10 consejos para desarrollar un aula virtual que facilite un proceso de aprendizaje constructivista MANUEL AREA MOREIRA Universidad de La Laguna

1 crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen permanentemente: foros, chat, email, ...

plantear tareas que exijan la actividad intelectual del alumno: leer, escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar, etc 2

combinar tareas individuales (ensayos, diarios/blogs) con otras colectivas (wikis, glosarios, evaluación compartida, ...) 3

ofrecer calendario detallado con las tareas del curso 4

incorporar guías y recursos para la realización autónoma de las actividades (orientaciones precisas del proceso paso a paso, y enlaces/documentos necesarios) 5

estimular la motivación, y participación del alumnado (poniendo noticias curiosas, juegos, videoclips, formulando preguntas en el foro...) 6

incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos (documentos de texto, diapositivas, mapas conceptuales, animaciones, videoclips, audio 7

mantener de forma periódica tablón de noticias del profesor 8

establecer públicamente los criterios de evaluación 9

ofrecer tutorización y feedback continuo entre el profesor y cada alumno/a, sobre todo en los resultados de evaluación 10

Que el alumno/a aprenda “haciendo” cosas. Que tenga experiencias activas con el conocimiento (de forma individual y colectiva) CRITERIOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS Que exista una intensa y constante interacción comunicativa entre el docente y el alumnado Que existan objetivos, guías/planes de trabajo y criterios de evaluación claramente definidos