Rpp 7.2 koordinat kutub dan kartesius

4,466
-1

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
4,466
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
74
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp 7.2 koordinat kutub dan kartesius

  1. 1. PROGRAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NO 2.7.2SEKOLAH : SMK NEGERI 2 DOLOKSANGGULMATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : XI / GanjilALOKASI WAKTU : 6 x 45 MenitSTANDAR KOMPETENSI : Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalahKOMPETENSI DASAR : 7.2 Mengkonversi koordinat kartesius dan kutubINDIKATOR : 1. Koordinat kartesius dan koordinat kutub dibedakan sesuai pengertiannya 2. Koordinat kartesius dikonversi ke koordinat kutub atau se- baliknya sesuai prosedur dan rumus yang berlakKARAKTER : Teliti dam cermat dalam menyelesaikan masalah trigonmetriKKM : 75A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian koordinat kartesius dan koordinat kutub 2. Siswa dapat menggambar letak titik pada koordinat kartesius dan koordinat kutub 3. Siswa dapat mengkonversi koordinat kartesius ke koordinat kutub atau sebaliknyaB. MATERI AJAR 1. Koordinat kartesius dan koordinat 2. Konversi koordinat kartesius kekoordinat kutub atau sebaliknya.C. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Penugasan 4. PenemuanD. Langkah-langkah Pembelajaran I. KEGIATAN AWAL 1. Membuka pertemuan dengan salam sambil menyesuaikan jumlah siswa dengan daftar absensi. 2. Motivasi, membuat reviw sekilas tentang materi sebelumnya sambil memeriksa hasil kerja siswa di rumah. 3. Menjelaskan soal-soal yang tidak dapat diselesaikan siswa.
  2. 2. II. KEGIATAN INTI 1. Guru membagi siswa ke dalam kelompok diskusi masing masing terdiri dari 4 orang. 2. Guru Menjelaskan pengertian koordinat kartesius dan koordinat kutub 3. Guru menjelaskan cara Menggambar letak titik pada koordinat kartesius dan koordinat kutub 4. Guru menjelaskan cara Mengkonversi koordinat kartesius ke koordinat kutub atau sebaliknya 5. Guru memberikan soal soal untuk dibahas secara kelompok 6. Guru mengamati pekerjaan siswa dan memberikan bimbingan pada kelompok yang membutuhkan. 7. Guru memberika kuis sebagai evaluasi 8. Guru menberikan soal –soal sebagai bahan PR III. KEGIATAN AHIR 1. Guru membimbing siswa membuat rangkuman 2. Guru memberikan soal-soal sebagai bahan PR E. ALAT/ BAHAN/ SUMBER BELAJAR  ALAT / BAHAN Kapur , board marker , dan papan tulis, mistar Laptop Infokus  SUMBER BELAJAR Matematika teknik jilid 2 milik dep. P dan K ,penyusun Wiyoto Drs , Wagirin Drs. 1996 Matematika untuk SMK Penerbit erlangga 2009 Modul Trigonometri untuk SMU Matematika untuk SMK Penerbit Yudistira 2010 F. PENILAIAN HASIL BELAJAR 1. BENTUK SOAL : Essay berstruktur 2. RUBRIK PENILAIAN Tingkat BobotNO Soal Kunci Jawaban Kesuka- ran Tentukan koordinat kutub dari P(-2 , -2) C.2 101. titik P(-2 , -2) r = r = = 4 tan = = , → = inv Tan =300
  3. 3. P(-2 , -2) = P( , 300) Tentukan koordinat kutub dari Q(3, 2)2. C.3 10 titik Q(3, 2) r = r = = tan = = 0, 7500 ; → = 36,870 Q(3, 2) = Q( , 36,870) Tentukan koordinat kutub dari R(4 , -4)3. c.3 10 titik R(4 , -4) r = r = = 8 tan = = ;→ = -300 R(4 , -4) = R( , 3300) = Tentukan koordinat kartesius A(12, 600)4. c.3 10 dari titik A(12, 600) x = r cos y = r sin x = 12 cos 600 y = 12 sin 600 x = 6 y = 6 x = 3 y = 0 A(12, 60 ) = A(3, ) 0 Tentukan koordinat kartesius B(2 , 135 )5. c.3 10 dari titik B(2 , 1350) x = r cos y = r sin x = cos 1350 y = sin 1350 x = cos 450 y = sin 450 x = .- y = . x = 2 y = 2 B(2 , 1350) = B(2, 2 ) Disetujui Doloksanggul 09 Juli 2012 Ka. Prog/Ka. GMP Matematika Guru Mata Pelajaran Drs. Manaek Lumban gaol Drs. Manaek Lumban gaol NIP : 196505291998 01 1001 NIP : 196505291998 01 1001

×