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Modelos de eLearning
 

Modelos de eLearning

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Tres modelos formativos de eLearning: enseñanza presencial con TIC, blended learning, elearning a distancia

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    Modelos de eLearning Modelos de eLearning Presentation Transcript

    • MODELOS BÁSICOS de uso de INTERNET EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Manuel Area Moreira Universidad de La Laguna
        • MODELO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL APOYADO CON RECURSOS EN INTERNET
          • Internet es un complemento o anexo a la docencia presencial
          • A veces se combinan clases en aula tradicional con salas de informática
      1
      • Se mantiene el modelo presencial de docencia: en horarios y en aulas tradicionales
      • Los apuntes/ejercicios están colgados en la red (en vez de la fotocopiadora)
      • El aula virtual es un espacio de información: se ofrece programa asignatura, horarios, tutorías, calificaciones, apuntes, etc .
        • MODELO ENSEÑANZA SEMIPRESENCIAL
        • Integración y mezcla de clases presenciales con actividades docentes en aula virtual
      2 blended learning
      • No hay diferenciación entre procesos docentes presenciales y virtuales
      • Se innova el modelo presencial de docencia: en los horarios, en los espacios y en los materiales
      • El aula virtual es un espacio para la información, la actividad de aprendizaje y la comunicación entre profesores y alumnos
    • La reorganización del tiempo y el espacio de enseñanza: hacia un modelo de docencia semipresencial MULTIPLES ESPACIOS PARA EL APRENDIZAJE aulas virtuales aulas tradicionales seminarios de trabajo bibliotecas cualquier espacio del campus o facultad salas multimedia: videoconferencia, proyecciones, produccion audiovisual, etc salas de estudio horarios flexibles
        • MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA via INTERNET
          • Titulaciones on line (asignaturas, cursos, máster, doctorado) ofertados a través de campus virtual
      3 eLearning
      • Existen distintas denominaciones: e-Learning, Teleformación, Aprendizaje abierto y flexible, Educación Virtual, Teleeducación, Aprendizaje Distribuido, ...
      • Apenas hay encuentro físico o presencial entre alumnos y profesores
      • Lo relevante son los materiales didácticos y el aula virtual
    • Ventajas
      • El alumno no tiene que desplazarse físicamente a recibir la formación (se superan las barreras geográficas)
      • El alumno no tiene que estar sometido al horario escolar (se superan las limitaciones temporales)
      • El alumno establece su propio ritmo e intensidad de estudio: flexibilidad y autonomía en el aprendizaje
      • Dificultades de completar el curso. Alta tasa de abandono (requiere una alta motivación e interés del estudiante)
      • No se produce la misma riqueza de interacciones humanas entre alumnado y docentes que en la enseñanza presencial
      • Es un modelo educativo que funciona principalmente con personas adultas . No es adecuado para la infancia y adolescencia
      Deventajas
    • MI AULA VIRTUAL 2007-08