SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
. . .,
             :   .   .




«                        »
1.                        .................................................................................................... 3
1.1              ......................................................................................................................................................... 3
1.2                    «                          » .................................................................................................................... 3
1.3                          «                          »............................................................................................................... 3
1.3.1                                        ............................................................................................................................ 4
 .               ......................................................................................................................................................... 4
1.3.2                                    ................................................................................................................................ 5
 .                                                    ................................................................................................................... 5
 .                                                                                            «                 »....................................................... 6
 .                           ............................................................................................................................................. 7
 .           ,                                                                             .............................................................................. 7
 .                                                                                                       ................................................................ 8
1.4                                   ................................................................................................................................... 9
 .               ......................................................................................................................................................... 9
 .               ....................................................................................................................................................... 10
 .          ........................................................................................................................................................... 10
 .                                                                                        «                »......................................................... 12
 .      .............................................................................................................................................................. 12
                      :                                                                                                             «                     » ..... 15
                      :                                                  ................................................................ 17
 .                           .......................................................................................................................................... 17
 .           (       .19).......................................................................................................................................... 19
 .      (         .20) ............................................................................................................................................. 20




                                                                                                                                                           2
1.

1.1

                                                                                    .                                                  ,
                                                                                                                                           .
                                              ,
                                                                                                                     «                     ».
                              «                            »
                                                                                                                     .                      ,
     «                    »                                                                                              ,
                                          ’           ,                                                  ,

                                      .           «                    »
                                                                                                                 «           »
                                                                                        –                    –               .

                                          .
                                                               «                            »
                                                                                            .        ’
     «                    »
«                »                                                                                                                         .
             ,                                                     .1,
                                                                                        ,
«                        ».                                                                                                       (             –
                     )                                                                                                             .



1.2                                   «                                »

                     ,                                         (
                                                                                                                                       –

                                                      !)                        ,
         ,                        ,                                «                            »,                                «             »,
«                                     »                «                       ».
                                                                           .



1.3                                           «                                »
                                          «                    » (             .1)

             :                                    ,                                         .                                 –
                                                                                                                             .
                                                                           «                             »
                                                                                                                                  .




                                                                                                                                                3
1


                         «
                                       »                               «         »          «   »




1.3.1
 .
 B
                                                                                      . B

                             .   . .       B                                                ,
                 ,
         . M                                   B
                                                                   ,                    ,
                                                                           B
                         .
                                                               ,
                             .
                                                   ,
                                                       (                       .2).

     .
                     .                 ,           ,
         .                                                 ,                                ,




                                                                                            4
. .                    ,
                                  .




            2



1.3.2
    .


«                       »
                :                                                                   .
                    «                      »,              «                                  »
                                                               (                    «             1               2)
                                       .
                                                       (           «       1»   «             2»)         ,
                                                                                                ,                  ,
                                           (           )               :
(                            ),                    ,                       . . .(       .3)                   ,
                            «     »,                                                                               .
                                                                                                      ,
                                                                                                                   .

                                                                           ’
        .




            3


                                                                                    (         ),
                                                               ,                .

                    .



                                                                                                                  5
.
                            «             »                       «       »                   (
                                         «Insert»).
                                    ,           ,
                .                                 ,

            .
        ,                               ,
                                                                                      (
            )
                        .
                        ,                                             ,
(                                       .3),                                      .


    .                                                                     «       »
                                                                              ,
                                                      .
            «                   »                         .
                                «       » (    .4)                                «           »
                                                                                          .

                                                                              .
                                                              ,
                            .




                    4


                                                                                                  6
.


                        ,                                                                                                                         .
                                                             «                    »
                                                            .
                                                    (                –                                                                                     ),
                                (                                                                           ),
                /                           (                                          ).
                                                                                            :           ,                    ,            ,                /
            ,                       . . .

                                      .

        (               ,                 . . .)
                                                                              ,                                  .

                                                                         .(           .5)




                5


    .                       ,


«               »
«                           ».                                                                                                            «            »
                                                «                    ».                                                                           ,
                                                                                                        «                    ».
                    ,                                                     «                     »                                     ,       ,
                                            «insert».
                                                                          (                                          )
                                                                                                                         «                            ».
                        ,                   ,                    ,
                                                        ,                                   «       »                             «                   ».
                                                                     ,                          «             »                           «
                                                »   «                                                       ».

                                                                                                                                                           7
(           )                                    ’
                           .                   ,                         ,                      «                    »
                                                                                         , ,
(                                  )                   «         »
«                              ’                            »                                                   (    .
        .6).
                       .




                                                                                                            ’             /




               6


    .


                                           (   .           .7)               «                 »:

¾                                                                                    «    » (               )
                   .

¾                                                  ’                                                    (       ).

¾                                                                                ,                  ,                ,
                                       .




               7



                                                                                                                     8
,
                                .                   ,                                                  «               »,
                                                                                       ,
                                    ,                                                      .

        (        .       .8).                                (                                                          )
                                                                 .




                                                                                                               .


        8



1.4
    .


                                        ,       «       »                 «           ».
                                                                                                               .

                                                ,
                     «          »,
                                            «           ».           ,                         ,
«           »,                                                        «                    »               «            /
        »            «          »                                                 «                »               ,
                                                                                  (        .9)




                                                                                                                       9
9


.
                                                                ,
                                                                                        .
                                            :                           «           »
                            .                           ,           ,
                                                ,
                                    .                                                   «       »
                                                                                            .
                «                                   »                           .
                                            ,
                                                            .                       «       »
                                ,                                                               .

        «       »       «               »                                   .


.
                                            ,                                           ,
                                                            .

    .                                                                                                ,
                                        .
            «       »       :




                                                                                                    10
=                    (       .10)
                             >= 400.000
                     <= 13.039
                                           .




                 .
                                                                                                                   ’
                                               «                               .               »).


                                                                                   .
        ,                                                                                                  ,

             .                                                         ,
                 ,            ,                        ,
                                                                                           .
                     :


                     =                                                     =               (   .11)
                             <= 118.000                                    >= 7.700.000
                              =                               >= 13.039




                                  10                                                                  11


                                               «                  »,
(   )                          (       )
                                                                                                       (   .12).
                                                                                                      :«
        ».                                         (                       ,
                         )                                                             .
                                                                                                               .
«       »,                                                    ,
                                                                                   . 7.




                                                                                                                       11
12


    .                                                                           «        »
¾
                                                 «             ».                                    ,
                                                                            «                    »
             «           »       (       .               .13).
                                             «              »                   .
¾
                     «                                     »                «       ».
                                                                    .
¾                                                                                   «        »
                                             .




        13


.
                                     ,                                  ,
                 .           ,                       ,


                                                                                                         12
,                                                                        «                     »,
                                                                                         .

                «           ».
                                                            (                   ),
(   .           .14).                                                                                      .
                                 (                 ),                                                               ’
                                                                        .                                       (
                                               )
                 .




            14


                                                                            (
                                         ),
                                                        «                                             ».
                        ,
                                     (        .15),             ’
        .
                                                                                                      :             ,    ’
                                                                                              ,
(               =       )                                                        ,                «        »,
                                                                                         (                          )
                                                                    «                        ».




                                                                                                                        13
15




                      . (   .16)
                  .
              (       -            ,
. . .)                                 .




         16




                                           14
:
                     «                        »
                                                          «           »

                                          .

                                                      .               ,
    «               »(    .        .17)               :
            x                                         :           ,
                                                  .
            x                                 :               ,               .




        17




                                   .
                ,        . .
                               ,
        .



.
                                                                  .
                                              (                           )
                                          (                                       ).


                                                                                       15
:

                         ;

         «   ».                                    :


>= 174       =               (                     )
>= 69        =               (
 )
=                    =           (
    )
=                =       (                   ) . . .




                                     .




                                                       16
:
    .


«                ».                     (  .17)
                                  (   .18)         .




                                                               1

                                                               2




                                                           3
        17


1.                         :

             ,                             . . .
2.                                :
                                                       ,            ,
                          . . .
3.                    :
                           .




                                                                   17
1                                          4
                       2            3




         18


1.            «   »:                        .
                            ,
     . .
2.            «        »:
                                        .
3.            «   »:
                                            .
4.            «        »:       ,                   .




                                                18
.            (   .19)




     1



     2                                                                        4




     5
         19

                                                      3
1.                                 :
                                                              ,
                                              .
2.                        :
                                                                  .   ,           ,

              «   »                    « ».
3.                         :                                              .
                          ,                                                   ,
                      .
4.                                 :
                                                          .
5.                                                :
                               .




                                                                                      19
.            (   .20)




     1


     2




     3
         20


1.                                        :                   «   »
                                                              ,
                                          .
                                                              .
2.                                                        :
                      .
3.                                :

                              ,
              .




                          ,
                                              ,
                                                  .

          ( )
                  .




          :
              «                               »

                                      «               »       .



                                                                      20

Contenu connexe

Tendances

Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...
Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...
Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...UNICEF Europe & Central Asia
 
47295388 aunti-ma-ma-myar
47295388 aunti-ma-ma-myar47295388 aunti-ma-ma-myar
47295388 aunti-ma-ma-myarbabycandy007
 
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011AB Consulting Group
 
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011Snp_vn_ua
 
Bilingual dictionary bn kh
Bilingual dictionary bn khBilingual dictionary bn kh
Bilingual dictionary bn khKhmer Spelling
 
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...Enrico Flaccovio
 
ступеньки № 2
ступеньки № 2ступеньки № 2
ступеньки № 2pogrebnaya
 
Oracle
OracleOracle
OracleMyBlj
 
Рейтинг радості
Рейтинг радостіРейтинг радості
Рейтинг радостіRatinggroup
 

Tendances (20)

Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...
Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...
Analysis of the situation of children's residential institutions in the Kyrgy...
 
47295388 aunti-ma-ma-myar
47295388 aunti-ma-ma-myar47295388 aunti-ma-ma-myar
47295388 aunti-ma-ma-myar
 
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
 
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011
європейський союз україна-співробітництво у сфері вищої освіти, 2011
 
Bilingual dictionary bn kh
Bilingual dictionary bn khBilingual dictionary bn kh
Bilingual dictionary bn kh
 
6410
64106410
6410
 
3584
35843584
3584
 
[.[.Seljuqlar+tezkirisi
[.[.Seljuqlar+tezkirisi[.[.Seljuqlar+tezkirisi
[.[.Seljuqlar+tezkirisi
 
Muhammatjan rashidin
 Muhammatjan rashidin Muhammatjan rashidin
Muhammatjan rashidin
 
Ciu 56 web2
Ciu 56 web2Ciu 56 web2
Ciu 56 web2
 
6420
64206420
6420
 
6413
64136413
6413
 
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...
Indice di "Manuale del perfetto Web Designer con Joomla!" di Carlotta Silvest...
 
Livre blanc
Livre blancLivre blanc
Livre blanc
 
Indecchess
IndecchessIndecchess
Indecchess
 
ступеньки № 2
ступеньки № 2ступеньки № 2
ступеньки № 2
 
Verre
VerreVerre
Verre
 
4714
47144714
4714
 
Oracle
OracleOracle
Oracle
 
Рейтинг радості
Рейтинг радостіРейтинг радості
Рейтинг радості
 

En vedette

клуб чайной культуры чаку
клуб чайной культуры чакуклуб чайной культуры чаку
клуб чайной культуры чакуPsihfak
 
TUGAS ARTIKEL IBU TUTI
TUGAS ARTIKEL IBU TUTITUGAS ARTIKEL IBU TUTI
TUGAS ARTIKEL IBU TUTIMeiland Meebo
 
Декада инвалидов
Декада инвалидовДекада инвалидов
Декада инвалидовNikita Kudelin
 
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียน
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียนการเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียน
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียนPinklady Threesri
 
23 февраля сукина
23 февраля сукина23 февраля сукина
23 февраля сукинаilzinovev
 
การทำ Photoshop cs3
การทำ Photoshop  cs3การทำ Photoshop  cs3
การทำ Photoshop cs3Suthida Srikiat
 
евстигнеев животные
евстигнеев животныеевстигнеев животные
евстигнеев животныеilzinovev
 
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009Tifoso Bilanciato
 
Aturan Tambahan Anggota Perdana TVI Planner
Aturan Tambahan Anggota Perdana  TVI PlannerAturan Tambahan Anggota Perdana  TVI Planner
Aturan Tambahan Anggota Perdana TVI PlannerTVI Planner
 
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014Katarzyna Rogowiec Sochi 2014
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014ComPressPR
 
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ20892345401
 
Han mac tu cuoc vuot qua giua doi thuong
Han mac tu   cuoc vuot qua giua doi thuongHan mac tu   cuoc vuot qua giua doi thuong
Han mac tu cuoc vuot qua giua doi thuonggxthuanhoa
 
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEM
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEMZJY_POF_PRODUCT_SYSTEM
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEMjiayan41
 

En vedette (20)

клуб чайной культуры чаку
клуб чайной культуры чакуклуб чайной культуры чаку
клуб чайной культуры чаку
 
TUGAS ARTIKEL IBU TUTI
TUGAS ARTIKEL IBU TUTITUGAS ARTIKEL IBU TUTI
TUGAS ARTIKEL IBU TUTI
 
Декада инвалидов
Декада инвалидовДекада инвалидов
Декада инвалидов
 
Cruises management
Cruises managementCruises management
Cruises management
 
Hoạt cảnh giáng sinh
Hoạt cảnh giáng sinhHoạt cảnh giáng sinh
Hoạt cảnh giáng sinh
 
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียน
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียนการเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียน
การเขียนรายงานการวิเคราะห์ระบบสารสนเทศในโรงเรียน
 
23 февраля сукина
23 февраля сукина23 февраля сукина
23 февраля сукина
 
การทำ Photoshop cs3
การทำ Photoshop  cs3การทำ Photoshop  cs3
การทำ Photoshop cs3
 
евстигнеев животные
евстигнеев животныеевстигнеев животные
евстигнеев животные
 
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009
FIGC - Raccomandazioni contabili ed.2009
 
somnis
somnissomnis
somnis
 
Aturan Tambahan Anggota Perdana TVI Planner
Aturan Tambahan Anggota Perdana  TVI PlannerAturan Tambahan Anggota Perdana  TVI Planner
Aturan Tambahan Anggota Perdana TVI Planner
 
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014Katarzyna Rogowiec Sochi 2014
Katarzyna Rogowiec Sochi 2014
 
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
 
Han mac tu cuoc vuot qua giua doi thuong
Han mac tu   cuoc vuot qua giua doi thuongHan mac tu   cuoc vuot qua giua doi thuong
Han mac tu cuoc vuot qua giua doi thuong
 
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEM
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEMZJY_POF_PRODUCT_SYSTEM
ZJY_POF_PRODUCT_SYSTEM
 
Soalan math ( gambar)
Soalan math ( gambar)Soalan math ( gambar)
Soalan math ( gambar)
 
Suitsetamine maailmas
Suitsetamine maailmasSuitsetamine maailmas
Suitsetamine maailmas
 
Αγία Γραφή, Holy Bible
Αγία Γραφή, Holy BibleΑγία Γραφή, Holy Bible
Αγία Γραφή, Holy Bible
 
ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО ЗОДЧЕСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КРЫМА
ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО ЗОДЧЕСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КРЫМАВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО ЗОДЧЕСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КРЫМА
ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКОГО ЗОДЧЕСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КРЫМА
 

Similaire à Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε

тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахAlexander Novichkov
 
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахAlexander Novichkov
 
1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологовИгорь Шадеркин
 
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσης
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσηςμαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσης
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσηςChristos Gotzaridis
 
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجل
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجلنموذجاً للوصية قبل حلول الأجل
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجلMuhammad Hassan
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3pogrebnaya
 
အန္တီမမမ်ား
အန္တီမမမ်ားအန္တီမမမ်ား
အန္တီမမမ်ားbabycandy007
 
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다JangHyuk You
 
ступеньки 4
ступеньки 4ступеньки 4
ступеньки 4pogrebnaya
 
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Ratinggroup
 
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapUyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapMikaelll
 
מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1ariel_tikshoret
 

Similaire à Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε (20)

Konkurs 2012
Konkurs 2012Konkurs 2012
Konkurs 2012
 
6438
64386438
6438
 
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
 
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
 
1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов
 
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσης
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσηςμαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσης
μαθημα με διαλεξη μεταφορα γνωσης
 
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجل
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجلنموذجاً للوصية قبل حلول الأجل
نموذجاً للوصية قبل حلول الأجل
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3
 
အန္တီမမမ်ား
အန္တီမမမ်ားအန္တီမမမ်ား
အန္တီမမမ်ား
 
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다
IT 개발자가 쓴 통쾌한 인간관리 이야기 - Part2 : 프로세스가 제품이다
 
ступеньки 4
ступеньки 4ступеньки 4
ступеньки 4
 
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
 
Praga web
Praga webPraga web
Praga web
 
San vale web
San vale webSan vale web
San vale web
 
DEAF-MOTION
DEAF-MOTIONDEAF-MOTION
DEAF-MOTION
 
11 кл фо. 2013
11 кл фо. 201311 кл фо. 2013
11 кл фо. 2013
 
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha JawapUyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
Uyghurche: Sidiqhaji Rozigha Jawap
 
Smu 3 web
Smu 3 webSmu 3 web
Smu 3 web
 
4440
44404440
4440
 
מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1
 

Plus de makrib

Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
Σενάριο 3  Β’ ΈκδοσηΣενάριο 3  Β’ Έκδοση
Σενάριο 3 Β’ Έκδοσηmakrib
 
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουΤμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουmakrib
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0makrib
 
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...makrib
 
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΣυνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνmakrib
 
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...makrib
 
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικά
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικάΕκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικά
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικάmakrib
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...makrib
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΒασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνmakrib
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της γεωµετρίας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία  διδακτικής της γεωµετρίας  µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΒασικά στοιχεία  διδακτικής της γεωµετρίας  µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της γεωµετρίας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνmakrib
 
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...makrib
 
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύου
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύουΣχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύου
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύουmakrib
 
3.3 Δραστηριότητες
3.3 Δραστηριότητες3.3 Δραστηριότητες
3.3 Δραστηριότητεςmakrib
 
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίαςO ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίαςmakrib
 
1.2 δραστηριότητα
1.2 δραστηριότητα1.2 δραστηριότητα
1.2 δραστηριότηταmakrib
 
2.2 δραστηριότητες
2.2 δραστηριότητες2.2 δραστηριότητες
2.2 δραστηριότητεςmakrib
 
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευση
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευσηΜοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευση
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευσηmakrib
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήmakrib
 
2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητεςmakrib
 
2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητεςmakrib
 

Plus de makrib (20)

Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
Σενάριο 3  Β’ ΈκδοσηΣενάριο 3  Β’ Έκδοση
Σενάριο 3 Β’ Έκδοση
 
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνουΤμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
Τμήμα που ενώνει μέσα πλευρών τριγώνου
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...
H σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη μαθηµατική εκπαί...
 
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΣυνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Συνοπτικά στοιχεία διδακτικής μαθηματικών µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
 
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...
Η σκοπιµότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη µαθηµατική εκπαί...
 
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικά
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικάΕκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικά
Εκπαιδευτικό λογισµικό για τα µαθηµατικά
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...
Βασικά στοιχεία διδακτικής της στατιστικής και των πιθανοτήτων µε τη χρήση ψη...
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΒασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της άλγεβρας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
 
Βασικά στοιχεία διδακτικής της γεωµετρίας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία  διδακτικής της γεωµετρίας  µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιώνΒασικά στοιχεία  διδακτικής της γεωµετρίας  µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
Βασικά στοιχεία διδακτικής της γεωµετρίας µε τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
 
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...
Τα σενάρια ως σχέδια αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στη διδακτική των µαθ...
 
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύου
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύουΣχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύου
Σχεδίαση μαθημάτων µε τη χρήση του διαδικτύου
 
3.3 Δραστηριότητες
3.3 Δραστηριότητες3.3 Δραστηριότητες
3.3 Δραστηριότητες
 
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίαςO ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
O ρόλος των τπε στη δόμηση της κοινωνίας
 
1.2 δραστηριότητα
1.2 δραστηριότητα1.2 δραστηριότητα
1.2 δραστηριότητα
 
2.2 δραστηριότητες
2.2 δραστηριότητες2.2 δραστηριότητες
2.2 δραστηριότητες
 
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευση
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευσηΜοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευση
Μοντέλα εισαγωγής τπε στην εκπαίδευση
 
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτικήΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική
 
2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες
 
2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες2.1 δραστηριότητες
2.1 δραστηριότητες
 

Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε

  • 1. . . ., : . . « »
  • 2. 1. .................................................................................................... 3 1.1 ......................................................................................................................................................... 3 1.2 « » .................................................................................................................... 3 1.3 « »............................................................................................................... 3 1.3.1 ............................................................................................................................ 4 . ......................................................................................................................................................... 4 1.3.2 ................................................................................................................................ 5 . ................................................................................................................... 5 . « »....................................................... 6 . ............................................................................................................................................. 7 . , .............................................................................. 7 . ................................................................ 8 1.4 ................................................................................................................................... 9 . ......................................................................................................................................................... 9 . ....................................................................................................................................................... 10 . ........................................................................................................................................................... 10 . « »......................................................... 12 . .............................................................................................................................................................. 12 : « » ..... 15 : ................................................................ 17 . .......................................................................................................................................... 17 . ( .19).......................................................................................................................................... 19 . ( .20) ............................................................................................................................................. 20 2
  • 3. 1. 1.1 . , . , « ». « » . , « » , ’ , , . « » « » – – . . « » . ’ « » « » . , .1, , « ». ( – ) . 1.2 « » , ( – !) , , , « », « », « » « ». . 1.3 « » « » ( .1) : , . – . « » . 3
  • 4. 1 « » « » « » 1.3.1 . B . B . . . B , , . M B , , B . , . , ( .2). . . , , . , , 4
  • 5. . . , . 2 1.3.2 . « » : . « », « » ( « 1 2) . ( « 1» « 2») , , , ( ) : ( ), , . . .( .3) , « », . , . ’ . 3 ( ), , . . 5
  • 6. . « » « » ( «Insert»). , , . , . , , ( ) . , , ( .3), . . « » , . « » . « » ( .4) « » . . , . 4 6
  • 7. . , . « » . ( – ), ( ), / ( ). : , , , / , . . . . ( , . . .) , . .( .5) 5 . , « » « ». « » « ». , « ». , « » , , «insert». ( ) « ». , , , , « » « ». , « » « » « ». 7
  • 8. ( ) ’ . , , « » , , ( ) « » « ’ » ( . .6). . ’ / 6 . ( . .7) « »: ¾ « » ( ) . ¾ ’ ( ). ¾ , , , . 7 8
  • 9. , . , « », , , . ( . .8). ( ) . . 8 1.4 . , « » « ». . , « », « ». , , « », « » « / » « » « » , ( .9) 9
  • 10. 9 . , . : « » . , , , . « » . « » . , . « » , . « » « » . . , , . . , . « » : 10
  • 11. = ( .10) >= 400.000 <= 13.039 . . ’ « . »). . , , . , , , , . : = = ( .11) <= 118.000 >= 7.700.000 = >= 13.039 10 11 « », ( ) ( ) ( .12). :« ». ( , ) . . « », , . 7. 11
  • 12. 12 . « » ¾ « ». , « » « » ( . .13). « » . ¾ « » « ». . ¾ « » . 13 . , , . , , 12
  • 13. , « », . « ». ( ), ( . .14). . ( ), ’ . ( ) . 14 ( ), « ». , ( .15), ’ . : , ’ , ( = ) , « », ( ) « ». 13
  • 14. 15 . ( .16) . ( - , . . .) . 16 14
  • 15. : « » « » . . , « »( . .17) : x : , . x : , . 17 . , . . , . . . ( ) ( ). 15
  • 16. : ; « ». : >= 174 = ( ) >= 69 = ( ) = = ( ) = = ( ) . . . . 16
  • 17. : . « ». ( .17) ( .18) . 1 2 3 17 1. : , . . . 2. : , , . . . 3. : . 17
  • 18. 1 4 2 3 18 1. « »: . , . . 2. « »: . 3. « »: . 4. « »: , . 18
  • 19. . ( .19) 1 2 4 5 19 3 1. : , . 2. : . , , « » « ». 3. : . , , . 4. : . 5. : . 19
  • 20. . ( .20) 1 2 3 20 1. : « » , . . 2. : . 3. : , . , , . ( ) . : « » « » . 20