El uso de los Blogs y Wikis en la Educación y la Información Carmen M. Maldonado-Oliveras Tecno-Caribe 2008 11 de marzo de...
Objetivos de la Presentación <ul><ul><li>Definir los términos: web 2.0, blog y wiki. </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorar el...
Carmen M. Maldonado-Oliveras
Web 2.0 <ul><li>“ la Web 2.0 podría definirse como la promesa de una visión realizada: la Red –la Internet, con  mayúscula...
Web 2.0 Incluye aplicacio-nes y páginas de inteligencia com-partida donde el autor o el usuario puede exponer sus ideas, c...
¿Qué es E – Learning? <ul><li>Es un tipo de aprendizaje asistido por tecnologías de la información a través de la red.  </...
¿ Dónde está la información? Carmen M. Maldonado-Oliveras
El Blog Carmen M. Maldonado-Oliveras
¿Qué es un blog? <ul><li>También conocido como  weblog, bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila ...
Clasificación de los blogs Carmen M. Maldonado-Oliveras
¿Por qué un blog educativo? <ul><li>Según Tiscar Lara (2006) </li></ul><ul><li>“ Las principales razones que explican la p...
Características de los Blogs <ul><li>Los lectores pueden escribir comentarios.  </li></ul><ul><li>El autor puede dar respu...
Características de los blogs <ul><li>Del Maestro-la maestra  </li></ul><ul><li>Son creados con el propósito de mantener a ...
Características de los blogs <ul><li>Para los estudiantes </li></ul><ul><li>Son creados de modo portafolio donde hace una ...
Características de los blogs <ul><li>Escolares y/o de sala de clase </li></ul><ul><li>Creados por las escuelas  para mante...
¿Qué puedo encontrar en un blog? <ul><li>Contenido en hipertexto y multimedios .   </li></ul><ul><li>Utilización fácil. </...
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Comunidades educativas <ul><li>Blogósfera.com </li></ul><ul><li>Blogalaxia.com </li></ul><ul><li>Unión de blogger hispanos...
Plataformas para crear blogs <ul><li>Blogger.com </li></ul><ul><li>Wordpress.com </li></ul><ul><li>Nireblog.com </li></ul>...
Plataformas para crear blogs sala de clase Carmen M. Maldonado-Oliveras
Blogalaxia educativa boricua <ul><li>http://maestro-innovador-constructivista.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://mayrab...
Web 2.0: WIKI herramienta colaborativa para la educación Carmen M. Maldonado-Oliveras
Algunas definiciones <ul><li>“ Páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que pueda ser visitada y ed...
¿ Por qué un Wiki?  <ul><li>Fácil de usar </li></ul><ul><li>Se adapta a la necesidad del usuario </li></ul><ul><li>Publica...
Características del Wiki <ul><li>Escritura colectiva de artículos </li></ul><ul><li>Fácil de editar mediante usando cualqu...
Wiki-Wiki <ul><li>Ventajas  </li></ul><ul><li>Permite crear y mejorar páginas de forma instantánea y aportar conocimiento....
Uso de los Wikis en la Educación <ul><li>Permite desarrollar, inventar, diseñar, crear y generar conocimiento nuevo </li><...
Páginas donde crear wikis <ul><li>Wikiversity.org </li></ul><ul><li>PbWiki.com </li></ul><ul><li>Wikispaces.com </li></ul>...
Creaciones colaborativas a través del Wiki <ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>Wikcionario </li></ul><ul><li>Wikilibros </...
Blogs vs Wikis <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>El contenido es de un autor </li></ul><ul><li>Organizado en orden cronológi...
<ul><li>Our age of anxiety, is great part, the result of trying to do today’s jobs with yesterday’s tools.  </li></ul><ul>...
Guías para comenzar <ul><li>Tutorial Blogs en wordpress y blogger </li></ul><ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/20...
Referencias <ul><li>http://weblogg-ed.com </li></ul><ul><li>http://anne.teachesme.com </li></ul><ul><li>http://theBlogHera...
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Blogs Y Wikis PresentacióN Final

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  • Carmen M. Maldonado-Oliveras, MA Tecno-Caribe 2008, 11 de marzo de 2008
  • Blogs Y Wikis PresentacióN Final

    1. 1. El uso de los Blogs y Wikis en la Educación y la Información Carmen M. Maldonado-Oliveras Tecno-Caribe 2008 11 de marzo de 2008 Centro de Convenciones de Puerto Rico comparteconmigo.wordpress.com [email_address]
    2. 2. Objetivos de la Presentación <ul><ul><li>Definir los términos: web 2.0, blog y wiki. </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorar el uso de la web 2.0 para mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje. </li></ul></ul><ul><ul><li>Idenficar los usos de los blogs y wikis en la escuela y sala de clase. </li></ul></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    3. 3. Carmen M. Maldonado-Oliveras
    4. 4. Web 2.0 <ul><li>“ la Web 2.0 podría definirse como la promesa de una visión realizada: la Red –la Internet, con mayúscula o minúscula, que se confunde popular mente con la propia Web– convertida en un espacio social, con cabida para todos los agentes sociales , capaz de dar soporte a y formar parte de una verdadera sociedad de la información, la comunicación y/o el conocimiento . Con minúsculas porque nace de la propia acción social en interacción con un contexto tecnológico nuevo.” (Fumero, 2007) </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    5. 5. Web 2.0 Incluye aplicacio-nes y páginas de inteligencia com-partida donde el autor o el usuario puede exponer sus ideas, conocimien-tos, actividades donde el usuario tiene control. Carmen M. Maldonado-Oliveras
    6. 6. ¿Qué es E – Learning? <ul><li>Es un tipo de aprendizaje asistido por tecnologías de la información a través de la red. </li></ul><ul><li>Es más una etiqueta de marketing, que un apartado educativo, pero se ha adaptado a este ámbito, al promulgarse la educación a través de las computadoras. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    7. 7. ¿ Dónde está la información? Carmen M. Maldonado-Oliveras
    8. 8. El Blog Carmen M. Maldonado-Oliveras
    9. 9. ¿Qué es un blog? <ul><li>También conocido como weblog, bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    10. 10. Clasificación de los blogs Carmen M. Maldonado-Oliveras
    11. 11. ¿Por qué un blog educativo? <ul><li>Según Tiscar Lara (2006) </li></ul><ul><li>“ Las principales razones que explican la popularidad de estas herramientas radican en el hecho de que sean fáciles de usar y muy accesibles desde plataformas gratuitas. De esta forma, se ha roto la barrera de que sólo quienes tenían ciertos conocimientos informáticos podían publicar y compartir contenidos en internet. Por eso han sido acogidas con gran entusiasmo por profesores de todos los niveles educativos, desde la enseñanza primaria hasta la universitaria”. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    12. 12. Características de los Blogs <ul><li>Los lectores pueden escribir comentarios. </li></ul><ul><li>El autor puede dar respuesta donde se desarrolla un cierto tipo de diálogo. </li></ul><ul><li>Los blogs van dirigidos a temas de interés del autor. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    13. 13. Características de los blogs <ul><li>Del Maestro-la maestra </li></ul><ul><li>Son creados con el propósito de mantener a los estudiantes actualizados con los temas y fuentes de información que el maestro estima necesarios para el desarrollo del curso. También incluye las presentaciones en PowerPoint, videos y fotos del curso o programa de estudio. </li></ul><ul><li>Los maestros están comenzando a explorar el potencial de los blogs ya que permiten el impulsar nuevas oportunidades de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Los maestros pueden compartir el blog entre ellos para desarrollo profesional. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    14. 14. Características de los blogs <ul><li>Para los estudiantes </li></ul><ul><li>Son creados de modo portafolio donde hace una selección deliberada de los trabajos, proyectos, investigaciones, progresos de su aprendizaje. </li></ul><ul><li>Incluyen múltiples recursos como presentaciones, videos y fotos. </li></ul><ul><li>Los estudiantes son creadores, autores, críticos y reflexivos de su trabajo. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    15. 15. Características de los blogs <ul><li>Escolares y/o de sala de clase </li></ul><ul><li>Creados por las escuelas para mantener a los estudiantes, padres, maestras y maestros y comunidad escolar informados de actividades, reuniones...que se lleven a cabo durante el curso académico. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    16. 16. ¿Qué puedo encontrar en un blog? <ul><li>Contenido en hipertexto y multimedios .   </li></ul><ul><li>Utilización fácil. </li></ul><ul><li>Organización cronológica y temática de la información. </li></ul><ul><li>Intercambio de ideas (comentarios y reacciones)   </li></ul><ul><li>Sindicación de contenidos mediante RSS (“real simple sindication”) </li></ul><ul><li>Relación con otras aplicaciones en la red </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    17. 17. <ul><ul><ul><ul><ul><li>“ cuando se habla de educación, es necesario recordar tres cosas: la primera es la motivación, la segunda es la motivación y la tercera es la motivación.” Terrell Bell </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>“ Blogs are like a conversation. Regular Web pages are static” “When kids can talk with one another and share ideas, that’s powerful.” Tim Wilson </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    18. 18. Comunidades educativas <ul><li>Blogósfera.com </li></ul><ul><li>Blogalaxia.com </li></ul><ul><li>Unión de blogger hispanos.com </li></ul><ul><li>Technorati.com </li></ul><ul><li>Delicios.com </li></ul><ul><li>Paginaseducativas.net </li></ul><ul><li>Blogfesor.org/directorio </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    19. 19. Plataformas para crear blogs <ul><li>Blogger.com </li></ul><ul><li>Wordpress.com </li></ul><ul><li>Nireblog.com </li></ul><ul><li>Edublogs.org </li></ul><ul><li>Takingitglobal.org </li></ul><ul><li>Bitacorafacil.com </li></ul><ul><li>Lacoctelera.com </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    20. 20. Plataformas para crear blogs sala de clase Carmen M. Maldonado-Oliveras
    21. 21.
    22. 22. Blogalaxia educativa boricua <ul><li>http://maestro-innovador-constructivista.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://mayrabellido.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://prismadigital.wordpress.com </li></ul><ul><li>http://enredos.net/tinta/ </li></ul><ul><li>http://maestros-activos.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://biblionotitas.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://bibliotecaardsj2.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://llamadavirtual.wordpress.com </li></ul><ul><li>http://tecnospotsucertenejas.blogspot.com </li></ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/ </li></ul><ul><li>http://www.quimicainteractiva.blogspot.com/ </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    23. 23. Web 2.0: WIKI herramienta colaborativa para la educación Carmen M. Maldonado-Oliveras
    24. 24. Algunas definiciones <ul><li>“ Páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que pueda ser visitada y editada por cualquier persona” </li></ul><ul><li>“ Sitio Web colaborativo para crear, editar, borrar o modificar su contenido de forma interactiva, fácil y rápido” </li></ul><ul><li>“ Un Wiki es un sitio que permite leer, editar y crear páginas que al final son visualizadas en formato html, se refiere a una colección de páginas de hipertexto” </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    25. 25. ¿ Por qué un Wiki? <ul><li>Fácil de usar </li></ul><ul><li>Se adapta a la necesidad del usuario </li></ul><ul><li>Publicación inmediata </li></ul><ul><li>Gratis </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    26. 26. Características del Wiki <ul><li>Escritura colectiva de artículos </li></ul><ul><li>Fácil de editar mediante usando cualquier navegador. </li></ul><ul><li>Creación y actualización fácil </li></ul><ul><li>Rápido y colaborativo </li></ul><ul><li>Estrategia de enseñanza constructivista </li></ul><ul><li>Fuente de información dinámica y gratuita </li></ul><ul><li>Documentación y recopilación de información con libre acceso </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    27. 27. Wiki-Wiki <ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Permite crear y mejorar páginas de forma instantánea y aportar conocimiento. </li></ul><ul><li>Interfaz fácil de usar. </li></ul><ul><li>Libertad del usuario. </li></ul><ul><li>No hace falta revisión para que los cambios sean aceptados </li></ul><ul><li>Rapidez, eficiencia, actualidad, modificación </li></ul><ul><li>Mucha y variada información sobre un mismo tema o tópico </li></ul><ul><li>Anónimo y rápido. </li></ul><ul><li>Desventajas </li></ul><ul><li>“ No” hay controles. </li></ul><ul><li>El vandalismo. </li></ul><ul><li>Reemplazan artículos por obscenidades, basura, insultos, chistes u otro tipo de contenido irrelevante. </li></ul><ul><li>Se introducen enlaces para publicar o hacer proselitismo de ideologías, religión, etc. </li></ul><ul><li>Ingreso de material que violan derechos de autor. </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    28. 28. Uso de los Wikis en la Educación <ul><li>Permite desarrollar, inventar, diseñar, crear y generar conocimiento nuevo </li></ul><ul><li>Es colaborativo y promueve la articulación y la cooperación </li></ul><ul><li>Propuesta novedosa de enseñanza constructivista </li></ul><ul><li>Biblioteca de proyectos, intercambiar o consultar información. </li></ul><ul><li>Aprender a colaborar y comunicarse </li></ul><ul><li>Enseñanza-Aprendizaje horizontal </li></ul><ul><ul><li>Estudiante-estudiante (Pares a pares), estudiante-maestro, maestro-maestro. </li></ul></ul><ul><li>Motiva a los/las estudiantes </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    29. 29. Páginas donde crear wikis <ul><li>Wikiversity.org </li></ul><ul><li>PbWiki.com </li></ul><ul><li>Wikispaces.com </li></ul><ul><li>Wikia.com </li></ul><ul><li>Wetpaint.com </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    30. 30. Creaciones colaborativas a través del Wiki <ul><li>Wikipedia </li></ul><ul><li>Wikcionario </li></ul><ul><li>Wikilibros </li></ul><ul><li>Wikicitas </li></ul><ul><li>Wikinoticias </li></ul><ul><li>Wikimedia commons </li></ul><ul><li>Wikilearning </li></ul><ul><li>Wikitravel </li></ul><ul><li>Citizendium </li></ul>Original de Dr. Mario Núñez, Editado por Carmen Maldonado Carmen M. Maldonado-Oliveras
    31. 31. Blogs vs Wikis <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>El contenido es de un autor </li></ul><ul><li>Organizado en orden cronológico </li></ul><ul><li>Solo los autores pueden editar </li></ul><ul><li>Artículos son permanentes </li></ul><ul><li>Bueno para compartir información y crear diálogo </li></ul><ul><li>Wikis </li></ul><ul><li>El contenido es de todos </li></ul><ul><li>No hay una organización en específica </li></ul><ul><li>Cualquiera puede editar el mismo </li></ul><ul><li>Trabajo en progreso </li></ul><ul><li>Bueno para la colaboración </li></ul>Dr. Mario Núñez Carmen M. Maldonado-Oliveras
    32. 32. <ul><li>Our age of anxiety, is great part, the result of trying to do today’s jobs with yesterday’s tools. </li></ul><ul><li>Marshall McLuhan </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    33. 33. Guías para comenzar <ul><li>Tutorial Blogs en wordpress y blogger </li></ul><ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/2006/10/21/gua-sobre-creacin-de-blogs-en-wordpresscom/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/2008/02/17/taller-sobre-wordpress-en-blogfesores-2008/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/2008/02/16/taller-sobre-creacin-de-blogs-mediante-blogger-en-blogfesores-2008/ </li></ul></ul><ul><li>Tutorial de Wiki en PbWiki </li></ul><ul><ul><li>http://www.vidadigital.net/blog/2007/05/05/guia-para-la-creacion-de-wikis-en-pbwiki/ </li></ul></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    34. 34. Referencias <ul><li>http://weblogg-ed.com </li></ul><ul><li>http://anne.teachesme.com </li></ul><ul><li>http://theBlogHerald.com </li></ul><ul><li>http://edweek.org </li></ul><ul><li>http://vidadigital.net/blog </li></ul><ul><li>http://www.udual.org/CIDU/Revista/22/DesarrolloProfesional.htm </li></ul><ul><li>http://www.lanacion.com.ar/Archivo/nota.asp?nota_id=919387 </li></ul><ul><li>http://universitarios.universia.es/especial.jsp?idEspecial=101&title=BLOGOSFERA-COMO-ENTORNO-APRENDIZAJE&idSeccion=10 </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Blog </li></ul><ul><li>http://unileon.pbwiki.com/f/edublogs.pdf </li></ul><ul><li>http://www.um.es/glosasdidacticas/gd16/03torres.pdf </li></ul><ul><li>http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http://school.discovery.com/schrockguide/shows.html </li></ul><ul><li>www.concurringopinions.com/archives/blogging/ </li></ul><ul><li>Friendman, T. (2006). La Tierra es Plana , España: Brosmarc, 4ta ed. </li></ul><ul><li>Richardson, W. (2006). Blogs, Wikis, Podcasts, and other powerful webtools for classrooms . California: Corwin Press </li></ul><ul><li>Warlick, D. (2007). Classroom Blogging, A teacher’s guide to blogs, wikis and other tools that are shaping a new information landscape, Raleigh, North Carolina: The Landmark Project, 2 nd Ed </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras
    35. 35. <ul><li>Espero su visita en </li></ul><ul><li>Comparteconmigo.wordpress.com </li></ul>Carmen M. Maldonado-Oliveras

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