Your SlideShare is downloading. ×
Pec
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,269
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE ZER ALT LLUÇANÈS . Ceip d’Alpens . Ceip Aurora . Ceip Gafarró . Ceip Heurom
  • 2. Alpens Santa Eulàlia de Puig-oriol Perafita Sant Boi de Lluçanès
  • 3. PEC de ZER ALT LLUÇANÈS Organigrama Trets d’identitat Objectius Fi de la presentació Metodologia
  • 4. Trets d’identitat
    • Som escoles catalanes.
    • Potenciem una educació plurilingüe.
    • Som escoles laiques.
    • Promovem les tecnologies de la informació.
    • Promovem la igualtat d’oportunitats.
    • Fem un seguiment i una avaluació individual.
    • Treballem per a una educació integral.
    • Defensem el dret a la diferència.
    • Promovem l’educació de persones autònomes i creatives.
    • Som escoles obertes a l’entorn.
    • Potenciem la relació dels alumnes de les quatre escoles i el diàleg i el consens entre els mestres de la ZER.
    Torna a l’índex
  • 5. Objectius
    • Millorar l’expressió i la comprensió en llengua catalana i castellana.
    • Adquirir una bona fluïdesa lectora.
    • Potenciar l’ús de la llengua anglesa.
    • Conèixer diferents llenguatges comunicatius: musical, corporal i artístic.
    • Millorar les diferents habilitats matemàtiques.
    • Potenciar la investigació científica, l’observació i la manipulació.
    • Conèixer l’entorn natural i cultural proper.
    • Participar en activitats físiques i/o esportives.
    • Potenciar l’ús de les noves tecnologies.
    • Fomentar l’intercanvi i les activitats de relació entre els alumnes de la ZER.
    • Incidir en el respecte entre els membres de la comunitat educativa.
    • Respectar les conviccions religioses.
    • Promoure valors d’una societat de- mocràtica: participació, diàleg, responsabilitat...
    • Promoure hàbits de salut positius i el respecte pel medi ambient.
    • Potenciar la convivència i l’autonomia personal.
    • Vetllar per la igualtat d’oportunitats.
    • Adequar el currículum a aules composades per diversos nivells.
    Pedagògics :
  • 6. Objectius
    • Propiciar el diàleg i el consens.
    • Participar en activitats de formació.
    • Potenciar l’intercanvi d’experiències.
    • Participar en projectes comuns.
    • Col·laborar en activitats amb les entitats locals.
    • Afavorir la coordinació entre primària i secundària.
    • Afavorir la relació escola-poble.
    • Organitzar activitats de lligam escola-família
    • Afavorir la participació de la família en el seguiment educatiu dels alumnes.
    • Promoure la col·laboració de les AMPES en els òrgans de govern de la ZER.
    Equip de mestres : Pares i mares :
  • 7. Objectius
    • Vetllar per transmetre la informació als diferents òrgans.
    • Vetllar per la millora estructural de les escoles.
    • Realitzar tasques de coordinació.
    • Gestionar bé els recursos per millorar l’eficiència.
    • Organitzar els horaris per afavorir l’atenció a la diversitat.
    • Procurar pel bon funcionament i organització i una bona entesa.
    • Elaborar els projectes necessaris per dur a terme el PEC.
    • Coordinar les tasques administratives de la ZER.
    • Orientar i col·laborar en l’organització i funcionament dels serveis escolars.
    • Vetllar pel compliment del Regla- ment de Règim Intern.
    • Mantenir relacions personals fluïdes amb tots aquells que tenen relació amb l’escola.
    Àmbit administratiu : Àmbit humà i de serveis : Torna a l’índex
  • 8.
    • Constructivisme
    • Treball cooperatiu
    • Atenció individualitzada i atenció a la diversitat
    • Principi d’activitat
    • Flexibilitat
    • Autonomia, hàbits de treball i responsabilitat
    • Relació amb l’entorn
    Metodologia Premissa : L’escola rural té unes característiques diferents. Principals trets metodològics : Torna a l’índex
  • 9. Estructura organitzativa Torna a l’índex ZER ALT LLUÇANÈS
    • CONSELL ESCOLAR ZER
    • - Ajuntaments
    • Pares i mares
    • Representants claustre
    • Equip directiu
    CLAUSTRE DE ZER Mestres tutors + especialistes Escoles que la formen
    • Relació amb:
    • - Consell Comarcal Osona
    • EAP Osona
    • CRP Osona i Extensió Perafita
    • Consorci del Lluçanès
    • Ajuntaments
    • Biblioteques
    • Serveis Sanitaris
    • Altres
    Relacions externes Òrgans de participació
    • CICLES
    • EI-CI
    • CM-CS
    Organització en
    • Equip directiu:
    • Director/a
    • Cap d’estudis
    • Secretari/a
    • COORDINACIONS
    • - Informàtica
    • Riscos laborals
    • LIC
    • Innovació educativa
    • Revista
    Personal d’administració i serveis CEIP ALPENS (Alpens) Ajuntament Pares Alumnes Claustre de Centre CEIP HEUROM (Perafita) Ajuntament Pares Alumnes Claustre de Centre CEIP GAFARRÓ (Lluçà) Ajuntament Pares Alumnes Claustre de Centre CEIP AURORA (Sant Boi de Lluçanès) Ajuntament Pares Alumnes Claustre de Centre Gestió
    • Relació amb:
    • - SSTT
    • Inspecció
    • Altres

×