Tarea tics

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Tarea tics

  1. 1. Docente: Lourdes Ruiz Lavado
  2. 2. • El aprendizaje se produce cuando un estímulo provoca una respuesta conductual.CONDUCTISTA • Tecnologías digitales usadas: La enseñanza asistida por ordenador. • El aprendizaje es una actividad mental individual donde cada sujeto procesa la información externa.Procesamientocognitivo de la • Tecnologías digitales usadas: Sistemas Tutoriales inteligentes. Información • El aprendizaje es una actividad que el sujeto realiza a través de su experiencia de su entorno. • Tecnologías digitales usadas Proyecto LOGO, simulación, webquest,Constructivismo círculos de aprendizaje.
  3. 3. TICS EMPLEADAS EN LAEDUCACION Web Comic Audacity WebQuest• Herramienta que estimula la • Herramienta que requiere de • El estudiante va descubriendo creatividad del alumno conocimientos previos para la poco a poco su entorno, por• Ayuda en la capacidad de creación, edición y medio de una acción guiada síntesis composición de audio. por el maestro.• Es motivador en el campo de • Su uso esta orientado al • El alumno tiene total la lectura aprendizaje Constructivista y autonomía para observar la• Toma en cuenta varios estilos Aprendizaje Significativo diversidad de elementos que de aprendizaje. se encuentran en las actividades a realizar.• Ayuda al Aprendizaje significativo y Teoría • El estudiante también es Constructivista. capaz de alcanzar conocimientos y aprendizajes por medio de procesos definidos por el docente, el cual capacita y orienta a los educandos de la mejor manera posible. • Facilita el aprendizaje por descubrimiento
  4. 4. JClic Wiki Blogs y Rss• herramienta para la • Fundamentan en revelar • El Blog y Rss se creación de aplicaciones inconsistencias y fundamenta en la teoría didácticas multimedia, contradicciones de la sociocultural, ya que derivado del programa comunidad para la “sugiere que los Clic 3.0. transformación por profesores deben hacer• La teoría del aprendizaje medio de una acción más que sólo disponer el que sustenta a JClic es el comunicativa y la entorno de modo que los conductismo formación redes estudiantes puedan• JClic no está diseñado humanas para realizar descubrir por sí mismos. para que los alumnos procesos de reflexión Se debe guiar a los aprendan, sino que su crítica y creando espacios alumnos con estructura permite para el debate, la explicaciones, ejercitar determinadas negociación y el demostraciones y trabajo acciones a través de la consenso . (Vigotsky) con otros estudiantes y repetición Teoría Social oportunidades para el aprendizaje cooperativo
  5. 5. PodCasts Video Digital Redes Sociales• nos permiten como autores, • Según el uso que le de el • Espacios que nos ponen en compartir pensamientos a docente esta orientado a los contacto con otras personas través de audios o de vídeo aprendizajes según el y organizaciones. Se los cuales pueden ser enfoque conductista, pretende que los alumnos descargados por personas aprendizaje significativo, pasen de ser pasivos a suscritas a los canales de aprendizaje por activos . sindicación y pueden ser descubrimiento, • Esta orientado al escuchados en constructivismo. Aprendizaje por computadoras o en descubrimiento Aprendizaje dispositivos de significativo reproducción como el iPod.• Se relaciona con la teoría del aprendizaje por descubrimiento debido a que el alumno interactúa con la realidad
  6. 6. eBooks Foros Viajes Virtuales• Libro electrónico, libro • Espacios de • Viajes virtuales digital o una intercambio que permiten el desarrollo publicación digitalizada ofrecen la posibilidad de habilidades a partir para ser distribuido y de participar en la de la visita guiada a comercializado por discusión pública de diversos lugares de un Internet ciertos temas con otros país, un museo o• Orientada a la Teoría docentes, estudiantes y alguna institución Conductista de Skinner padres de familia, gubernamental o alrededor del mundo. educativa. • Orienta a un • Enfoca al aprendizaje Constructivismo Constructivista, (Papert) y Aprendizaje conductista y social significativo según su uso. • Educación a distancia.
  7. 7. Aprendizaje porproyectos usando Web Bibliotecas Digitales Google Earth 2.0• Es el maestro que le • Son pequeñas • herramienta que nos da el enfoque a bibliotecas que brinda información cualquier contienen sobre la Tierra, es herramienta. Toda vez información de forma decir nuestro planeta la use digital con temas como ejemplo de la apropiadamente le limitados. Cultura, Geográfica. puede sacar el • Teoría Cognitiva • Orientada a la Teoría beneficio que quiera. de aprendizaje por• Enfoque conductista, descubrimiento aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento, constructivismo.
  8. 8. Material multimedia, Google Docs cmapTools SlideShow• Por medio de este • Genera en el alumno • aprendizaje significativo, programa se logra que el habilidades mentales de “el conocimiento es niño elabore proyectos orden superior, ya que construido activamente mejorándolos por medio debe sintetizar la por el educando, por lo de la interacción. información que ha tanto incluye la reflexión• Constructivismo de recabado para poder del mismo alumno, la Papert plasmarla en esta clase de enseñanza por pares y la presentación. asimilación y comprensión • Teoría Constructivista, y de información”. Teoría del aprendizaje • Esto se evidencia en la Significativo manipulación de la información por medio de organizadores gráficos que permiten plantear situaciones que demanden en los alumnos un trabajo de construcción de pensamiento e ideas.
  9. 9. xMind FreeMind HotPotatoes• Programa para la • Programa que el • El docente utiliza diversas realización de mapas estudiante puede utilizar técnicas, donde motiva al conceptuales en donde se para construir un estudiante a utilizar pueden anotar mapas de conocimiento al ordenar procesos cognitivos y ideas, organizar gráficos, mentalmente un tema de descubrimiento, donde diagramas e incluso hojas estudio. Además toma en provoca una actitud de de cálculo. cuenta conocimientos comparación y contraste.• Éste lo relacionamos con adquiridos con • Aprendizaje por la teoría de aprendizaje anterioridad para exponer descubrimiento por descubrimiento en forma gráfica sus ideas. apoyado con la teoría del • Podemos relacionarlo con constructivismo Aprendizaje Significativo y Teoría constructivista.
  10. 10. WYSIWYG YouTube eMail• Todo escritor construye • Es una herramienta social • Usando el aprendizaje desde adentro a través de y el constructivismo, al significativo, el alumno esquemas, es decir de los igual que la teoría de puede relacionar conocimientos internos, Blandura, es un método conceptos ya existentes a así como la combinación de enseñanza social nuevos conceptos por de los conocimientos que medio de relaciones. Un se van adquiriendo una email tienen un parecido a base de datos que una carta o a una tarjeta. comparte a través del • Aprendizaje Significativo y lenguaje escrito con las Aprendizaje Mecánico demás personas.• Teoría constructivistas y el enfoque sociocultural

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