Z diccionario de ayuda. .(2)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Z diccionario de ayuda. .(2)

on

  • 595 views

 

Statistics

Views

Total Views
595
Views on SlideShare
595
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Z diccionario de ayuda. .(2) Z diccionario de ayuda. .(2) Presentation Transcript

  • Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario en el ámbito de la enseñanza desde la llegada de la LOGSE, LOCE, LOE y demás idiotec...  planes de estudios, aquí podemos encontrar un diccionario de ayuda para entender el significado de algunos términos importantes:
  • ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria. ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA:  Dar libros de primaria a alumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno). ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:  Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar que a los que sí que sirven. EVALUACIÓN INICIAL:  Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.
  • COMPETENCIAS BÁSICAS:  Saber hacer la O con un canuto. CRÉDITO VARIABLE:  Asignatura "maría" CURRÍCULUM:  Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay. NIVEL EDUCATIVO:  Curso. UNIDAD DIDÁCTICA:  Lección, tema.
  • ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:  Ejercicio. DIVERSIDAD:  Alumnos que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes. EJES TRANSVERSALES:  Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección. ESCUELA INCLUSIVA:  Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.
  • ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:  Dar clase. GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA:  Papel en DIN A-3 que puede servir para decorar. MEDIACIÓN:  Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado. CONSTRUCTIVISMO:  Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.
  • PEDAGOGÍA:  Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia. POLIVALENCIA CURRICULAR:  Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias da clases de sociales. PONER A LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:  Hacer que se sienten y que se callen. 3º DE ESO:  1º de BUP pero mucho más fácil. 1º DE CARRERA:   3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la universidad.
  • PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL:  Refugium pecatorum (refugio de los pecadores). Lugar para adolescentes en edad laboral. PRÁCTICA REFLEXIVA:  Preparar las clases antes de darlas. PROYECTO CURRICULAR:  Armario muy grande y con muchos papeles que se abre una vez al año cuando viene el inspector. RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA:  Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.
  • SALUD Y BIENESTAR DEL PROFESORADO:  No acabar encerrado en un manicomio y prescindir de los servicios del foniatra. NUEVAS TECNOLOGÍAS:  Informática. TIC:  Informática (cuando ya te has cansado de decir "nuevas tecnologías"). TAC:  Informática (cuando ya te has cansado de decir TIC).
  • Espero que a partir de ahora no quede duda del vocabulario que habitualmente debemos emplear…
  •