Día de la Paz

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frases, dibujos y actividades para celebrar el día de la paz con los de primer ciclo de primaria.

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Día de la Paz

  1. 1. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río CELEBRACIÓN DÍA DE LA PAZ 2007 NIVEL: 1º CURSO 1ºA QUÉ VAMOS A HACER: - El objetivo fundamental de esta actividad complementaria es que los alumnos vayan adquiriendo conciencia de lo que significa en el mundo de las personas LA PAZ. Así mismo que conozcan que, el motivo de la celebración el día 30 de Enero, es por ser el día de la muerte de Gandhi. Y por último que empiecen a conocer su figura como un modelo de persona ejemplar. - En un cuadernillo, preparado para los alumnos e ilustrado con los personajes del cuento de “Blancanieves y los siete enanitos”, se recoge: La frase “30 de enero, día de la paz”, pregonada por los siete enanitos la canción, “Los peques del cole queremos paz”, presentada por el enanito “mudito” el cuento “buscando la paz”, contado por el enanito “sabio” y la frase “La paz es importante en el cole”, dicha por Blancanieves A).- ACCIONES EDUCATIVAS PREVIAS: 1º.- LA MAESTRA: Programa la actividad, teniendo en cuenta todos los recursos que necesita: • El tiempo para aprender la canción. • El tiempo para aprender la coreografía. • El tiempo para colorear los alumnos el cuadernillo preparado. • El espacio en el aula para exponer el rincón de la Paz. • La tarde disponible para realizar el mural con las madres. María Jesús Naranjo Infante
  2. 2. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río 2º CON LOS ALUMNOS: Desde la semana anterior, en el aula, los alumnos empiezan a aprenderse la canción: “Los peques del cole queremos paz”, por estrofas. Cada día una estrofa de cuatro versos, (en total 12 versos). En la clase de Educación física, en expresión corporal, aprenden la coreografía de la canción. (Aprovechando que el número de alumnos y alumnas es igual, las parejas para el baile son mixtas). Las actividades de expresión artística en esa semana consisten en colorear los dibujos del cuadernillo y las letras con las frases, así como las insignias (una paloma dentro de un círculo para colocar en el pecho y una paloma para pegarla sobre un palito) 3º.- CON LAS MADRES: Se pide colaboración a las madres para la realización del mural de la clase: - Colorear, recortar y pegar los dibujos del cuento de “Blancanieves y los siete enanitos”, - - Colorear, recortar y pegar las letras para el mural, - Recortar y pegar las frases alusivas que los enanitos nos enseñan. (Frases dichas por personas famosas en torno a la paz) B).- ACCIONES EDUCATIVAS EL DÍA 30 DE ENERO: 1º.- Visitar el aula de infantil de 4 años, el aula del primer ciclo de 2ºA y el aula del segundo ciclo de 3º B, para compartir con ellos la canción y el baile, y desearles un buen día de la paz. 2º.- En el aula, se cuenta el cuento. Se abre un diálogo sobre él y los alumnos han de representar gráficamente cómo han interpretado las pinturas de las que habla el cuento. De los dibujos realizados se seleccionan dos, como en el cuento, a mano alzada votados por ellos. Esos pasan a formar parte del rincón de la paz. 3º.- En el mural, se comentan las frases, y se les habla de la figura de Gandhi, con una pequeña exposición, fabulada, de cómo un hombre fue capaz de unir a su pueblo para conseguir la paz de éste. 4.- Participación en el acto organizado a nivel de todo el colegio, con las insignias correspondientes. María Jesús Naranjo Infante
  3. 3. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río C).- ACCIONES EDUCATIVAS POSTERIORES: 1º.- Una vez finalizado el cuadernillo, cada alumno se lo lleva a su casa. 2º.- Las frases del mural se leen una al día. 3º.- Las insignias (una de cada estilo) pasan a formar parte del mural. María Jesús Naranjo Infante
  4. 4. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río FRASES PARA EL MURAL No hay caminos para la paz; la paz es el camino. Gandhi O caminamos todos juntos hacia la paz o nunca la encontraremos. Franklin El respeto al derecho ajeno es la paz Benito Juárez María Jesús Naranjo Infante
  5. 5. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte arte de vivir juntos como hermanos. Martin Luther King interior, La Paz es una Conquista interior, no una Conquista en el mundo. Stella Maris María Jesús Naranjo Infante
  6. 6. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río La paz reside en la buena voluntad. San Agustín El mantenimiento de la paz comienza con la autosatisfacción de cada individuo. Dalai Lama María Jesús Naranjo Infante
  7. 7. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río Si quieres hacer la paz, no hables con amigos; tus amigos; habla con tus enemigos. Moshé Dayán Estar en paz consigo mismo es el medio más seguro de comenzar a estarlo con los demás. Fray Luis de León María Jesús Naranjo Infante
  8. 8. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río María Jesús Naranjo Infante
  9. 9. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río 1º Canción para los alumnos de 1 LOS PEQUES DEL COLE, QUEREMOS PAZ. peques Los peques del cole queremos cantar para que en el Mundo reine la igualdad ... Para que en el Mundo siempre exista Paz debemos querernos y conocernos más. Blancos, negros, chinos indios ¿qué más da? si nos abrazamos traeremos paz. (Música: tengo una muñeca) María Jesús Naranjo Infante
  10. 10. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río Un cuento: Buscando la paz Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron. intentaron. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas. La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas placidas montañas que lo rodeaban. Sobre estas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que esta reflejaba la paz perfecta. La segunda pintura también tenía montañas. Pero estas eran ellas escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía María Jesús Naranjo Infante
  11. 11. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico. Pero cuando el Rey observó cuidadosamente, vio tras la cascada delicado un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir del la violenta caída de agua, estaba sentado placidamente un pajarito en su nido... ¿Paz perfecta...? ¿Cuál crees que fue la pintura ganadora? ganadora? El Rey escogió la segunda. ¿Sabes por qué? Porque, Porque, explicaba el Rey, Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo María Jesús Naranjo Infante
  12. 12. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas permanezcamos calmados dentro dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la paz. María Jesús Naranjo Infante
  13. 13. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río María Jesús Naranjo Infante
  14. 14. CEIP Miguel de Cervantes. Lora del Río María Jesús Naranjo Infante
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