Dear ICT Stakeholders, 
In line with the celebration of the National ICT Month, the Human Capital 
Development G...
     Time             ...
Activity Descriptions 
HCDG Accomplishment Report 
The Human Capital Development Group (HCDG) aims to produce globally ...
authors can easily collaborate on projects. Xerte Online Toolktis can be extended by developers using 
Xerte. This sessi...
Upcoming SlideShare
Loading in …5

CICT's ICT Month Celebrations - HCDG Week


Published on

Published in: Technology, Business
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Total views
On SlideShare
From Embeds
Number of Embeds
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

CICT's ICT Month Celebrations - HCDG Week

  1. 1.         Dear ICT Stakeholders,    In line with the celebration of the National ICT Month, the Human Capital  Development Group of the Commission on Information and Communications  Technology (CICT) would like to invite you to attend a series of talks on ICT in  Education; Free and Open Source Software (FOSS); eGovernance; PC Maintenance,  Recycling and eWaste Management; and Web Programming, among others.   Participants from the following sectors are highly encouraged to attend:    • Educators (pre‐service and in‐service)  • Members of the School Board and Policy Makers  • Librarians  • FOSS enthusiasts  • Students  • ICT Training Institutions  • Internet Café Associations  • NGO/Civil Organizations for ICT, Education, OSYAs    The activities will be held on 21‐25 June 2010 at the CICT‐NCC Office at C.P. Garcia  Ave., UP Diliman, Quezon City.  You can also look forward to an exhibit that will  showcase CICT’s efforts in uplifting the quality of education through ICTs such as  iSchools, eSkwela, and Creative Content Development.    Please refer to the attached program of activities and confirm your attendance by  emailing us at (Ms. Dyan C. Corpuz) or (Ms. Mae C. Origenes).  Note that participation in the  different sessions is for free but will be on a first‐come‐first‐served basis since slots  are limited.    We hope to see you there!      The CICT‐HCDG Team 
  2. 2.     PROGRAM OF ACTIVITIES    Time  June 21 June 22 June 23 June 24  June 25 Exhibit:  ICT4BE Modules (eSkwela and Creative Content)  PC Recycling  Philippine Open Source Network (POSNet)  Innovative Technologies  Exhibit Opening  Health Talk on  Understanding   Kapihan :  PC  Ending Basic  and Launching   FOSS  by Design and  Maintenance  Education as we    UP Manila‐ ICT  Recycling and  Know It    Telehealth Center  Dr. Lloyd Espiritu  eWaste  Dr. Emmanuel C.    Management  Lallana  30 slots available  In cooperation with  Usaping Balita ,  9:00 – 11:00am  Serye Cafe  Learning Objects  eGov Techtalk:   Prof. Rosella S.  ITIL/Project  Moya‐Torrecampo  Management  UP Open  BCP Information  University  Security     iSchools Library  POSNet Seminar  Small and  Techtalks:  POSNet Seminar  Information  Series 2:   Medium  Animation/Web  Series 3:   System  Limesurvey   Entrepreneurs’  Programming  eLearning Tools  Presentation    (SME) Tools     using Moodle  (iLMIS)    8 Layer  Fusion of    Laguna University    Technologies  Enterprise        Models            20 slots available  20 slots available  Network Security  20 slots available  2:00 – 5:00pm    Corporate Social  Responsibility   POSNet Seminar  Learning Objects  Explore the  Series 1:  Audio  Development  English Learning  Visual Tools  using Xerte  Objects    Online Toolkits     
  3. 3. Activity Descriptions     HCDG Accomplishment Report  The Human Capital Development Group (HCDG) aims to produce globally competitive knowledge  workers  and  an  ICT‐skilled  labor  force.  As  such,  the  HCDG  is  responsible  for  initiating  projects  geared  towards  the  advancement  of  relevant  ICT  skills  in  the  Filipino  people  by  developing  ICT  literacy  and  competency  standards,  by  formulating  plans  to  integrate  ICT  in  education,  and  by  championing efficient management and use of ICT in the civil service workforce to ensure an effective  eGovernment for the country. To know more about the numerous projects that the HCDG is currently  undertaking, the public is cordially invited to listen in on a talk introducing the varied initiatives the  Group is leading.     PCR Exhibit  PC Recycling came about to empower selected high school by providing technical skills to maintain  and  sustain  their  existing  laboratories  by  recycling  defective  computers.  The  main  strategy  of  PC  Recycling  is  to  use  salvageable  computer  parts  to  refurbish  and  restore  defective  units  in  order  to  maximize available resources and minimize electronic waste. By empowering the technical capability  of their personnel, these schools can become better equipped to bridge the digital divide. To cap‐off  this  undertaking  an  a  final  national  PC  Recycling  Exhibit  will  be  conducted,  showcasing  posters  depicting the learning process, samples of refurbished units, and other educational and creative work  made from condemned computer parts.       Kapihan: PC Maintenance, Recycling and eWaste Management  With  the  passage  of  time,  ICT  equipment  will  gradually  meet  obselecense.  This  grim  reality  can  adversely  affect  thousands  of  computer  units  currently  populating  the   laboratories  of  the  public  school  system.  While  the  HCDG,  through  the  PC  Recycling  Component  of  its  iSchools  Project  has  taken steps to address this situation, there is a realization that a lot more needs to be done. In light of  this, the kapihan session on PC Maintenance, Recycling and eWaste Management is a concrete step in  informing the public about this impending issue.    Learning Objects  The lecture features the construction of content of learning objects as a preliminary step to conversion,  which in turn is the focus of the next lecture. Learning objects are best understood and used as stand  alone  lessons  that  can  be  used  by  various  levels  of learners  in  a non‐sequential  manner.  A  learning  object serves multiple purposes in the classroom as a supplemental instructional material (SIM), as a  multimedia  material  categorized  by  the  DepEd  as  among  the  OIMS,  or  even  as  the  main  lessonʹs  content  or  at  the  least  as  a  teacherʹs  audio‐visual  aid.  It  can  be  the  modular  ʹteacherʹ  in  class  or  the  extension  class‐either  at  advanced  or  remedial  level  or  homework  itself.  A  learning  object  can  be  authored by any teacher who uses a rapid instructional design format to enhance student interaction  and engagement with the lesson and with peers.    Learning Objects Development Using Xerte Online Toolkits  Xerte Online Toolkits is a server‐based suite of tools for content authors. Elearning materials can be  authored quickly and easily using browser‐based tools, with no programming required. Xerte Online  Toolkits is aimed at content authors, who will assemble content using simple wizards. Content    
  4. 4.   authors can easily collaborate on projects. Xerte Online Toolktis can be extended by developers using  Xerte. This session, which is to be led by iSchools Project consultant Reina Gagno‐Sison, is aimed at  service and pre service teachers.      iSchools Library Management and Information System (iLMIS)  The iLMIS is an open source eLibrary software that systematizes library procedures electronically.  It  is now being introduced to many public schools nationwide.     The iLMIS was formed through a partnership between the iSchools Project and developers from the  Laguna University under the Laguna Provincial Government through its Management Information  Systems (MIS) office. The iLMIS hopes to improve library management by providing school  administrators with an ICT system that simplifies and makes more efficient the process of storing,  cataloging, and filing learning materials. Eventually, the system will allow materials to be shared with  other school libraries within the greater iLMIS network.     The Laguna Provincial Government, through its MIS office, developed the system and software  applications for its concurrent units such as the Laguna University. After the MIS office successfully  developed a Library and Management Information System (LMIS) for Laguna University, it decided  to popularize and distribute said software to organizations willing to adopt it. The iSchools Project  has thus adopted and promoted the LMIS to its partners nationwide.     POSNet Seminar Series   Multimedia is one of the best tools used nowadays to keep us connected with each other. Most of us  are afraid that these are hard to do and/or expensive to have. Avidemux, Audacity and GIMP are  FOSS that can do the job and help anyone create the multimedia content they have. Avidemux is a  simple, yet more than able editing tool, Audacity is an audio editor and GIMP is an image editor. The  seminar/demo will go through each of the FOSS features as well as letting attendees do some simple  editing using the tools.    Lime Survey is a valuable tool for educator who would like to have electronic surveys to be  conducted either it be for sampling purposes or gauging the effectivity of a program. Open Journal is  a FOSS that basically is a document management system built for journals. The goal of the FOSS is to  make journals available to more people anywhere in the world. Seminar would tackle real world  applications of both FOSS as well as tips in how to maximize the FOSS.    Moodle is widely considered as the de facto virtual learning environment FOSS. Deployed in more  than 1500+ institutions here in the Philippines, Moodle provides teachers, students, parents and  school administrators alike a platform that is free, easy to use and maintain and is built with the  teach‐student in mind. POSNet will demo a sample institution running Moodle and will give  attendees a chance to see the platform from the teacher and student standpoint. Simple tips will also  be discussed for teacher who would like to have an eLearning format class.