con otros fármacos ya comercializados. Una vez superada esta fase, se puede comercializar el fármaco con una patente de 10 a 20 años. Fase IV: Vigilancia tras su comercialización. Se comprueba que no aparecen efectos adversos después de que la población normal este tomando el fármaco. El medicamento pasa a ser genérico y más barato.La fase de desarrollo puede durar 2 ó 3 años, los ensayos en animales otros 2 años. La Fase I en humanos: unos 2 años, la fase II: 2 ó 3 años y la fase III: entre 2 y 4 años.
  • 66. LOS MEDICAMENTOSInformacón sobre Genéricos
  • 67. GENÉRICOSon medicamentos que, Sen vez de un nombrecomercial, llevan elnombre de la sustanciaquímica que lo compone(principio activo), seguidode EFG y el nombre dellaboratorio.Se pueden fabricar unavez caducada la patente.
  • 68. TRASPLANTESTrasplantar es sustituir un órgano enfermo por otro que funcioneadecuadamente.Únicamente se realiza esta práctica cuando la presencia de un órgano enfermopone en peligro la vida del paciente. DONANTE  RECEPTOR AUTOTRASPLANTE. ISOTRASPLANTE. ALOTRASPLANTE. XENOTRASPLANTE. Puede producirse el rechazo  inmunosupresores
  • 69. Los trasplantes:El rechazo del órgano extraño se debe al funcionamiento delsistema inmunitario del cuerpo que reconoce como ajeno el órganotrasplantado e intenta destruirlo.Para evitar estos rechazos se realizan estudios de compatibilidad y,además, se suministran fármacos que provocan el descenso deactividad del sistema de defensa. España está a la cabeza de los países con más donaciones de órganos. Aún así, la Organización Nacional de Trasplantes (ONT) recuerda que más de 5000 enfermos permanecen en lista de espera para recibir un transplante de órganos en nuestro país.
  • 70. LA INVESTIGACIÓN MÉDICA• La medicina es una disciplina científica con un alto componente experimental.• La experimentación con personas debe respetar unos principios éticos.• Diversos acuerdos internacionales.• Cualquier ensayo clínico debe cumplir:  Aprobación por un comité de bioética.  Conocimiento de los objetivos, riesgos y beneficios.  Consentimiento por escrito.  Posibilidad de abandono. www.sibi.org www.comitedebioetica.es
  • 71. CirugíaHay diferentes niveles de tratamiento quirúrgico:Cirugía mayor. Por su importancia y complejidad podría dar lugar a complicaciones y por ello el paciente debepermanecer ingresado cierto tiempo. Ej. Apendicitis.Cirugía menor. Intervenciones sencillas, de corta duración, en tejidos superficiales y accesibles. Ej. Eliminación deverrugas.Cirugía mayor ambulatoria. A pesar de ser complejas el paciente puede irse a casa a las pocas horas. Ej.Operación de cataratas.Para que un paciente sea operado se le aplica un fármaco anestésico que elimina la sensibilidad al dolor. La anestesiapuede ser:Local..Se elimina la sensibilidad en una pequeña zona del cuerpo. Ej. Dentista.Regional. Se elimina la sensibilidad en una región más amplia, por ejemplo en un miembro completo. Ej. Epidural.General. Se elimina el dolor en todo el cuerpo con pérdida de conciencia.En la actualidad se dispone de técnicas quirúrgicas muy desarrolladas como:Cirugía endoscópica Cirugía robótica Angioplastia Trasplantes de órganos
  • 72. Objetivo 7.- La importancia de un Sistema Sanitario.La Sanidad en los países de nivel de desarrollo bajoLos organismos internacionales reconocen el derecho a la salud delas personas. De ahí que los sistemas sanitarios sean públicos.Sin embargo, este derecho no es universal en la práctica. Así,mientras en España tenemos una esperanza de vida de 80 años, enmuchos países africanos no sobrepasa los 50 años. Es decir, en lospaíses en desarrollo existen varias causas que explican el malestado de salud de sus habitantes.30.- Entra en las siguientes páginas Web:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/sissani.htmhttp://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/Redacta un breve informe sobre el funcionamiento del sistema sanitario enEspaña y en Canarias.
  • 73. Objetivo 7.- La importancia de un Sistema Sanitario.La Sanidad en los países de nivel de desarrollo bajo31.- Enuncia los principales factores por los que en los países denivel de desarrollo bajo sus habitantes tienen también un bajo nivelde salud.32.- En los países e bajo desarrollo encontramos las llamadasenfermedades olvidadas, que causan una gran mortalidad y que sonraras en el mundo desarrollado. Entre estas enfermedades seencuentra el paludismo o malaria, el botulismo, la filariasis, laenfermedad de Chagas (tripanosomiasis americana), la bilharziosis oesquistosomiasis, la tripanosomiasis africana, la lehismaniasis o lalepra. Busca información sobre algunas de estas enfermedades.33.- Señala en un breve informe las medidas que pueden tomarsepara reducir las diferencias de salud entre los países de bajo nivel dedesarrollo y los países desarrollados.
  • 74. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Características principales de nuestro SNS:• Extensible a toda la población• Atención integral a la salud (promoción, prevención, protección, curación y rehabilitación)• La participación de las comunidades en la promoción de la salud.• Coordinación e integración de todo lo recursos sanitarios en un único dispositivo• La importancia de la educación sanitaria.• Los derechos de los usuarios.• Creación de una red integrada de hospitales del sector público y accesibilidad de toda la población, sea cual sea la zona geográfica de referencia, a los recursos sanitarios.• Posibilidad de vinculación de los hospitales y centros privados al Sistema Nacional de Salud, en función de las necesidades asistenciales.
  • 75. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL• Libre elección de médico en la atención primaria.•• Descentralización y determinación de las competencias de las diferentes administraciones públicas: Estado, comunidades autónomas, y corporaciones locales.• Financiación mediante los recursos de las administraciones públicas (transferencias del Estado, aportaciones de CCAA, etc.), cotizaciones y tasas (a partir de la prestación de determinados servicios)
  • 76. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOLEstructura del Sistema Sanitario público español:-Ha evolucionado desde una estructura centralizada dependiente de un único organismo a una organización descentralizada en la que cada CCAA, a través de la correspondiente Consejería de la salud, gestiona sus competencias en materia de salud.-A partir de la Constitución y la Ley General de Sanidad se organiza el sistema sanitario mediante la estructura de las áreas de salud.-En el SNS se distinguen varios niveles organizativos:• La administración central• Las administraciones autonómicas• Las administraciones locales
  • 77. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOLNiveles de atención sanitaria:-Según la LGS, la atención sanitaria se establece en dos niveles: atención primaria de salud (APS) y atención especializada.-En ellas se desarrollan la siguiente actividades:• Atención Primaria: mediante fórmulas de trabajo en equipo, se atenderá al individuo, la familia y la comunidad. Se desarrollarán mediante programas de promoción, prevención, curación y rehabilitación de la salud, a través de sus medios básicos y de los equipos de apoyo a la atención primaria.• Atención Especializada: se lleva a cabo en los hospitales y centros de especialidades dependientes funcionalmente de aquellos. Se prestará la atención de mayor complejidad a los problemas de salud, y se desarrollarán además las funciones propias de los hospitales.
  • 78. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Las CCAA delimitan y constituyen en sus territorios demarcaciones denominadas áreas de salud.-Son las estructuras fundamentales del sistema sanitario, responsabilizadas de la gestión de los centros y establecimientos del Servicio de Salud de la CCAA en su demarcación territorial y de las prestaciones sanitarias y programas sanitarios que desarrollarán.-En las áreas de salud se realizarán las actividades de atención primaria y atención especializada.-Cada área de salud dispondrá, al menos, de un hospital general que les sirva de referencia.
  • 79. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Las áreas de salud se dividen en zonas básicas de salud (ZBS) para lograr la máxima operatividad y eficacia en el funcionamiento de los servicios primarios.-ZBS: “es el marco territorial de la asistencia primaria donde desarrollan las actividades sanitarias los centros de salud, centros integrales de atención primaria”.-Para delimitar una ZBS debe tenerse en cuenta criterios demográficos, geográficos y sociales como:• Distancias máximas de los grupos de población más alejados y tiempo que se invierte en su recorrido usando medios ordinarios.• Grado de concentración o dispersión de la población.• Características epidemiológicas de la zona.-La ZBS contará, al menos, con un centro de salud de referencia.
  • 80. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Muchas CCAA han creado unidades intermedias entre el área de salud y la ZBS, que abarcan un conjunto de ZBS vinculadas a una misma estructura de dirección, gestión y administración (de 4 a 11 ZBS). Reciben distintos nombres según la CCAA, en Andalucía se llaman Distritos Sanitarios.-Distritos Sanitarios: “demarcación geográfica para la planificación, prestación y gestión de los servicios sanitarios de atención primaria”.-A nivel de la atención especializada, algunas CCAA (p. ej. Andalucía) han dividido el área de salud en Áreas Hospitalarias.-Área Hospitalaria: “demarcación geográfica para la gestión y administración de asistencia especializada”.
  • 81. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOLATENCIÓN PRIMARIA Definición y características principales- Se define como: “la asistencia sanitaria esencial basada en métodos y tecnología prácticos, científicamente fundadas y socialmente aceptados, puesta al alcance de todos los individuos y las familias de la comunidad mediante su plena participación y a un coste que la comunidad y el país puedan soportar, en todas y cada una de las etapas de su desarrollo, con un espíritu de autorresponsabilidad y autodeterminación”.-Es el primer nivel de contacto con el Sistema Nacional de Salud. Aproxima lo más posible la atención de salud al lugar de residencia trabajo de las personas.
  • 82. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Es la base fundamental del sistema y es aquí donde se solucionan la mayoría de los problemas de salud y de enfermedad que presenta la población (80%). De esta forma se pretende que sólo accedan a los especialistas la población que realmente lo necesita, ya que en estos niveles las prestaciones tienen un mayor costo.-Las características principales son:• UNIVERSAL• PARTICIPATIVA• ESENCIAL• PERTINENTE• GLOBAL O INTEGRAL• INTEGRADA• CONTINUADA• PERMANENTE• DESCENTRALIZADA
  • 83. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOLCentro de Salud-Es la estructura física y funcional que permite el adecuado desarrollo de la atención primaria de salud por parte del equipo de profesionales sanitarios y no sanitarios que actúan en él.-Cubre un territorio de 20.000 a 25.000 personas.-Para cumplir su función debe ser dotado de los medios personales y materiales necesarios.
  • 84. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL-Funciones:• Asistir a los pacientes, sea en régimen domiciliario, ambulatorio o de urgencia.• Estudiar las necesidades de salud de la zona y organizar los programas sanitarios: actividades de promoción de la salud y de prevención de la enfermedad, la rehabilitación, la reinserción social y educación para la salud.• Ejecutar los programas sanitarios establecidos. Los Centros de Salud participan también en los programas de salud materno-infantil, mental, laboral y ambiental.• Evaluar las actividades realizadas y los resultados obtenidos, para preparar los programas sanitarios posteriores.• Llevar a cabo actividades de docencia y de formación continuada para sus miembros e investigaciones clínicas y epidemiológicas.
  • 85. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIOESPAÑOL
  • 86. ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA SANITARIOESPAÑOL
  • 87. SANIDAD Y DESARROLLONIVEL DE DESARROLLO CONDICIONES DE VIDA SISTEMA SANITARIO SANIDAD DIFERENTES CONDICIONES SANITARIAS YDIFERENTES CAUSAS DE MORTALIDAD SEGÚN EL NIVEL DE DESARROLLOMENOR INVESTIGACIÓN MENOR ACCESO AMEDICAMENTOS DIFICULTADES DE TRATAMIENTO MAYOR MORTALIDAD
  • 88. Países en vías de desarrollo, los grandes olvidados. Los organismos internacionales como la ONU o la UE reconocen el derecho a la salud de las personas, existiendo sistemas sanitarios públicos que garantizan la atención de sus ciudadanos. Sin embargo, en la práctica, este derecho no es universal, cosa que se refleja en un dato: la esperanza de vida. a esperanza de vida al nacer es un indicador de calidad de vida: promedio de años que viviría un grupo de personas nacidas en un año si no variaran las condiciones sanitarias y sociales de la zona.
  • 89. Datos para reflexionar:En Bangladesh el gasto en salud por persona es de 14 dólares, en Kenia de 20, mientras laOMS considera necesarios al menos 34 dólares.Menos del 1 % de los nuevos medicamentos se desarrollan para el tratamiento de lasenfermedades tropicales que, sobre todo, afectan a los países en desarrollo.El 95 % de las muertes por SIDA ocurre en países en desarrollo donde hay 6 millones depersonas que necesitan tratamiento y sólo 700.000 que lo reciban.El hambre mata a 5 millones de niños por año, cada año nacen 20 millones de niños conbajo peso por la desnutrición, y los que no mueren en la infancia sobreviven conimportantes discapacidades físicas y mentales (sólo en América Latina según las OMS son150 millones).En resumen, existe un bucle de pobreza y enfermedad, ya que un porcentaje elevado depoblación enferma compromete el futuro de un país.