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El vídeo es para verse
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El vídeo lo maneja el
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Cuando se usa, es con un objetivo de
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Los programas se guardan en el centro o
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Un proceso de comunicación tiene
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No debe ser unidireccional
El vídeo puede sustituir al profesor
Un vídeo no sabe de metodología
Los profesores son insustituibles
Hay otras formas de aprender
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Vídeo en la educación

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Qué es el vídeo, cómo se puede utilizar en la educación y los errores más frecuentes en el uso del vídeo.

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  1. 1. El vídeo como recurso educativo María del Mar SánchezVera http://www.flickr.com/photos/14246531@N04/4482593136 Departamento de Didáctica y Organización Escolar Flipped TIC 2 Experiencia Innovación educativa. Convocatoria de la Unidad de Innovación
  2. 2. Vídeo 1. Sistema de grabación y reproducción de imágenes, acompañadas o no de sonidos, mediante cinta magnética. 2. Grabación hecha en vídeo. 3. Aparato que graba y reproduce mediante cintas magnéticas imágenes y sonidos procedentes de la televisión o de otro aparato de vídeo. RAE, 2014
  3. 3. Vídeo Digital Bartolomé, 2003 Cambios en la forma de gestionar y manipular la información: • Al capturar • Al transmitir • Al conservar • Al reproducir
  4. 4. ¿Vídeo?
  5. 5. Medio asincrónico con la capacidad de capturar, conservar, procesar, transmitir y reproducir información audiovisual (secuencia de imágenes en movimiento).
  6. 6. Nuevas posibilidades de comunicarse Bartolomé, 2003
  7. 7. Vídeo en la educación
  8. 8. Visionados 9364863144_3c1ffa88a5_b
  9. 9. Búsquedas
  10. 10. Grabaciones en el aula
  11. 11. Creadores
  12. 12. Flipped Classroom
  13. 13. 10 errores más frecuentes Bartolomé
  14. 14. El vídeo es para verse Se puede crear vídeo
  15. 15. Los programas duran entre 10 y 25 minutos (o más) Clips cortos pueden ser de gran utilidad
  16. 16. El vídeo lo maneja el profesor El alumno puede utilizarlo https://www.flickr.com/photos/51035553780@N01/5362238173
  17. 17. Cuando se usa, es con un objetivo de aprendizaje específico No segmentar aprendizajes
  18. 18. El vídeo está en cintas o discos Internet
  19. 19. El vídeo es para utilizarlo en clase Cualquier lugar, cualquier momento http://blogs.which.co.uk/technology/category/phones-3/page/23/
  20. 20. Los programas se guardan en el centro o en casa Se pueden guardar en la Web 2.0
  21. 21. Un proceso de comunicación tiene emisor y receptor No debe ser unidireccional
  22. 22. El vídeo puede sustituir al profesor Un vídeo no sabe de metodología
  23. 23. Los profesores son insustituibles Hay otras formas de aprender
  24. 24. El vídeo como recurso educativo María del Mar SánchezVera @mallemar http://www.flickr.com/photos/14246531@N04/4482593136 Departamento de Didáctica y Organización Escolar Flipped TIC 2 Experiencia Innovación educativa. Convocatoria de la Unidad de Innovación Imágenes de la red de Flickr y Google imágenes. CC
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