Your SlideShare is downloading. ×
Juego
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Juego

1,041
views

Published on

En aquesta presentació Power Point se'ns explica la importància del joc a la vida de nens/es amb NEE i les diferents etapes del joc. …

En aquesta presentació Power Point se'ns explica la importància del joc a la vida de nens/es amb NEE i les diferents etapes del joc.
Esperem que us agradi!!!

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,041
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. El Juego y la Educación Especial Bases Pedagógicas de la Educación Especial
  • 2. Juego: definición
    • El juego infantil cumple la función didáctica de conectar al niño con la sociedad, por medio de objetos y acciones que imitan la vida cotidiana de los adultos
    • Con él aprenden a compartir, a cooperar y a preocuparse por los sentimientos de los demás
  • 3. El Profesor y el Juego
    • Es una parte muy importante en el juego, él es quien debe crear una atmósfera motivante y creativa para aumentar la atracción de ls pequeños
    • Disfrazarse, maquillarse, cantar... Etc.
  • 4. Razones para favorecer el juego
    • PSICOSOCIALES
    • Confianza en las decisiones
    • Comunicación con el grupo
    • Cooperación con los demás
    • Autoestima
    • Motivación
    • DESTREZAS
    • Creativadad
    • Ingenio
    • Desarrollo de los sentidos
    • Expresión corporal
  • 5. Razones para favorecer el juego
    • DESARROLLO FÍSICO
    • Resistencia
    • Equilibrio
    • Expresión corporal
    • Conocimiento del cuerpo
    • OTROS OBJETIVOS
    • Concentra la atención
    • Distensión
    • Posee una satisfacción gratificante
  • 6. Etapas del juego e Identidad
    • 1. ETAPA AMORFA
    • El niño comienza a crear y formar una identidad al asumir las formas más simples de juego de contacto, con tendencia a la socialidad
  • 7. Etapas del juego e identidad
    • ETAPA POLIMORFA
    • Tiene lugar a los 6 meses de vida dónde comienza la imitación sistemática
    • (El pequeño asume roles)
    • Así como incorpora distintas formas del mundo exterior a su propio comportamiento, lo cual le permite adoptar “identidades”
  • 8. Etapas del juego e identidad
    • 2. ETAPA DEL JUEGO ESPONTÁNEO
    • Alcanza su auge con el desarrollo lingüístico, ya que el niño toma conciencia de la “idea” que se encuentra tras las palabras
    • Asimismo culmina a entre los 4 y los 6 años de edad cuando el pequeño destina una cantidad iportante de energía a identificarse como caballero, princesa, pirata...etc, posee la capacidad de cristalizar su YO reflexivo
  • 9. Etapas del juego e identidad
    • 3. ETAPA DEL JUEGO ORGANIZADO
    • Se trata de del juego social organizado con normas preestablecidas
    • Lo que provoca que el niño sea capaz de asumir un rol e imaginar al mismo tiempo los roles del resto de jugadores , adaptándose a ellos
    • La etapa del juego organizado es el periodo de la vida en el que uno aprende como sujeto social responsable
  • 10. Etapas del juego e identidad
    • 4. ETAPA DE LA GENERALIZACIÓN Y LA MADUREZ
    • El individuo cuando se encuentra en etapa de madurez, combina todos los juegos en los que ha participado
    • Los niño pequeños son individuos y se diferencian los unos de los otros de muchas maneras, esta etapa incide en esa diferenciación por medio del juego o de los tipos de roles preferidos por el pequeño
  • 11. CONCLUSIONES
    • No hay posibilidad de distinguir de forma definida las etapas, una etapa se inicia mucho antes de que acabe la etapa anterior
    • Éstas nunca se cieran totalmente, nunca dejan de asumir roles de forma casual y caprichosa
    • Algunas veces los adultos retroceden a la etapa amorfa, como intento de integrar las partes ocultas de una identidad personal que la vida adulta ha destruido u ocultado