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  • 1. WEB 2.0Es un grupo de nuevas tecnologías y herramientasdenominadas que permiten al usuario ser tambiéncreador, compartir contenidos e interaccionar con otrosusuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social yparticipativa, ya que el usuario es contribuyente y editor decontenidos
  • 2. su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla; sus estrategias de Como si de una clase se tratase, la aprendizaje Webquest refleja diferentes apartados que cooperativo incitan al trabajo de cualquier tema WebQuest usa ayudan a los escogido, brindando información sobre la el mundo real, estudiantes a temática a tratar, recursos y actividades y tareas desarrollar para su completa comprensión, ayudando auténticas para habilidades y a tanto al alumno como a cualquier persona motivar a los contribuir al interesada, a profundizar en alumnos;; producto final del conocimientos. grupo.Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en unainvestigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización dehabilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye unaevaluación auténtica
  • 3. Me permite tener acceso a las redessociales poder tener un espacio propioen la red, poder crear blos y wikis…
  • 4. WIKISEspacios online en los que seprofundiza sobe un tema y cuyaelaboración se hace de una maneracolaborativa por los usuarios. Existen diferentes tipos de wikis como, de opciones personales, de temas de interés, de estudios científicos, de caricaturas…
  • 5. Se usan para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión, son espacios web donde un usuarios escribe sobre un tema determinado y da datos u opinión al respecto. Recibe respuestas de los lectores, feedbacks… generando una conversación,,-Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a losestudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar suinteracción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicandomateriales de manera inmediata y permitiendo el acceso ainformación o a recursos necesarios para realizar proyectos yactividades de aula, optimizando así el tiempo. También,ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar loscontenidos académicos, enriqueciéndolos con elementosmultimediales como: videos, sonidos, imágenes, animacionesu otros Web 2.0.

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