GENERALIDADES CRECIMIENTO Y DESARROLLO DOCENTES CUIDADO NIÑO Y FAMILIA FEBRERO 2010
FUENTE:http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://consejocultural.files.wordpress.com/2009/08 /
Los niños comienzan a aprender desde que nacen.  Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estím...
EL CRECIMIENTO ES UN PROCESO Y A LA VEZ UN RESULTADO...
¿QUE ES  CRECIMIENTO Y DESARROLLO?
“ CRECIMIENTO Y DESARROLLO:  CONJUNTO  CAMBIOS SOMATICOS Y FUNCIONALES  QUE INICIAN EN LA CONCEPCION Y PERDURAN HASTA LA M...
“ CRECIMIENTO:  AUMENTO DEL NUMERO Y TAMAÑO  DE LAS CELULAS” ALVARO POSADA
“ DESARROLLO:  AVANCE EN  DIFERENCIACION DE CELULAS Y TEJIDOS.I MPLICA  COMPLEJIDAD CRECIENTE DE ESTRUCTURAS ORGANICAS Y  ...
“ CRECIMIENTO:  PROCESO INCREMENTO DE  MASA,  AUMENTO NUMERO DE CELULAS.AUMENTO  MASA CELULAR ” MARCOS CUMINSKY
“ DESARROLLO:  PROCESO LOGRAR MAYOR  CAPACIDAD FUNCIONAL  DE SUS SISTEMAS A TRAVES DE FONOMENOS DE  MADURACION, DIFERENCIA...
FUENTE: Castillo R. Crecimiento y Desarrollo Infantil. Disponible en:http://apuntesenfermeria3.iespana.es/2007/01_Crecim.p...
¿QUE ES  MADURACION?
Es el aumento de la  capacidad y adaptabilidad de órganos y sistemas. Adquisición de nuevas funciones Álvaro Posada
 
FUENTE: Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/pub...
METAS DE DESARROLLO
DE METAS DE DESARROLLO “ DESARROLLO ESTA RELACIONADO CON LA CONSTRUCCION DE METAS POR PARTE DEL NIÑO,   PARA PODER DESEMEP...
PRINCIPALES METAS  DE DESARR0LLO AUTONOMIA AUTOESTIMA CREATIVIDAD FELICIDAD SOLIDARIDAD
AUTOESTIMA:  CREENCIA NIÑO DE TENER CAPACIDAD Y HABILIDAD PARA ENFRENTAR CON ÉXITO LOS RETOS. <ul><li>Lo que se siente por...
AUTONOMIA:  GOBERNARSE A SI MISMO Y NO SER  GOBERNADO POR LO DEMAS (HETERONOMIA). <ul><li>Autónomo: Sinónimo de responsabl...
CREATIVIDAD:  CAPACIDAD DE CREAR EN LO PERSONAL,FAMILIAR,ARTISTICO,SOCIAL . <ul><li>Indispensable para el desarrollo del i...
FELICIDAD:  SENTIMIENTO PERSONAL DE ESTAR ALEGRE POR SER Y VIVIR HACIENDO Y TENIENDO <ul><li>La felicidad se aprende, se c...
SOLIDARIDAD:   CONTRAPUESTO AL INDIVIDUALISMO, IRRESPETO A LOS DEMAS, NO VIOLENCIA. <ul><li>Necesidad permanente  en el mu...
DE Las intervenciones de enfermería en crecimiento y desarrollo van mucho mas allá de pesar, tallar y dar recomendaciones ...
CARACTERISTICAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
FUENTE : Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/pu...
PATRONES  DE CRECIMIENTO
 
CRECIMIENTO CELULAR
 
 
GENERALIDADES DE DESARROLLO
 
ELEMENTOS BASICOS DE TEORIAS:  PSICOMOTOR COGNITIVO PSICOSEXUAL PSICOSOCIAL
ENFOQUE PSICOMOTOR ARNOLD GESELL
 
FUENTE: Schonaut L. El desarrollo infantil integral: Un desafío pendiente. Disponible en:  http://loslagos.sochipe.cl/subi...
 
Hitos del Desarrollo motor grueso <ul><li>Su adquisición precede al desarrollo de hitos motores finos. </li></ul><ul><li>A...
PATRÓN DE DESARROLLO
CONTROL DE LA CABEZA  Neonato 6 meses
AMBULACIÓN 13 meses 9 a 12 meses
DESARROLLO MOTOR FINO <ul><li>1 año: transfiere objetos de mano a a mano </li></ul><ul><li>2 años: puede tomar un lápiz y ...
DESARROLLO MOTOR FINO 6 meses 12 meses
 
HITOS DEL HABLA <ul><li>1-2 meses: balbucea </li></ul><ul><li>2-6 meses: sonríe y chilla </li></ul><ul><li>8-9 meses: mama...
ENFOQUE PSICOSEXUAL SIGMUND FREUD
 
 
ENFOQUE COGNOSCITIVO JEAN PIAGET
 
ENFOQUE PSICOSOCIAL ERIK ERIKSON
 
 
- Si logramos un crecimiento y desarrollo armonioso el resultado será un adulto feliz.
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Ávalos L.M., Crecimiento y desarrollo del niño en sus diferentes edades. Disponible en:  http://www.p...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Giner M. Módulo II: El desarrollo del lenguaje. Disponible en: http://www.slideshare.net/blogclave/de...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Michel A. Crecimiento y Desarrollo. Disponible en: http://www.slideshare.net/pediatria/crecimiento-y-...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>Servicio Seccional de Salud de Risaralda.(1996) Salud Integral para la Infancia (SIPI)Manual de Norma...
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Generalidades de Crecimiento y Desarrollo

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Entendiendo el crecimiento como cambios físicos y el desarrollo como adquisición de habilidades, sintetiza conceptos para abordar valoración del crecimiento y desarrollo en niños.

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  • Es importante la conjugación frecuente de verbos como ayudar y compartir , así como la inducción a los niños para obrar de forma individual y colectiva.
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  • Es importante la conjugación frecuente de verbos como ayudar y compartir , así como la inducción a los niños para obrar de forma individual y colectiva.
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    1. 1. GENERALIDADES CRECIMIENTO Y DESARROLLO DOCENTES CUIDADO NIÑO Y FAMILIA FEBRERO 2010
    2. 2. FUENTE:http://images.google.com.co/imgres?imgurl=http://consejocultural.files.wordpress.com/2009/08 /
    3. 3. Los niños comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena nutrición y una atención de la salud adecuada. Alentar a los niños a observar y expresarse por su cuenta, a jugar y a explorar, les ayuda en su aprendizaje y en su desarrollo social, físico e intelectual. Tomado de Para la Vida. (UNICEF) http://www.unicef.org/spanish/ffl/pdf/factsf
    4. 4. EL CRECIMIENTO ES UN PROCESO Y A LA VEZ UN RESULTADO...
    5. 5. ¿QUE ES CRECIMIENTO Y DESARROLLO?
    6. 6. “ CRECIMIENTO Y DESARROLLO: CONJUNTO CAMBIOS SOMATICOS Y FUNCIONALES QUE INICIAN EN LA CONCEPCION Y PERDURAN HASTA LA MUERTE” PEDRO SIERRA – MARCOS CUMINSKY
    7. 7. “ CRECIMIENTO: AUMENTO DEL NUMERO Y TAMAÑO DE LAS CELULAS” ALVARO POSADA
    8. 8. “ DESARROLLO: AVANCE EN DIFERENCIACION DE CELULAS Y TEJIDOS.I MPLICA COMPLEJIDAD CRECIENTE DE ESTRUCTURAS ORGANICAS Y FUNCIONALES,ADQUISICION DE NUEVAS FUNCIONES MEDIANTE MADURACION. MARCOS CUMINSKY
    9. 9. “ CRECIMIENTO: PROCESO INCREMENTO DE MASA, AUMENTO NUMERO DE CELULAS.AUMENTO MASA CELULAR ” MARCOS CUMINSKY
    10. 10. “ DESARROLLO: PROCESO LOGRAR MAYOR CAPACIDAD FUNCIONAL DE SUS SISTEMAS A TRAVES DE FONOMENOS DE MADURACION, DIFERENCIACION E INTEGRACION DE FUNCIONES. MARCOS CUMINSKY
    11. 11. FUENTE: Castillo R. Crecimiento y Desarrollo Infantil. Disponible en:http://apuntesenfermeria3.iespana.es/2007/01_Crecim.pdf.
    12. 12. ¿QUE ES MADURACION?
    13. 13. Es el aumento de la capacidad y adaptabilidad de órganos y sistemas. Adquisición de nuevas funciones Álvaro Posada
    14. 15. FUENTE: Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf
    15. 16. METAS DE DESARROLLO
    16. 17. DE METAS DE DESARROLLO “ DESARROLLO ESTA RELACIONADO CON LA CONSTRUCCION DE METAS POR PARTE DEL NIÑO, PARA PODER DESEMEPEÑARSE COMO NIÑO Y POSTERIORMENTE COMO ADULTO.” ALVARO POSADA
    17. 18. PRINCIPALES METAS DE DESARR0LLO AUTONOMIA AUTOESTIMA CREATIVIDAD FELICIDAD SOLIDARIDAD
    18. 19. AUTOESTIMA: CREENCIA NIÑO DE TENER CAPACIDAD Y HABILIDAD PARA ENFRENTAR CON ÉXITO LOS RETOS. <ul><li>Lo que se siente por si mismo </li></ul><ul><li>Sentimiento y creencias: capacidad y habilidad para enfrentar éxitos y fracasos . </li></ul><ul><li>Es la suma de la autoconfianza y el auto respeto </li></ul><ul><li>Es la base para </li></ul><ul><li>alcanzar otras metas </li></ul><ul><li>del desarrollo </li></ul>
    19. 20. AUTONOMIA: GOBERNARSE A SI MISMO Y NO SER GOBERNADO POR LO DEMAS (HETERONOMIA). <ul><li>Autónomo: Sinónimo de responsable (Capaz de dar respuestas) </li></ul><ul><li>Se adquiere progresivamente con ayuda de adultos, capacidad de decidir, tomar decisiones para solución de problemas. </li></ul><ul><li>Es la suma de la autoconfianza y el auto respeto </li></ul><ul><li>Meta: Pasar de la heteronomía con que nace a la autonomía </li></ul>
    20. 21. CREATIVIDAD: CAPACIDAD DE CREAR EN LO PERSONAL,FAMILIAR,ARTISTICO,SOCIAL . <ul><li>Indispensable para el desarrollo del individuo como parte de la sociedad </li></ul><ul><li>Herramienta fundamental en proceso educativo. </li></ul><ul><li>Adultos deben estimular en los niños la capacidad de imaginar y sorprenderse </li></ul>
    21. 22. FELICIDAD: SENTIMIENTO PERSONAL DE ESTAR ALEGRE POR SER Y VIVIR HACIENDO Y TENIENDO <ul><li>La felicidad se aprende, se construye a partir del afecto </li></ul><ul><li>El juego en el niño, es determinante para construir la felicidad. </li></ul><ul><li>Se construye teniendo en cuenta lo sentimientos y emociones de los niños y entendiendo la disciplina mas como comprensión, que como represión. </li></ul>
    22. 23. SOLIDARIDAD: CONTRAPUESTO AL INDIVIDUALISMO, IRRESPETO A LOS DEMAS, NO VIOLENCIA. <ul><li>Necesidad permanente en el mundo actual </li></ul><ul><li>Requiere modificación de actitudes por parte de cuidadores ,que son modelos para sus hijos. </li></ul><ul><li>Sembrando solidaridad en los niños, se contribuye a la transformación de la sociedad </li></ul><ul><li>Importante conjugar verbos como ayudar y compartir . </li></ul>
    23. 24. DE Las intervenciones de enfermería en crecimiento y desarrollo van mucho mas allá de pesar, tallar y dar recomendaciones nutricionales y de vacunación: Implican el acompañamiento a los cuidadores con el fin de que EL NIÑO al llegar a su adolescencia y adultez, logre las metas de desarrollo que le permitan ser una mejor persona, pero sobre todo SER FELIZ .
    24. 25. CARACTERISTICAS CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    25. 26. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    26. 27. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    27. 28. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    28. 29. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    29. 30. CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
    30. 31. FUENTE : Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf
    31. 32. PATRONES DE CRECIMIENTO
    32. 34. CRECIMIENTO CELULAR
    33. 37. GENERALIDADES DE DESARROLLO
    34. 39. ELEMENTOS BASICOS DE TEORIAS: PSICOMOTOR COGNITIVO PSICOSEXUAL PSICOSOCIAL
    35. 40. ENFOQUE PSICOMOTOR ARNOLD GESELL
    36. 42. FUENTE: Schonaut L. El desarrollo infantil integral: Un desafío pendiente. Disponible en: http://loslagos.sochipe.cl/subidos/documentos/Desarrollo%20Infantil%20Integral.pdf .
    37. 44. Hitos del Desarrollo motor grueso <ul><li>Su adquisición precede al desarrollo de hitos motores finos. </li></ul><ul><li>Ambos procesos ocurren de manera cefalocaudal </li></ul><ul><ul><li>El control de la cabeza precede el de los brazos y manos </li></ul></ul><ul><ul><li>Seguido del control de las piernas y pies. </li></ul></ul>
    38. 45. PATRÓN DE DESARROLLO
    39. 46. CONTROL DE LA CABEZA Neonato 6 meses
    40. 47. AMBULACIÓN 13 meses 9 a 12 meses
    41. 48. DESARROLLO MOTOR FINO <ul><li>1 año: transfiere objetos de mano a a mano </li></ul><ul><li>2 años: puede tomar un lápiz y dibujar líneas verticales </li></ul><ul><ul><li>Da vuelta las páginas de un libro </li></ul></ul><ul><ul><li>Construye una torre de 6 bloques </li></ul></ul>
    42. 49. DESARROLLO MOTOR FINO 6 meses 12 meses
    43. 51. HITOS DEL HABLA <ul><li>1-2 meses: balbucea </li></ul><ul><li>2-6 meses: sonríe y chilla </li></ul><ul><li>8-9 meses: mama/dada </li></ul><ul><li>10-12 meses: mama/dada dirigidos </li></ul><ul><li>18-20 meses: 20 a 30 palabras – 50% comprendidas por extraños </li></ul><ul><li>22-24 meses: frases de 2 palabras, >50 palabras, 75% comprendidas por extraños </li></ul><ul><li>30-36 meses: casi todo su vocabulario es entendido por extraños </li></ul>
    44. 52. ENFOQUE PSICOSEXUAL SIGMUND FREUD
    45. 55. ENFOQUE COGNOSCITIVO JEAN PIAGET
    46. 57. ENFOQUE PSICOSOCIAL ERIK ERIKSON
    47. 60. - Si logramos un crecimiento y desarrollo armonioso el resultado será un adulto feliz.
    48. 61. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Ávalos L.M., Crecimiento y desarrollo del niño en sus diferentes edades. Disponible en: http://www.pediatriaenlinea.com/pdf/crecimientoydesarrollo.pdf.Consultado Ene 20 2010 . </li></ul><ul><li>Castillo R. Crecimiento y Desarrollo Infantil. Disponible en: http://apuntesenfermeria3.iespana.es/2007/01_Crecim.pdf.Consultado Ene 29 2010 </li></ul><ul><li>Cattani A. Manual de Pediatría-.Características del Crecimiento y Desarrollo Físico. Disponible en: http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/manualped/CrecDess.html.Consultado Ene 25 2010. </li></ul><ul><li>Correa J.A , Gómez J.F, Posada R (1999).Fundamentos de Pediatría( 23-69). Medellín, Colombia: Corporación para las investigaciones biológicas </li></ul><ul><li>Crecimiento y Desarrollo en el primer año de vida. Disponible en: http://autorneto.com/referencia/salud-y-bienestar/crecimiento-y-desarrollo-del-nino-en-el-primer-ano-de-vida/.Consultado 25 Enero 2010 </li></ul><ul><li>Cusminsky M, Lejarraga H, Mercer R, Martell M, Fescina R. (1993) Manual de Crecimiento y Desarrollo del Niño. Washington: Publicaciones OPS </li></ul><ul><li>Giner M. Módulo II: El desarrollo del lenguaje. Disponible en: http://www.slideshare.net/blogclave/desarrollo-del-lenguaje-presentation. Consultado Enero 25 2010. </li></ul>
    49. 62. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Giner M. Módulo II: El desarrollo del lenguaje. Disponible en: http://www.slideshare.net/blogclave/desarrollo-del-lenguaje-presentation. Consultado Enero 25 2010. </li></ul><ul><li>García S. ,Cuevas H. Curso de Pediatría 2009. Disponible en: http://www.slideshare.net/drcuevashector/cphap-crecimiento-y-desarrollo. Consultado Enero 29 2010 . </li></ul><ul><li>Iatreia. Pediatría PAIDOS. Crecimiento y Desarrollo. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/263473/CRECIMIENTO-Y-DASAROLLO-R-N-2.Consultado Enero 29 2010 </li></ul><ul><li>Lissauer T, Clayden G (2003).Texto Ilustrado de Pediatría II Edición. España: Grafos. </li></ul><ul><li>Manual de Crecimiento y desarrollo. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/12696023/Manual-CRED-2009.Consultado Ene 29 2010 </li></ul><ul><li>Marrodán D, Romero J.F. Antropometría en la edad pediátrica y Juvenil. Disponible en: http://www.nutricion.org/publicaciones/pdf/antropometria/La%20Antropometr%C3%ADa%20En%20La%20Edad%20Pedi%C3%A1trica.pdf </li></ul>
    50. 63. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Michel A. Crecimiento y Desarrollo. Disponible en: http://www.slideshare.net/pediatria/crecimiento-y-desarrollo-y-vigilancia-nio-sano2.Consultado Enero 25 2010 </li></ul><ul><li>Núñez O. Crecimiento y Desarrollo que hay de nuevo. Disponible en: http://www.slideshare.net/Cuerpomedicoinsn/crecimiento-y-desarrollo-qu-hay-de-nuevo?src=related_normal&rel=478750.Consultado Enero 25 2010 </li></ul><ul><li>Papalia D, Wendkos S. (1997). Desarrollo Humano .Aportaciones para Iberoamérica. México: Mc Graw Hill </li></ul><ul><li>Posada A., Gómez J.F., Ramírez H.(1998)El Niño Sano II Edición. Medellìn.Colombia : Universidad de Antioquia </li></ul><ul><li>Rojas Antonio. Crecimiento y Desarrollo entre 0 y 2 año. Disponible en: https://www. u -cursos.cl/medicina/2008/0/MBCPMED1/.../13962 .Consultado Enero 25 2010 </li></ul><ul><li>Sánchez – Ventura J. Supervisión del Crecimiento y Desarrollo Fìsico. Disponible en: http://www.aepap.org/previnfad/pdfs/previnfad_crecimiento.pdf.Consultado Enero 25 2010. </li></ul>
    51. 64. BIBLIOGRAFIA <ul><li>Servicio Seccional de Salud de Risaralda.(1996) Salud Integral para la Infancia (SIPI)Manual de Normas Técnicas y Administrativas. Pereira </li></ul><ul><li>Schlack L. Desarrollo Neurológico Infantil. Disponible en: http://escuela.med.puc.cl/publ/ManualPed/DessNeurolInf.html.Consultado Enero 29 2010 </li></ul><ul><li>Schonaut L. El desarrollo infantil integral: Un desafío pendiente. Disponible en: http://loslagos.sochipe.cl/subidos/documentos/Desarrollo%20Infantil%20Integral.pdf . Consultado Enero 29 2010. </li></ul><ul><li>Schlack L. Desarrollo Neurológico Infantil. Disponible en: http://escuela.med.puc.cl/publ/ManualPed/DessNeurolInf.html.Consultado Enero 29 2010. </li></ul>
    52. 65. GRACIAS

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