Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Carrera magisterial

on

  • 2,359 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,359
Views on SlideShare
2,359
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Carrera magisterial Carrera magisterial Presentation Transcript

  • Facultad de estudios superiores acatlán licenciatura en pedagogía PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA “CARRERA MAGISTERIAL”
    INTEGRANTES:
    AYALA CORTES ADRIANA BERENICE
    LÓPEZ GARZÓN ALMA BELEM
    OLIVARES CASTILLO SARA
  • Historia de la carrera magisterial
    Surgió como mecanismo de instrumento por el gobierno federal 1993.
    En el Acuerdo Nacional para la Modernización educativa
  • ¿QUÉ ES LA CARRERA MAGISTERIAL?
    Es un sistema de promoción horizontal en el que los docentes participan de forma voluntaria e individual y tienen la posibilidad de incorporarse o promoverse si cubren con los requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los lineamientos normativos.
    Es un sistema de promoción horizontal, integrado por cinco niveles de estímulos ("A", "B", "C", “D" Y "E"), que permite al docente de Educación Básica superarse profesionalmente.
  • CARACTERISTICAS:
    Cada nivel de la Carrera Magisterial proporciona un ingreso significativo para el docente. Entre los diferentes niveles existe un auténtico despegue, el cual varía en función de la categoría y sus características escalafónarias.
    Los niveles de promoción del Programa ("B", "C", “D" y "E") son consecutivos y seriales. La carrera magisterial se inicia en el niel “A”.
  • ALGUNOS DE SUS PROPÓSITOS SON:
    Contribuir o elevar la calidad de la educación.
    Reconocer y estimular la labor de los mejores profesores.
    Reforzar el interés por la actualización y superación permanente de los docentes.
    Promover el interés de los docentes por su preparación y superación profesional.
  • Objetivos:
    Generales:
    Coadyuvar a elevar la calidad de la Educación Nacional por medio del reconocimiento e impulso a la profesionalización del magisterio.
    Estimular a los profesores de Educación Básica que obtienen mejores logros en su desempeño.
    Mejorar las condiciones de vida, laborales y sociales de los docentes de Educación Básica.
  • Específicos:
    Valorar la actividad docente fortaleciendo el aprecio por la función social del profesor.
    Motivar a los profesores para que logren un mejor aprovechamiento en sus alumnos.
    Promover el arraigo profesional y laboral de los docentes.
    Reconocer y estimular a los profesores que prestan sus servicios en escuelas ubicadas en comunidades de bajo desarrollo y escasa atención educativa, así como a los que trabajan con alumnos que requieren mayor atención.
  • Los participantes:
    Podrán participar todos los profesores de Educación Básica cuya categoría esté registrada en el Catálogo aprobado para el Programa y que cuenten con nombramiento Código 10 (alta definitiva) o Código 95 sin titular (interinato ilimitado), ubicados en los niveles y modalidades siguientes:
    • Educación Inicial
    • Educación Preescolar
    • Educación Primaria
    • Internados
    • Educación Indígena
    • Secundaria General
    • Secundaria Técnica
    • Tele secundaria
    • Educación Física 2
    • Educación Artística 3
    • Educación Especial 4
    • Educación Extraescolar 5
    • Centros de Formación para el Trabajo 6
  • En el expediente es necesario:
    Constancia de servicios que indique:
    Antigüedad.
    Lugar de adscripción
    Funciones que realiza el docente
    Si hubo o no incidencias en el servicio
    Copia del o los comprobantes de Grado Académico
    Copia de la(s) Cédula(s) de Inscripción
    Copia del documento que de acredite la inscripción del docente a la Evaluación del Factor Preparación Profesional
    Cedulas de evaluación de desempeño Profesional
    Copia de constancias de Acreditaciones de Cursos Nacionales y Estatales
    Copia del documento de Comisión Oficial, en su caso
    Copia del Formato Único de Personal o equivalente
    Copia del talón de cheque
  • sistema de evaluación
    El sistema de evaluación de la Carrera Magisterial tiene como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles que debe cubrir el docente de Educación Básica para incorporarse o promoverse en el Programa.
    El Sistema de Evaluación considera factores:
    • Antigüedad
    • Grado Académico
    • Preparación Profesional
    • Cursos de Actualización y
    • Superación Personal.
    • Desempeño profesional
    • Aprovechamiento Escolar
    • Desempeño Escolar
    • Apoyo Educativo
  • Evaluación del desempeño docente
    SEP
    Comisión nacional SEP-SNTE de carrera magisterial
    Instrumento para evaluar el desempeño profesional del profesor en actividades técnico- pedagógicas.
  • Aspectos evaluados:
    Planeación del trabajo
    1.Realizo por escrito un reporte diagnóstico sobre las necesidades de asesoría técnico-pedagógica, tomando en cuenta diferentes fuentes de información ( reportes de años anteriores, plan y programas de estudio, etc.)
    Primer momento 1 3 5
  • Desarrollo del trabajo
    Participación en órgano técnico
    Calidad, cantidad e impacto del trabajo
    Elaboración de materiales educativos
  • Critica a la carrera magisterial
    Los docentes que se encuentran en nivel “A” reciben 2º% adicional a sus salario
    Los que están en nivel “E” reciben 200%.
    la promesa del ascenso y aumento salarial no se ha podido cumplir:
    A) insuficiencia presupuestal
    B) falta de claridad en los procedimientos y transparencia en el presupuesto
    C) dirigencia del STNE contra lo prometido.
  • Promesa de la calidad
    6 factores de evaluación
    Antigüedad 10
    Grado académico 15
    Preparación profesional 28
    Actualización y superación profesional 17
    Desempeño profesional 10
    Aprovechamiento escolar-desempeño escolar o apoyo educativo 20
  • Preparación profesional: evaluación prueba diseñada y realizada por la SEP.
    Cursos de actualización: realizados por cursos nacionales y estatales, diseñados por la SEP.
    Desempeño profesional: acciones realizadas por los docentes en 4 aspectos:
    A) planeación de procesos de E-A.
    B) desarrollo de las planeaciones
  • C) participación en funciones escolares.
    D) participación integración escuela-comunidad, realizada pro profesores del consejo técnico, sindicato, y director plantel.
    Aprovechamiento escolar: evaluado por medio de los alumnos mediante exámenes
  • bibliografía
    Observatorio ciudadano de la educación.
    La educación a debate 12.
    Carrera magisterial: 15 años de promesas incumplidas.