Evaluación

1. Prueba Unidad N° 1, Sumativa “Conociendo nuevos números”
Profesor: Grace Abásolo – Evelyn Vargas
Asignatura/módulo: Matemáticas Curso 1° A
Nombre Unidad: Conociendo nuevos numéros N° Lista
Fecha 22. 04. 2015 Puntaje
obtenido
NOTA
Puntaje Ideal 39 puntos
% de exigencia 60 % Puntaje
nota
aprobación
24 puntos
Nombre
Objetivos de
Aprendizaje:
1. Contar colecciones de hasta 15 objetos.
2. Representar cantidades de manera concreta y pictórica y simbólica.
3. Ordenar cantidades en el ámbito del 0 al 15 de mayor a menor o viceversa
4. Resolver adiciones de un número más 1 y un número más 0.
5. Representar composiciones y descomposiciones de números.
6. Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y patrones
numéricos hasta el 15.
Contenidos
1. Números hasta el 15.
2. Representaciones concretas, pictóricas y simbólicas.
3. Adiciones.
4. Combinaciones numéricas.
5. Patrones repetitivos.
6. Patrones numéricos.
INSTRUCCIONES:
1. Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.
2. Responda sólo en la hoja asignada, de forma clara y ordenada.
3. Utilice lápiz pasta grafito.
4. Puede utilizar goma.
5. Cuide la presentación de su prueba.
6. Ante cualquier duda consulte sólo a la profesora.
1.- Escribe los números que te dictara la profesora. (5 pts.)
______________ ______________ ______________ ______________ ___________
2.- Cuenta los elementos y escribe el número correspondiente. (2 pts.)
COLEGIO SALESIANO CONCEPCIÓN
Av. San Juan Bosco 140, Concepción 56 - 412104900
www.salesianoconcepcion.cl

2. 3.- Dibuja de formar pictórica la cantidad que indica el número. (2 pts.)
4.- Ordena los números de mayor a menor.
5.- Ordena los números de menor a mayor.
6.- Encierra el conjunto mayor.
4.- Resuelve las siguientes adiciones. (3 pts.)
a) 3 + 1 =
e) 7 + 1 =
i) 10 + 0 =
5.- Descompone la siguiente cantidad de forma concreta. (2 pts.)
8
5

3. 6.- Descompone la siguiente cantidad de forma simbólica. (2 pts.)
7.- Compone la siguiente cantidadde forma concreta. (1 pts.)
8.- Compone la siguiente cantidadde forma simbólica. (1 pts.)
10
3 1

4. 9.- Marca con una cruz el número menor. (2 Pts.)
a)
b)
10.- Marca con una cruz el número mayor. (2 Pts.)
a)
e)
11.- Pinta el conjunto mayor. (2 pts.)
12.- Pinta el conjunto menor. (2 pts.)

5. 13.- Continúa el patrón. (2 pts.)
14.- Continúael patrónnumérico. (2 pts.)
15.- Escribe correctamente el númeroque va antes, entre y después. (9 pts.)
Antes Entre Después
________10 12 ________ 14 14 ________
________12 8 ________ 10 11 ________
________7 5 ________ 7 10 ________
5 56 7 6 7 5