Flippa ditt klassrum

632 views

Published on

Om hur du kan flippa ditt klassrum

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
632
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
45
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Flippa ditt klassrum

  1. 1. Flippa ditt klassrum! Varför och hur? Malin Frykman, GR Utbildning
  2. 2. Föreläsningens upplägg •Vad? •Varför? •Hur?
  3. 3. Vad är det flippade klassrummet? En undervisningsmodell som går ut på att eleverna får ta del av inspelade genomgångar före lektionen. Bilden är gjord av Daniel Barker
  4. 4. Bakgrund till flippning
  5. 5. Flippning handlar om att tankeförbereda eleverna inför en lärandesituatio n
  6. 6. En del av den formativa processen.... Tydliggör mål och kunskapskrav Synliggör lärandet Ge kontinuerlig återkoppling Aktiverar eleven som lärresurser för varandra Aktivera eleven som ägare av sitt eget lärande
  7. 7. Ett exempel Filmen är gjord av Malin Larsson
  8. 8. Nya tidens ABC-bok? ABC-boken är gjord av Katharina Kulle
  9. 9. Flippning är inte.... Lika med onlinevideos och att ersätta lärare med filmer. Att ”bara” ersätta genomgångar med förinspelat och sen köra på med ”vanlig” undervisning. Elever som arbetar själva utan struktur. Elever som tillbringar hela lektionen med att ensamma stirra på en skärm. Att elever arbetar isolerat.
  10. 10. Varför Flippa klassrummet? Eleverna får tillgång till ett klassrum som alltid är öppet. En skola på lika villkor! Tiden i skolan frigörs. Mer klassrumstid till interaktion, samarbete, kreativt arbete och gemensam problemlösning. Bra sätt att tydliggöra mål och kunskapskrav samt synliggöra lärandet.
  11. 11. Flippning utvecklar undervisningen Videoanalys av undervisningen på köpet! John Hattie, Synligt lärande
  12. 12. Clintondale High school olan som flippade sig till högre måluppfyllelse Clintondale High School
  13. 13. Hur gör man då?
  14. 14. Ett sätt att börja i Smygbörja morgon flippningen med färdigt material som andra har producerat. Följ upp med lärande samtal och samlärande aktiviteter.
  15. 15. Skärminspela en presentation
  16. 16. Filma egna genomgångar
  17. 17. Bygg en grund för samlärande runt flippen Lärande samtal som modell Kamratrespons som bas, two stars and a wish? Aktivera eleverna som lärresurser för varandra, peer to peer learning
  18. 18. Flipp+reflektion=djupare lärande! Corkboard.me linoit Todays meet Meetingwords Tricider Answegarden.ch
  19. 19. Stötta upp flippen med tankestöd Stöd för att jämföra olika perspektiv. Ord och begreppslistor Frågeställningar Analysmodeller
  20. 20. Responssystem under lektionstid
  21. 21. Var samlar jag filmerna? Skolans lärplattform Drop Box Wikispaces En blogg FB Google Drive Itunes U
  22. 22. Utmaningar Hur får jag alla elever att ta del av flippen i förväg? Hur använder jag tiden i klassrummet bäst när jag flippar? Vad krävs av mig för att skapa klassrumsklimat där eleverna är aktiverade som lärresurser för varandra? Hur skapar jag en tydlig struktur kring flipparna så att eleverna hittar dem?
  23. 23. Fastna inte vid filmen! En flipp kan varieras i det oändliga! En flipp kan vara ett radioprogram. En Augmented Reality bana, te.x. Aurasma En skärminspelad föreläsning. En Prezi-presentation. En vanlig presentation som finns på t.ex. Slideshare.net Ett TV-program som ska följas och som undervisningen byggs upp kring.
  24. 24. Bästa lärplatsen för flippnyfikna lärare!
  25. 25. Frågor? malin.frykman@grkom.se Twitter: @bedomningforlar Skype: malin.frykman

×