El documento discute la creatividad en la educación. Define la creatividad como la generación de procesos, productos o conductas relevantes ante situaciones de conocimiento insuficiente. Explica que en el medio escolar, la creatividad implica pensar, sentir y expresarse de manera original. Recomienda incluir procesos y actividades artísticas y creativas en los programas educativos para desarrollar la inteligencia múltiple de los estudiantes.

1. Tecnicas Creativas en La educación

2. Que es la creatividad? La generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente.

3. Y… ¿En el medio escolar? Un modo personal y original de pensar, sentir y expresarse que se aparta de los modelos socioculturales vigentes o circundantes y da como resultado trabajos distintos, a menudo, originales y valiosos, en los distintos sujetos

4. Es por eso que… Desde el punto de vista educativo, la inclusión de procesos, métodos, técnicas y actividades artísticas y creativas en la programación técnica supone el intento de alcanzar “una enseñanza para el éxito” Por ello, los diseños curriculares deberían plantear en la Educación un programa de creatividad integrada en el que se incluyan los diversos lenguajes expresivos y los procesos imaginativos , visuales y analógicos. Para desarrollar los ámbitos de la inteligencia múltiple.

5. Inteligencia Múltiple… Cualquier actividad artístico-creativa comprende la utilización de todos los sentidos y la estimulación del pensar, aprender y conocer y ayuda al desarrollo de los variados aspectos o ámbitos de la inteligencia múltiple: lógica, simbólica, social, visual-plástica, sensorio-corporal, sonoro-musical, etc... BIBLIOGRAFIA http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte01/elena.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad

7. Valor

8. Flexibilidad

9. Alta capacidad de asociación

10. Finura de percepción

11. Capacidad intuitiva

12. Imaginación

13. Capacidad crítica

14. Curiosidad intelectual

15. Características afectivas de sentirse querido y protegido

16. Soltura y libertad

17. Entusiasmo

18. Profundidad

20. Iniciemos con algunas Tecnicas

21. Se pueden utilizar… Aplicaciones de internet, previamente revisadas por el profesor. Las cuales nos ayudan con material, didáctico practico. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/escritorio.html http://childtopia.com/index.php?module=home&func=juegos&idphpx=juegos-educativos

22. Aunque siendo un Poco mas creativos.. EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS

24. Valor

25. Flexibilidad

26. Alta capacidad de asociación

27. Finura de percepción

28. Capacidad intuitiva

29. Imaginación

30. Capacidad crítica

31. Curiosidad intelectual

32. Características afectivas de sentirse querido y protegido

33. Soltura y libertad

34. Entusiasmo

35. Profundidad

36. TenacidadFIN