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  • 1. RESPUESTAS DEL DIAGNOSTICO a. Tenía la asignatura en años anteriores reglas para la clase? Cuáles? Eran respetadas por el docente y los estudiantes? R// Sí. Teníamos reglas pero eran pocas, como no comer chicles en la clase, tener una buena actitud y estar atentos al docente. En muy pocas ocasiones se cumplía esto, ya que muchas de las personas del aula no respetaban al docente. b. Qué temas (preguntas problematizadoras, ejes temáticos, temas, vocabulario, gramática, comprensión oral y escrita, producción oral y escrita, canciones, video, juegos, proyectos, etc.) viste en la asignatura en años anteriores? R// En los años anteriores, se estuvo realizando algunos exámenes de vocabulario y de los verbos irregulares. Se trató de trabajar en la plataforma OMPERSONAL, pero el acceso de internet en la institución no ayudo mucho.Al inicio del año pasado se elaboró una actividad que se trataba de aprenderse una canción en inglés y presentársela a los compañeros. c. Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje utilizaba tu docente en años anteriores? R// Como en la institución teníamos 2 docentes de inglés, uno que nos enseñó en el grado 9 nos ponía a completar frases en ingles de fotocopias de libros, canciones para que escucháramos y nos dejaba poner películas subtituladas como Harry Potter, creo que fue el mejor año. Después el segundo docente, nos daba una sugerencia, de que entráramos a OMPERSONAL, para pasar por niveles y repasar un poco, a muchos de los estudiantes no nos agradó eso puesto que un portal de inglés nos estaba dando las clases. d. Qué te gustaba de la clase en años anteriores? R// En los años anteriores, más específicamente con el que nos dio ingles en 9, fue muy bueno porque aprendí un poco de vocabulario, entendía canciones en inglés (las que nos ponían era algo infantiles pero que podíamos aprender de ella), uno sentía que podía expresarse sin ningún mido a que el docente criticara algo de ti. A mí en particular me gusta que una clase sea activa, poder charlar con el docente, con tus compañeros obviamente de algún tema en especial como, saber las comidas que le gustan a tu compañero o actividades así, obviamente que sea hablando inglés. En el año pasado con el segundo docente, no me gustaban las clases, eran muy monótonas y poco activas, en pocas palabras NO ME GUSTABA NADA.
  • 2. e. Qué fue lo mejor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores? R// Lo mejor en las clases pasadas, fue cuando cante con mi compañera Lina, en ingles ya que era en parejas, y la actividad de las fotocopias en ingles porque, le podía preguntar al profesor y el me ayudaba además que nos permitía hacernos en parejas, los que tuviéramos dificultades con los que son buenos para que ellos nos ayudaran y explicaran en la parte de escritura. f. Qué no te gustaba de la clase en años anteriores? R// Primero no me gustaba el profesor, después poco a poco me fui acostumbrando del trato que él nos daba. Lo que no me gustaba es que el no miraba el esfuerzo y pues los trabajos que uno le hacía, y simplemente dejaba pasar todo. g. Qué fue lo peor que llegaste a hacer en la clase en años anteriores? R// Lo peor, fue cuando no entraba a clase, y cuando lo hacía simplemente ignoraba al profesor por completo hasta llegarle a faltar el respeto. No creo que fue una muy buena actitud de parte mía, pero es que llego al punto que no me importaba ya nada de lo que pasara con esa área. h. De las cosas que te gustaban de la clase, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R// Me gustaría que este año, sea didáctica, poder tener varias actividades que se traten de hablar para que mi pronunciación sea mejor que la que tengo. Además poder ver videos de canciones con sus letras en ingles etc. i. De las cosas que no te gustaban de la clase, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R// No me gustaría que la clase se volviera como monótona, aburridora. Yo pienso que como estamos iniciando vamos muy bien, ya que me gustan las clases que se traten de estar en movimiento, de hablar con el compañero, de poder cambiar ideas o corregirnos con la pronunciación. No me gustaría que sea solo estar sentados, callados etc. j. Qué actitudes te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores? R// El docente de inglés de 9, tenía una actitud muy positiva, porque siempre estaba dispuesto a ayudarnos con los problemas que tuviéramos, estaba atento con las sugerencias de los estudiantes acerca de la clase. El del año pasado, no le importaba mucho lo que los estudiantes pensaran de su clase, simplemente era cerrado y hacía de sus clases lo que él quisiera sin la opinión de nadie.
  • 3. k. Qué actitudes no te gustaban de tus docentes de inglés en años anteriores? R// Las actitudes en ocasiones, eran muy buenas porque nos ponían a realizar trabajos que nos interesaban como el significado de los vocabularios, pero en otras ocasiones eran cerrados y simplemente lo que ellos dijeran hacia debía de ser sin aceptar ideas de los demás. l. Cómo fuiste evaluado en esta asignatura en años anteriores? R// En 9, me evaluaron con pronunciación y escritura ya que nos ponían talleres y el docente no los calificaba, el año pasado fue un poco más duro, me evaluaron por cuanto sacaba en los exámenes y cuantas tareas llevara. m. Hasta el momento, qué te ha gustado de la clase de inglés durante este año? R// Me ha gustado las actividades, más que todo trabajar con tu compañero para corregirlo y que me corrijan a mí, y la actitud del docente frente a los estudiantes. Además que habla en inglés y luego en español, me gusta porque mientras me voy acostumbrando puedo entenderlo. n. Hasta el momento, qué ha sido lo mejor de la clase de inglés durante este año? R// La actividad con el compañero, de poder conocerlo y de poder presentarlo y que él me presente a mí. o. Hasta el momento, qué no te ha gustado de la clase de inglés durante este año? R// No me ha parecido nada malo, ya que hemos tenido pocas clases, todo va marchando muy bien y espero que así sigua durante todo el año. p. De lo que te ha gustado, qué, definitivamente, te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R// Poder compartir las ideas con tu compañeros. q. De lo que no te ha gustado, qué, definitivamente, no te gustaría que siguiéramos haciendo este año? R// Como lo escribí, todo me ha parecido muy bien, y me siento cómoda con las nuevas clases de inglés. r. Qué actitudes te gustan de tu docente de inglés actual? R// Me gusta, que nos corrige la pronunciación, cuando no entendemos alguna palabra él nos da las definiciones, y además me gusta el saludo que hacemos cuando nos encontramos con él en las clases.
  • 4. s. Qué actitudes no te gustan de tu docente de inglés actual? R// Hasta el momento todas han estado muy bien. t. Qué temas te gustaría ver en la calase de inglés este año? R// Me gustaría mucho aprender más vocabulario, aprender a utilizar el Do, does y los demás ya que es algo que se me dificulta mucho. Simplemente este año mi propósito es poder hablar aunque sea un poco en inglés. u. Qué temas, definitivamente, no te gustaría ver en la clase de inglés este año? R// Los verbos irregulares, creo que tengo un trauma con esos verbos, pero si los debo de ver, sería como un reto poder aprender esto. v. Qué tipo de actividades te gustaría desarrollar en la clase de inglés este año? R// Realizar actividades para la pronunciación, y poder hablar un poco de inglés. w. Qué tipo de actividades te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año? R// Digo que estoy dispuesta a lo que el docente nos ponga x. Qué tipo de actividades, definitivamente, no te gustaría desarrollar en la clase de inglés durante este año? R// Los verbos irregulares, creo que tengo un trauma con esos verbos, pero si los debo de ver, sería como un reto poder aprender esto. y. Cómo te gustaría ser evaluado en esta asignatura este año? R// Me gustaría ser calificada, con lo justo si tengo las cosas malas pues la nota que me merezca por ello. z. Cuál es el docente que por su profesionalismo más admiras? R// Yo admiro mucho no por lo profesional si no más que todo por la maravillosa personalidad que tiene a Alberto Estrada.