2. 1) Fitxa tècnica!
!
Nom: Classificació dels animals. Presentació Interactiva
!
Autor: Miquel Angel Muñoz Llompart
!
Any de creació: 2013
!
Idioma: Català
!
Duració aproximada: 3 sessions
!
Especificacions tècniques:
!
Per realitzar el powerpoint has de tenir instalat el programa de keynote, en el
cas que el teu ordinador sigui de la marca apple. No és un programa gratuït,
per tant, a l’hora de descarregar-ho hauràs de pagar.
Una vegada instalat no farà falta estar conectat a la xarxa per poder treballar
amb el programa. Aquest et donarà infinites opcions per poder retocar,
modificar, editar les teces presentaciones smb l’objectiu d’aconseguir un
material smb bona presentación, pràctic i adequat.
En el moment de voler expossar la presentació realitzada, l’únic que ens fara
falta sirà un USB per poder ficar-hi la presentació i tenor coneixement de si a
l’ordinador que ho voldrem obrir quin programa tindrà instalat, ja que et dona
la possibilitat d’exportar al programa que vulguis.
Però el que nosaltres em fet per intentar ser més pràctics es penjar-ho a la
pàgina slideshare, que et permet visualitzar-ho a la xarxa.
!
!
!
!
3. Breu descripció del material:
!
És una presentació interactiva que treballarem la Classificació dels animals
a l’àrea de Coneixement del Medi. Està compost per 14 diapositives
avançant progressivament, no es passarà a la següent diapositiva mentre no
s`haguin aclarit tots el dubtes possibles. Té una durada aproximadament de
3 sessions de 55 minuts cada una, però aquesta durada és flexible ja que
dependrà del nivell d’aprenentatge dels alumnes.
!
2)Descripció del material
!
La presentació està basada en la classificació dels animals segons les seves
característiques (carnívor, vertebrat, etc.). Mitjançant un personatge
anomenat "Dora" intent explicar quines classificacions existeixen i les seves
característiques. He intentat afegint efectes visuals aconseguir la motivació
de l'alumne i amb el suport de l'explicació auditiva aconseguir un
aprenentatge significatiu, és a dir, que interioritzin els coneixements.
Finalment he realitzat dues activitats de "sopes de lletres" perquè puguin
demostrar l'après.
!
3) Guia d’ús didàctic
!
Destinataris:
!
El taller està destinat alumnes de 2n cicle més concretament de 3r de
primària amb edats de entre 8 i 9 anys a l’àrea de Coneixement del Medi. El
grup està compost per 26 alumnes, repartit entre 10 nines i 16 nins. A més
d’aquests 26 n’hi ha 5 que són de procedencia extrangera, no tenen
problemes en parla i entendre la nostra llengua però si que es veuen en
4. dificultats per integrar-se amb els altres companys, durant aquest taller
intentarem mitjaçant la feina conjunta que s’integrin de la millor manera.
!
Competències
!
El tema contribueix molt directament també a la competència en el
coneixement i la interacció amb el món físic, ja que molts dels aprenentatges
que integra estan totalment centrats en la interacció de l'ésser humà amb el
món que l'envolta. La competència es construeix a través de l’apropiació de
conceptes que permeten interpretar el món físic. El treball durant el
transcurs del taller haurà d’orientar-se a afavorir el desenvolupament de
tècniques per aprendre, per treballar en equip, per organitzar, memoritzar i
recuperar la informació, com ara resums, esquemes, o mapes mentals, que
afavoreixen el desenvolupament de la competència per aprendre a aprendre.
Per una altra part, la reflexió sobre allò que s’ha après, com s’ha après i
l’esforç per contar-ho, oralment i per escrit, contribuirà al desenvolupament
d’aquesta competència.
!
El pes de la informació en aquest taller singularitza les relacions existents
entre el tractament de la informació i competència digital i la competència en
comunicació lingüística. A més de la contribució de l’àrea a l’augment
significatiu de la riquesa del vocabulari específic.
!
Objectius
!
- Coneixer quins tipus de classificacions hi ha segons la seva reproducció.
!
- Prendre consciència de dels grups d’animals que ens trobam segons la
seva alimentació.
!
5. - Tenir coneixement de les diferente estructures corporals dels animals.
!
- Saber apreciar els conceptes destacats de la presentació powerpoint.
!
- Tenir cura del llenguatge específic que s’utilitza durant la presentació del
tema.
!
Continguts
!
- Presència dels animals al món
!
- Classificació dels animals
!
- Tipus de reproducció dels animals
!
- Tipus d’alimentació dels animals
!
Utilització del material
!
L’alumne sirà particep del seu propi aprenentatge, ja que cada nin i nina
tindrà el seu ordinador i podra visualitzar de forma personal la presentació,
escoltant amb atenció les indicacions que ens donende forma auditiva.
Després de la vista previa dels alumnes, el professor realitzarà una
explicación seguint els pasos de la presentació i posant en comú el
powerpoint.
El següent pas sirà resoldre dubtes que segurament sorgiràn de forma que
aniguem avançant. I per finalitzar realitzarem unes spes de lletres com
activitat i per veure si em entés el que em estudiat, ja que l’objectiu d’aquest
material es aconseguir una major motivació per finalment tenir com a resultat
una aprenentatge significatiu.
6. Avaluació
!
Dels alumnes:
en aquest taller simplement avaluarem el comportament i l'atenció dels
alumnes, i de forma grupal la correció de les sopes de lletres.
!
Del material:
una vegada finalitzada l'activitat, el professor avaluarà el material a partir de
l'observació i el seguiment que ha anat fent, revisant i detectant errors o
possibles millores.
