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Formatos trabajos de graduación2010

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA FORMATOS PARA: PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CON FINES DE GRADUACIÓN 2010
  • 2. ESTRUCTURA DEL PERFIL DE PROYECTO DE GRADUACIÓN I - TÍTULO DEL PROYECTO 2.- PROBLEMATIZACIÓN 2.1.- IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 2.2.- ANÁLISIS CRÍTICO 2.3.- PROGNOSIS 2.4.- DELIMITACIÓN 2.5.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2.6.- OBJETIVOS 2.7.-JUSTIFICACIÓN 3.- MARCO TEÓRICO 3.1.- ANTECEDENTES DEL TEMA 3.2.- ENFOQUE TEÓRICO 3.3.-DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS 3.4.-HIPÓTESIS 3.5.-IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES 4.- METODOLOGÍA 4.1.- TIPO DE ESTUDIO 4.2.- POBLACIÓN Y MUESTRA 4.3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES 4.4.- PROCEDIMIENTOS 4.5.- PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS 5.- MARCO ADMINISTRATIVO 5.1.- RECURSOS 5.2.- PRESUPUESTO 5.3.- CRONOGRAMA 6.- BIBLIOGRAFÍA I.- ANEXOS
  • 3. o r g a n i z a c i ó n a e i i e x t o • Estructura de Títulos y Subtítulos El perfil de proyecto de graduación posee una estructura propia conformada por un conjunto de capítulos y divisiones principales, algunas de las cuales se subdividen en un segundo nivel y se pueden subdividir en un tercero y así sucesivamente, según la complejidad del texto. Existen diversos esquemas de indicación del nivel jerárquico de las divisiones y subdivisiones de un texto escrito, para el propósito de esta guía se utilizara el de numeración por títulos alfanumérico, que se integra de la siguiente manera: I. TÍTULO, CENTRADO, CON MAYUSCULAS Y NEGRITA A. LETRAS MAYUSCULAS NEGRITA PARA SUBTITULOS DE CADA CAPITULO 1. NUMEROS ARÁBIGOS PARA INCISOS DE SUBTITULOS Y LETRAS MAYUSCULAS CURSIVA PARA EL TEXTO Cada párrafo inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen establecido del borde izquierdo (igual que todo el texto). a. Letras minúsculas para sub-incisos del inciso, negrita Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue al sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. 1) Números arábigos entre paréntesis , letras minúsculas , subrayado para división del sub-inciso Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue a la subdivisión del sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. • El lenguaje y estilo En la redacción del proyecto se debe emplear un lenguaje formal, simple y directo, evitando en lo posible el uso de las expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también el exceso de citas textuales. Como regla general, el texto se redactara en tercera persona. En lo posible se evitara el uso de los pronombres personales. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión: el autor o la autora. No se deben usar abreviaturas en la redacción, pero son permisibles en las notas al pie de la página o final de capítulos, citas de referencias, aclaratorias dentro de paréntesis y en los cuadros y gráficos. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten la comprensión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en las letras mayúsculas, sin la puntuación y dentro de un Paréntesis, Ej. Universidad Nacional de Chimborazo. Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre se debe mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura. Para redactar los párrafos se debe mantener frases de no más de 20 palabras, no escribir más de 5 frases dentro de un párrafo no supere las 100 palabras o 20 líneas. Escribir de tres a ocho párrafos por página. La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. 3
  • 4. • El mecanografiado y la impresión 1. Papel El informe final de la investigación debe presentarse en papel bond 75 gramos, color blanco tamaño INEM A4 escrito en un solo lado del papel . Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo posible, los cuadros y gráficos se presentaran como plegados INEN A4, encuadernados donde correspondan. En ningún caso se aceptaran cuadros o gráficos sueltos. 2. Tipografía El texto se escribirá con la letra 12 puntos, preferiblemente en el tipo "TIMES NEW ROMAN "COURIER", Courier New 12 o tipo de letra similares. Para las notas al pie de página o final de capitulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior a 10 puntos. Para los títulos, contenido y leyendas de cuadros y gráficos, así como de los materiales anexos, se utilizaran los tipos y tamaños de letras que mas convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad. 3. Márgenes La distribución del texto deberá conservar los siguientes márgenes en blanco en las hojas sin empastar; cuatro (4) cm del lado izquierdo, para permitir la encuademación del volumen, y de tres (3) cm por los lados derechos, superior e inferior de la pagina. El margen superior de la primera pagina de cada nuevo capítulo debe ser de cinco (5) cm. 4. Interlineado El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio. Se utilizara espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas textuales, las notas de pie de la pagina o final de capitulo, las referencias, el resumen y, opcionalmente, en los anexos. No se dejara espaciado adicional entre los párrafos del texto. Se utilizara espacio y medio para separar entre sí, las notas al pie de página o final del capítulo; también para separar las entradas de la lista de referencias. El espaciado doble se utilizara después de cada párrafo, de los títulos de capítulos antes y después de los encabezados de secciones, así como también antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se presenten entre párrafos del texto. Los capítulos, la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una página nueva. En la primera pagina de cada capítulo, arriba y al centro, se presentara la identificación del mismo con la palabra: CAPITULO y el numero romano que indica el orden (I,II,II) debajo , también centrado, se escribirá el titulo en letras mayúsculas. 5. Alineación El texto deberá estar justificado completo en todos los párrafos. No se deben dividir las palabras al final de una línea. 6. Numeración Las paginas preliminares se numeraran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando con la pagina del título, que se entenderá será i, sin que la cifra se coloque en la página. Todas las páginas del texto y de los materiales de referencia se numeraran con cifras arábigas, comenzando con la página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos. Los números de todas las páginas se colocaran centrados en la parte inferior, incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales. 7. Cifras Se escriben con cifras el número 10 y mayores y se emplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, se pueden utilizar números menores de 10 si están en conjunción con una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo "entre 6 y 12 años..."). Se usa un cero antes de la fracción decimal, cuando los números son menores que uno. No se usa cero antes del fracción decimal antes 4
  • 5. de la fracción decimal cuando el numero no puede ser mayor que 1, como cuando se escribe el va de correlaciones (r=.78), proporciones (.65) y niveles de significación estadística (0.05,.01,.001). utilizaran números para mencionar datos estadísticos, puntuaciones, tamaños muéstrales y sumas, (por ejemplo: "El 4% de los 30 participantes..."; UE1 tiempo gastado por el participante en mención fue 1 hora y 20 minutos..."), también cuando están acompañados de unidades 2m, 5kg, etc. 8. Referencias y notas En la referencia bibliográfica deberán citarse al autor y el año, este ultimo encerrado entre paréntesis, en la misma línea del texto, al final de la frase, antes del signo de puntuación respectivo. Las notas correspondientes, si van como pie de página. Las notas fuera del texto se mecanografiaran al pie de la pagina correspondiente deberán separarse del texto mediante una raya horizontal de 3cm, desde el margen izquierdo, dejando tres espacios libres después del último renglón. Las notas deben escribirse a espacio simple, sin invadir el margen inferior de la página. Entre una nota y otra, deberán haber doble espacio. Todas las notas se enumeraran en forma consecutiva con números arábigos, comenzando por el uno, con una seriación independiente para cada capitulo. Las referencias posteriores a una misma cita se hacen dentro del texto, entre paréntesis, así; (ver Cap. II, n2). El número asignado a la nota mecanografiara como superíndice, sin utilizar paréntesis, en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor explicación. Las notas de los cuadros y gráficos se mecanografiaran en la parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente. En estas notas se utilizaran letras comenzando por la primera del alfabeto, con una seriación independiente para cada cuadro. • Tablas o Cuadros Los cuadros permiten que el investigador presente gran cantidad de información en un espacio muy reducido, constituyen parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan, no duplican el texto y deben citarse en el mismo. En general, las tablas deben ser incorporadas en el lugar apropiado del texto, y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en página separada o plegada, inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican. El número y titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior. Si algún cuadro continúa en una segunda página, debe colocarse solo identificación de su número y la abreviatura Cont.; entre paréntesis, sin repetir el titulo. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros y explicativos, los subtítulos deben ser telegráficos y con un número de caracteres no mayor al ancho de columna que abarca. • Figuras Cualquier tipo de ilustración diferente a una tabla es denominado figura que puede ser una grafica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquier otro tipo de representación. Es adecuado utilizar una figura cuando se desean resaltar ciertos aspectos cualitativos de los datos. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y mostrar continuidad frente al tema del documento. Una figura enriquece el texto, comunica hechos esenciales, omite detalles visualmente distractores, es fácil de leer, sus elementos deben tener el tamaño necesario para facilitar su lectura de forma precisa, es consistente y está preparada en el mismo estilo que figuras similar del mismo artículo y se plantea y prepara de manera cuidadosa. Las figuras van numeradas con números arábigos en forma consecutiva, independientemente del número de tablas o sección del trabajo, los ejes de la figura deben estar siempre rotulados con una clara indicación de la medida usada. Los rótulos de la ordenada y de la abscisa deben ir paralelos a las coordenadas , al pie de cada figura va el titulo con la palabra "figura", seguida por el numero y un punto, y una explicación clara, precisa y concisa. 5
  • 6. • La encuademación Para la encuademación de los Trabajos de Grado en su versión definitiva, una vez aprobadas por el tribunal de graduación, se utilizara cartón grueso en color verde. La impresión en la portada y el lomo se hará en letras doradas. La misma contendrá la misma información que la portada. En el lomo aparecerá los siguientes datos: el nombre y apellido del autor, escritos en letras mayúsculas y minúsculas; el titulo del trabajo o el proyecto, en letras mayúsculas; siglas de la Universidad y el año de su presentación. SECRETARIA GENERAL DE LA FACULTAD DE INGENIERIA Razón: Registro como tal, que el presente reglamento fue estudiado y aprobado por el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería., en sesión de fecha 4 de marzo del 2010.
  • 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (Lo más concreto, claro y preciso; Deberá tener entre 17 y 21 palabras) AUTOR(ES): AÑO (Año lectivo en el que presenta el proyecto)
  • 8. ASPECTOS GENERALES: TITULO DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN (Escriba el mismo título de la portada, concreto, claro y preciso) • AUTOR (ES) (Escriba el nombre del estudiante(s) que va(n) a realizar el proyecto) • ASESOR (Docente de la Facultad de Ingeniería que el Consejo Directivo podría ratificar como Director del Proyecto) COLABORADOR(ES) • LUGAR DE REALIZACIÓN (Señale el lugar en donde realizará el proyecto: Institución, Empresa, Organismo Gubernamental, no Gubernamental o la misma UNACH) • TIEMPO ESTIMADO DE ESTUDIO CTiempo en meses, que se va ha llevar a cabo la realización) • BENEFICIARIOS (indique a quienes va dirigido y quienes serán los beneficiarios de ¡os resultados del proyecto) • COSTO ESTIMADO (Indique el costo aproximado de la ejeaición de la investigación) • FINANCIAMIENTO (De las siguientes alternativas: Personal, préstamo u organismo poner el nombre de este y carta de auspicio de ser el caso) 8
  • 9. 1.- TÍTULO DEL PROYECTO El Título debe ser un enunciado claro, preciso, corto, representar la idea del contenido general de la investigación. Se sugiere usar un máximo de 17 a 21 palabras evitando abreviaturas y terminología demasiado especializada. Debe reflejar concisamente las variables relacionadas, si se trata de un trabajo experimental o correlacional, o las variables bajo estudio, si se trata de un estudio descriptivo, guardará coherencia con: el problema, los objetivos generales y específicos y las hipótesis. El título se escribe con mayúsculas, sin subrayar y centrado. 2.- PROBLEMATIZACIÓN Problematizar es el proceso de integración de operaciones y actividades que conducen a la construcción del problema de investigación. Consiste en expresar clara y concisamente lo que se va a investigar, desencadenar el proceso de generación de conocimientos y tener al problema como la guía y referente permanente durante la producción científica. El problema se refiere a lo que el estudiante trata de resolver y es la pregunta que va a ser resuelta al final de la investigación. 2.1.- IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Los problemas de investigación son hechos que surgen de la realidad y que el estudiante encuentra a partir de múltiples situaciones tales como: vacíos en el conocimiento, resultados contradictorios, explicación de un hecho, todo lo cual en conjunto, representa la identificación del problema. Para la descripción lo que se trata es dar a conocer las características del tema y la situación actual del problema relacionándolo con las causas que lo producen. Una forma de realizar es ir de lo general a lo específico. 2.2.- ANÁLISIS CRÍTICO Es la etapa en la cual el estudiante observa al problema no de manera general ni superficial, por el contrario trata de encontrar su esencia descomponiéndolo para encontrar sus partes constitutivas o aspectos básicos con el fin de precisar todo aquello que comprenderá la investigación. 2.3.- PROGNOSIS A partir de la situación actual del problema, se debe realizar suposiciones sobre cambios futuros y sus implicaciones. 2.4.- DELIMITACIÓN Las limitaciones de un proyecto de investigación pueden referirse a: Limitaciones de tiempo, espacio o territorio. Además de estas limitaciones, en un proyecto de investigación puede haber limitaciones de información, población disponible para el estudio, dificultad de acceso al lugar, el investigador debe explicar estas limitaciones del proyecto con el propósito de facilitar su viabilidad 2.5.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Lo que se pretende es concretizar el problema, para lo cual es conveniente realizar una pregunta que defina exactamente cuál es el problema que el estudiante debe resolver. 2.6.- OBJETIVOS. Tienen como función guiar la investigación, señalar con claridad sus propósitos y alcances, determinan los límites y amplitud del estudio, orientan sobre los resultados o fines que se pretende lograr. Usualmente se describe un objetivo general y varios específicos. Algunos estudios, como los exploratorios o de diagnostico, no necesitan mas que un objetivo especifico. El objetivo general engloba de manera general al problema de investigación, los objetivos específicos delimitan y particularizan aspectos
  • 10. concretos y más significativos del problema, son los objetivos específicos los que investigan y no el objetivo general, ya que este se logra con los resultados. Para su redacción se emplearan verbos infinitivos que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado; y se realizara en orden cronológico según el desarrollo de la investigación. Los objetivos deben ser claros, precisos, medibles e indudablemente, alcanzables al finalizar el estudio. 2.6.1.- General.- Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresa en el título del proyecto de investigación. 2.6.2.- Específicos: Se desprende del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico está diseñado, para lograr un aspecto del general. 2.7.- JUSTIFICACIÓN En la justificación se debe exponer las razones, causas, argumentos, motivos que tuvo para realizar esta investigación. Determinar la trascendencia y utilidad que brindará esta investigación, los posibles beneficiarios. La justificación permite argumentar en forma convincente mediante una descripción clara y sencilla las razones y las motivaciones que llevan a un investigador a desarrollar el proyecto y así demostrar la vigencia, relevancia e importancia de la investigación. Miller (1997), argumenta que una investigación tiene bases sólidas en su justificación cunado contempla relevancia social, implicaciones practicas, valor teórico y utilidad metodológica. 3.- MARCO TEÓRICO: Constituyen el marco de referencia para el estudiante, el cuerpo de teorías, conceptos y supuestos donde se inscribe el problema de estudio. Lo que se pretende es contar con una orientación que amplia el rango de los hechos que se quiere estudiar, compendiar conocimientos existentes, expresar proposiciones teóricas generales, establecer el estado actual del conocimiento y de las posibilidades de la investigación. La revisión debe ser especifica del problema a investigar, estar actualizada y sustentada con referencias bibliográficas recientes (revistas), capaz de alcanzar un soporte teórico que permita debatir, ampliar, concep tu alizar y concluir. No deben escribirse notas al pie de la página. 3.1.-ANTECEDENTES DEL TEMA Exponer referencias resumidas de investigaciones anteriores respecto al problema que se investiga a nivel mundial, regional y local (recalcando lo local o institucional.) Elaborar los antecedentes consiste en enfocar, ubicar abordar o encasillar el problema de estudio dentro de un área del conocimiento teórico "existente", el cual va a ser la perspectiva (teórica) orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. Al investigar los antecedentes se trata de hacer una síntesis conceptual de lo que se ha escrito e investigado, aprovechar las teorías existentes e indicar conclusiones abordadas en torno al problema planteado. 3.2.- ENFOQUE TEÓRICO La ciencia es un sistema de conocimientos organizados. Tiene poco valor científico investigar hechos aislados. En las diferentes categorías de la variables hay que buscar el significado, la relación del tema en estudio con otras áreas del conocimiento; su relación con teorías filosóficas, políticas, sociales o de otro tipo, para poder sistematizar, clasificar y relacionar entre si los fenómenos particulares estudiados. El enfoque teórico, nos ofrecerá un universo de información orientado al tema que se investiga. 10
  • 11. 3.3.- DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS Todo concepto posee significados específicos en toda investigación, a los cuales deben darse acepciones distintas a las de uso común. Muchas veces el estudiante debe definir cuidadosamente y si es posible operacionalmente. 3.4.- HIPÓTESIS Es una declaración del estudiante, para responder tentativamente a un problema, indica por lo tanto que se está buscando, las hipótesis expresan las relaciones casuales que se pretenden contestar, verificar o rechazar para el caso de las investigaciones analíticas, explicativas o correlaciónales. En las investigaciones de tipo exploratorio o descriptivo, si bien no es necesario formular un cuerpo de hipótesis estructuradas como relaciones casuales de asociación, podrían tener hipótesis formuladas como supuestos o resultados que se esperarían encontrar; tan solo se plantearía la necesidad de describir el fenómeno frente a la ausencia de conocimientos previos. Las hipótesis sirven de guía para la recolección de información y también para indicar la forma como debe ser organizados los datos según el tipo de estudio. La formulación de las hipótesis debe realizarse de manera hipotética, condicional, utilizando los tiempos verbales correspondientes (se creería, se pensaría, podría ser, etc.) aunque se tenga la certeza de que la hipótesis es correcta, se debe establecer las variables a estudiar y sus relaciones, presentar claridad en la definición de los términos y permitir la operacionalidad, fidedignidad y validez. Existen varios tipos de hipótesis, pero considerando que lo fundamental es un proyecto de investigación es plantear la hipótesis a partir del objeto de investigación y de este llegar a la teoría, se puede utilizar uno de los tipos siguientes: a) HIPÓTESIS PROBABLE SOLUCIÓN Se la considera la mas universal. Se caracteriza porque toma al objeto de investigación como un conflicto y se propone investigar una solución. Hay que tener en cuenta que la solución a investigar no es un plan de acción. b) HIPÓTESIS RESPUESTA A PREGUNTAS Son las que mas se adecúan a las ciencias sociales y humanísticas. Este tipo de hipótesis concibe que toda investigación parta de una pregunta, que puede ser sobre hechos actuales y pasados que no tienen explicación clara y convincente. 3.5.- IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES Las variables son los elementos más importantes de la hipótesis, constituyen: características, aspecto, propiedad o dimensión de un fenómeno que tienen la capacidad de asumir distintos valores, ya que sean cuantitativos o cualitativos. Las variables surgen de las preguntas: que información se va a recolectar para alcanzar los objetivos y que factores pueden influenciar el problema. En estudios analíticos, las variables pueden ser: Variable independiente que es la supuesta causa, elemento que explica condiciona o determina la variación de otro elemento. Variable dependiente: en general, los estudios solamente tiene una variable dependiente y es la variable de interés principal. En la hipótesis es el efecto, es el elemento explicado que esta en función de la o las variables independientes. Existen también las variables intervinientes que son aquellas cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero si modifica las condiciones del problema investigado. n
  • 12. 4.- METODOLOGÍA Consiste en explicar los métodos, mecanismos, estrategias o procedimientos a seguirse en la investigación. Se da conocer toda información necesaria para que las otras personas, que no hayan participado en el estudio, lo puedan aplicar. Sus componentes son: 4.1.-TIPO DE ESTUDIO La investigación puede ser clasificada con base a los siguientes criterios: por el propósito o las finalidades perseguidas la investigación es básica o aplicada; según la clase de medios utilizados para obtener los datos, es documental, de campo o experimental; entendiendo al nivel de conocimientos que se adquieren podrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en que se realiza , es científica o filosófica ; conforme al tipo de razonamiento empleado, es espontánea , racional o empírico - racional; acorde con el método utilizado, es analítica, sintética, deductiva , inductiva, histórica, comparativa, etc. y conforme al numero de investigadores que la realizan, es individual o colectiva. 4.2.- POBLACIÓN Y MUESTRA El universo o la población vienen a constituir la totalidad de los individuos o elementos que comparten determinadas características, claramente definidos para calcular las estimaciones en la búsqueda de la información. Si no es posible obtener la información de todo el universo es conveniente extraer una muestra, subconjunto del universo que sea representativa. Se la considera que es representativa cunado por lo menos contempla un 10% de la población. En universos pequeños se debe utilizar el censo. En esta parte se debe explicar el tipo de muestreo y el procedimiento usado para calcular el tamaño de muestra. 4.3.- OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES La operacionalización es un proceso por la cual establecemos que dimensiones, indicadores e índices resultan relevantes para las variables, aunque pueden existir estudios en los que existan variables en las que no haya la necesidad de sacar indicadores, o aun casos en los cuales ni siquiera dimensiones. En este último caso estamos en presencia de variables simples. La dimensión es un factor o rasgo de la variable que debe medirse y que permite establecer indicadores que a su vez señalan como medir las dimensiones o rasgos de la variable; el índice, es el resultado de la combinación de valores obtenidos por un individuo o elemento de cada uno de los indicadores propuestos para medir la variable. De entre las dimensiones, los indicadores e índices los que están mas arriba son mas teóricas, más complejas y mas latentes, y a medida que se desciende, van haciéndose cada vez mas empíricas, simples y manifiestas. Los indicadores así, son variables empíricas porque son directamente observables o constatables. Al reunir todos los indicadores se puede armar con ellos, los instrumentos de recolección de información. 4.4.- PROCEDIMIENTOS Es un plan en el que indica quien, cuando y donde se van a recolectar los datos. Incluye las siguientes actividades estrechamente vinculadas entre si: a) Determinar la técnica de investigación a emplearse que puede ser: observación, entrevista, encuesta. Seleccionar o diseñar un instrumento de acuerdo con la técnica escogida .Este instrumento debe ser valido y confiable, para que los resultados conduzcan al cumplimiento de los objetivos. Da brevemente una explicación del instrumento, quien lo va a llenar. Enliste los 12
  • 13. instrumentos a usar y adjúntelos en anexos. Indicar como se va aplicar ese instrumento, es decir obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de interés para el estudio. b) Preparar la información obtenida para que puedan analizarse correctamente. 4.5.- PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS El nivel de análisis debe ser coherente con los objetivos y las hipótesis. Describa los tipos de análisis de datos o ejercicios de modelización que se realizarán, indique el proceso de la clasificación, registro y codificación de los datos, unidades de la medición, las técnicas analíticas que se utilizaran para comprobar las hipótesis u obtener las conclusiones y especifique las herramientas de computación que necesita el proyecto. El análisis lógico corresponde a investigaciones en las cuales las unidades de investigación son pocas mientras que el análisis estadístico se utilizará cuando se tienen conjuntos numerosos de ciatos. 5.- MARCO ADMINISTRATIVO En esta sección se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto que son vitales para orientar la parte financiera, además permite obtener financiación, total o parcial del proyecto. Abarca los siguientes aspectos: 5.1.-RECURSOS Se debe definir los recursos: humanos relacionar las personas que participaran: asesores, equipo de recolección de datos, etc. especificando la calificación profesional y su función en investigación: materiales se detallaran la maquinaria, equipos, tecnología y demás materiales que intervendrán directamente en la ejecución de la investigación; y, económicos en los que se puntualizara el monto total necesario para realizar la investigación y las fuentes de financiamiento. Identifique las necesidades que cubrirá tanto la UNACH, como otras Instituciones involucradas por: uso de laboratorios, equipos, materiales, reactivos, costos, y otras facilidades. 5.2.- PRESUPUESTO Este determina la previsión de recursos humanos, materiales y financieros fácilmente declucibles del análisis del cronograma y de la magnitud del proyecto de investigación, además incluye un aspecto relativo a los costos de operación (materiales, movilización, honorarios, etc.). Se llega a establecer el costo total de proyecto. 5.3.- CRONOGRAMA Es la descripción coherente y sistemática de actividades que metodológicamente se han planteado realizar. Tiene la función de fijar los límites temporales de la investigación, también permite explicitar la lógica del estudio y es un valioso mecanismo de control. En la presentación de cronogramas de actividades, lo más común es emplear diagramas, con el fin de tener una visualización integral del tiempo en cada una de las actividades. El diagrama mas usual es el de GANTT, el cual es una matriz de doble entrada, presenta horizontalmente el tiempo en semanas, meses o días según el proyecto y verticalmente las actividades a ejecutar. También puede usarse el diagrama de PERT, C.P.M, entre otros. 13
  • 14. ACTIVIDADES AÑO MES MES MES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 6.- BIBLIOGRAFÍA Debe estar actualizada y presentada de manera homogénea conforme a las normas internacionales, preferentemente en orden alfabético y en el texto citar el nombre del autor y año. Se debe presentar únicamente la bibliografía citada en el texto. El orden y la especificación de los elementos de la referencia bibliográfica varían de acuerdo con el tipo de documento o información así: 1. Libros y Folletos Autor. Año de publicación. Titulo; subtitulo. Mención del traductor y/o editor. Edición (excepto la primera). Ciudad y país de publicación, casa editora. Páginas o volúmenes. 2. Parte o Capítulos de Libros Autor. Año de publicación. Titulo del capitulo. En: (subrayado seguido de dos puntos), nombre del autor del libro, cuando este difiere del autor del capitulo, seguido del titulo del libro. Edición (excepto la primera). Ciudad país de publicación, casa editora. Páginas o volúmenes. 3. Artículos en revistas Autor. Año de publicación. Titulo del artículo. Nombre de la revista. (País de publicación entre paréntesis), volumen y número de la revista: página inicial y final que incluye el artículo. 4. Artículos en periódicos Autor. Año de publicación. Titulo del artículo. Nombre del periódico, ciudad de publicación (país entre paréntesis); mes, día, sección de paginas. 5. Tesis o Proyectos de Graduación La referencia bibliográfica de una tesis es igual que para un libro, incluyendo después del titulo la palabra Tesis seguido del grado académico alcanzado en forma abreviada , además se considerara como editorial el nombre de la Institución que le otorga el titulo. 6. Leyes Numero de ley y denominación oficial si la tiene. Fecha (indicar día, mes, año). Titulo de la publicación en que aparece oficialmente. Lugar de publicación. 7. Otros materiales También es preciso citar los materiales como videocintas, audio casetes, series de diapositivas, programas de computadora y base de datos que se hayan utilizado como fuentes de información. En general deben seguirse las normas para citar un libro, especificando el autor o la entidad responsable, el año el titulo, especificando el autor o la entidad responsable, el año, el titulo, una denominación genérica del tipo de material (en corchetes, después del titulo) y lugar de publicación o emisión. 8. Monografías electrónicas Autor de la monografía, año de edición o publicación. Titulo de la monografía. Edición (excepto la primera). Tipo de medio (entre corchetes). Editor disponibilidad y acceso (dirección) Fecha de consulta (entre paréntesis). 14
  • 15. 9. Base de datos Nombre de la base de datos. Año de edición o publicación. Versión de la base de datos. Tipo de medio (entre corchete). Lugar de publicación. Editor Disponibilidad y acceso (dirección). 10. Artículo de una revista electrónica Autor. Año. Titulo del artículo. Nombre de la revista. Tipo de medio (entre corchete). Volumen. Numero de páginas inclusivas. Fecha de acceso. Disponibilidad y acceso (dirección). 11. Un documento Autor. Año. Titulo. Lugar. Tipo de medio (entre corchetes). Editorial. Disponibilidad y acceso (dirección) Fecha de consulta (entre paréntesis). 12. Correo electrónico Nombre del remitente. Año, mes, día. Dirección electrónica remitente (entre paréntesis). Tema del mensaje. Email. Nombre del destinatario. Dirección electrónica del destinatario (entre paréntesis). 13. Una página web Autor. Año. Titulo. Fecha de acceso. Disponibilidad y acceso (dirección). Recomendaciones para citar la bibliografía a) Autores • Definición El "autor" puede ser uno o más individuos, más bien raro, de que una fuente no tenga autor ni indicación alguna de la entidad responsable, la entrada bibliográfica comienza con el título. • Referencia anónima Cuando se da el caso, más bien raro, de que una fuente no tenga autor ni indicación alguna de la entidad responsable, la entrada bibliográfica comienza con el título. • Autoría múltiple Si 1 trabajo citado tiene tres autores o menos, se incluyen los nombres de todos. Cuando hay más de tres, se mencionan solo los primeros tres y se añade la expresión latina "et al" (subrayado). • Forma de escribir el nombre del autor Los nombres de los autores se intervienen, es decir el apellido va primero y luego se consignan las iniciales de los prenombres. • Autores corporativos (institucionales) Cuando una referencia tienen autores corporativos la entrada se lo realiza por el país luego los nombres de las instituciones que figuran como autores corporativos sin, abreviaturas o siglas, Si el nombre se compone de varios elementos, estos se presentan descendentemente de mayor a menor. b) Títulos • Libros y otras monografías Lo títulos de trabajos deben citarse tal como aparecen en la portada (no en la cubierta) de la fuente original, con igual grafía (incluso los errores) y en el mismo idioma. 15
  • 16. Revistas Hay abreviaciones establecidas para los nombres de las revistas científicas. No obstante, es preferible evitar el uso de títulos abreviados, ya que pueden ser difíciles de entender para los lectores no familiarizados con ellos. c) Editorial • Definición La editorial puede ser una casa editora comercial o el organismo responsable de producir el documento, ya sea publicado o inédito. En los casos en que un autor corporativo es también responsable de la edición así debe constar. En el lugar que corresponde al "autor" debe aparecer el nombre completo. Si la organización tiene un acrónimo oficial ampliamente conocido, este se puede usar en el lugar de la "editorial"; en caso contrario, es necesario repetir el nombre entero en la entidad responsable. d) Fuentes inéditas No se debe incluir en la lista de referencias ningún material que no pueda obtenerse. Tales materiales se describen en el texto, entre paréntesis, o se presenta la información en notas de píe de página. 7." ANEXOS Se adjunta todo material que impida el desarrollo fluido de la presentación, pero que sea importante para respaldar al proyecto. Generalmente son los instrumentos de recolección de información los que se colocan en esta sección. Lugar y fecha de presentación: Nombres y Firmas del Asesor y Proponente: Asesor Proponente 16
  • 17. ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRELIMINARES A. LA PORTADA 0 PASTA B. HOJA EN BLANCO PAGINA IMPRIMATUS C. PAGINA TITULAR O PORTADA D. PAGINA DE REVISION E. PAGINA DE DECLARACION EXPRESA DE LA AUTORIA F. PAGINA DE AGRADECIMIENTO G. PAGINA DE DEDICATORIA H. INDICE GENERAL I. INDICE DE CUADROS E ILUSTRACIONES CUERPO DEL INFORME 1. RESUMEN 2. INTRODUCCIÓN 3. FUNDAMENTACIÓN TEORICA 4. METODOLOGÍA 4.1 TIPO DE ESTUDIO 4.2 POBLACIÓN MUESTRA 4.3 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 4.4 PROCEDIMIENTOS 4.5 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS 5. RESULTADOS 6. DISCUSIÓN 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 8. PROPUESTA 9. BIBLIOGRAFÍA PARTES FINALES 10. APÉNDICES O ANEXOS
  • 18. Organización del Texto • Estructura de Títulos y Subtítulos El informe final del proyecto de graduación posee una estructura propia conformada por un conjunto ele capítulos y divisiones principales, algunas de las cuales se subdividen en un segundo nivel y se pueden subdividir en un tercero y así sucesivamente, según la complejidad del texto. Existen diversos esquemas de indicación del nivel jerárquico de las divisiones y subdivisiones de un texto escrito, para el propósito de esta guía se utilizara el de numeración por títulos alfanumérico, que se integra de la siguiente manera: I. TÍTULO, CENTRADO, CON MAYUSCULAS Y NEGRITA B. LETRAS MAYUSCULAS NEGRITA PARA SUBTITULOS DE CADA CAPITULO 2. NUMEROS ARABIGOS PARA INCISOS DE SUBTITULOS Y LETRAS MAYUSCULAS CURSIVA PARA EL TEXTO Cada párrafo inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen establecido del borde izquierdo (igual que todo el texto). a. Letras minúsculas para sub-incisos del inciso, negrita Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue al sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. 1) Números arábigos entre paréntesis , letras minúsculas , subrayado para división del sub-inciso Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue a la subdivisión del sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. • El lenguaje y estilo En la redacción del proyecto se debe emplear un lenguaje formal, simple y directo, evitando en lo posible el uso de las expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también el exceso de citas textuales. Como regla general, el texto se redactara en tercera persona. En lo posible se evitara el uso de los pronombres personales. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión: el autor o la autora. No se deben usar abreviaturas en la redacción, pero son permisibles en las notas al pie de la página o final de capítulos, citas de referencias, aclaratorias dentro de paréntesis y en los cuadros y gráficos. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten la comprensión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en las letras mayúsculas, sin la puntuación y dentro de un Paréntesis, Ej. Universidad Nacional de Chimborazo. Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre se debe mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura. Para redactar los párrafos se debe mantener frases de no más de 20 palabras, no escribir más de 5 frases dentro de un párrafo no supere las 100 palabras o 20 líneas. Escribir de tres a ocho párrafos por página. La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
  • 19. • El mecanografiado y la impresión. 9. Papel El informe final de la investigación debe presentarse en papel bond 75 gramos, color blanco tamaño INEM A4 escrito en un solo lado del papel. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo posible, los cuadros y gráficos se presentaran como plegados INEN A4, encuadernados donde correspondan. En ningún caso se aceptaran cuadros o gráficos sueltos. 10. Tipografía El texto se escribirá con la letra 12 puntos, preferiblemente en el tipo "TIMES NEW ROMAN ", "COURIER", Courier New 12 o tipo de letra similares. Para las notas al pie de página o final de capitulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior a 10 puntos. Para los títulos, contenido y leyendas de cuadros y gráficos, así como de los materiales anexos, se utilizaran los tipos y tamaños de letras que mas convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad. 11. Márgenes La distribución del texto deberá conservar los siguientes márgenes en blanco en las hojas sin empastar; cuatro (4) cm del lado izquierdo, para permitir la encuademación del volumen, y de tres (3) cm por los lados derechos, superior e inferior de la pagina. El margen superior de la primera pagina de cada nuevo capítulo debe ser de cinco (5) cm. 12. Interlineado El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio. Se utilizara espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas textuales, las notas de pie de la pagina o final de capitulo, las referencias, el resumen y, opcionalmente, en los anexos. No se dejara espaciado adicional entre los párrafos del texto. Se utilizara espacio y medio para separar entre sí, las notas al pie de página o final del capítulo ; también para separar las entradas de la lista de referencias . El espaciado doble se utilizara después de cada párrafo, de los títulos de capítulos antes y después de los encabezados de secciones, así como también antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se presenten entre párrafos del texto. Los capítulos, la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una página nueva. En la primera pagina de cada capítulo, arriba y al centro, se presentara la identificación del mismo con la palabra: CAPITULO y el numero romano que indica el orden (I,II,II) debajo , también centrado, se escribirá el titulo en letras mayúsculas. 13. Alineación El texto deberá estar justificado completo en todos los párrafos. No se deben dividir las palabras al final de una línea. 14. Numeración Las paginas preliminares se numeraran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando con la pagina del título, que se entenderá será i, sin que la cifra se coloque en la pagina . Todas las páginas del texto y de los materiales de referencia se numeraran con cifras arábigas, comenzando con la página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos. Los números de todas las paginas se colocaran centrados en la parte inferior , incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales. 15. Cifras Se escriben con cifras el número 10 y mayores y se emplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, se pueden utilizar números menores de 10 si están en conjunción con una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo "entre 6 y 12 años..."). Se usa un cero antes de la fracción decimal, cuando los números son menores que uno. No se usa cero antes del fracción decimal antes 19
  • 20. de la fracción decimal cuando el numero no puede ser mayor que 1, como cuando se escribe el valor de correlaciones (r =.78), proporciones (.65) y niveles de significación estadística (0.05,.01,.001). Se utilizaran números para mencionar datos estadísticos, puntuaciones, tamaños muéstrales y sumas, (por ejemplo: "El 4% de los 30 participantes..."; uEl tiempo gastado por el participante en mención fue 1 hora y 20 minutos..."), también cuando están acompañados de unidades 2m, 5kg, etc. 16. Referencias y notas En la referencia bibliográfica deberán citarse al autor y el año, este ultimo encerrado entre paréntesis, en la misma línea del texto, al final de la frase, antes del signo de puntuación respectivo. Las notas correspondientes, si van como pie de página. Las notas fuera del texto se mecanografiaran al pie de la pagina correspondiente deberán separarse del texto mediante una raya horizontal de 3cm, desde el margen izquierdo, dejando tres espacios libres después del último renglón. Las notas deben escribirse a espacio simple, sin invadir el margen inferior de la página. Entre una nota y otra, deberán haber doble espacio. Todas las notas se enumeraran en forma consecutiva con números arábigos, comenzando por el uno, con una sedación independiente para cada capitulo. Las referencias posteriores a una misma cita se hacen dentro del texto, entre paréntesis, así; (ver Cap. II, n2). El número asignado a la nota mecanografiara como superíndice, sin utilizar paréntesis, en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor explicación. Las notas de los cuadros y gráficos se mecanografiaran en la parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente. En estas notas se utilizaran letras comenzando por la primera del alfabeto, con una seriación independiente para cada cuadro. • Tablas o Cuadros Los cuadros permiten que el investigador presente gran cantidad de información en un espacio muy reducido, constituyen parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan, no duplican el texto y deben citarse en el mismo. En general, las tablas deben ser incorporadas en el lugar apropiado del texto, y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en página separada o plegada, inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican. El número y titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior. Si algún cuadro continúa en una segunda página, debe colocarse solo identificación de su número y la abreviatura Cont.; entre paréntesis, sin repetir el titulo. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros y explicativos, los subtítulos deben ser telegráficos y con un número de caracteres no mayor al ancho de columna que abarca. • Figuras Cualquier tipo de ilustración diferente a una tabla es denominado figura que puede ser una grafica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquier otro tipo de representación. Es adecuado utilizar una figura cuando se desean resaltar ciertos aspectos cualitativos de los datos. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y mostrar continuidad frente al tema del documento. Una figura enriquece el texto, comunica hechos esenciales, omite detalles visualmente distractores, es fácil de leer, sus elementos deben tener el tamaño necesario para facilitar su lectura de forma precisa, es consistente y está preparada en el mismo estilo que figuras similar del mismo artículo y se plantea y prepara de manera cuidadosa. Las figuras van numeradas con números arábigos en forma consecutiva, independientemente del número de tablas o sección del trabajo, los ejes de la figura deben estar siempre rotulados con una clara indicación de la medida usada. Los rótulos de la ordenada y de la abscisa deben ir paralelos a las coordenadas , al píe de cada figura va el titulo con la palabra "figura", seguida por el numero y un punto, y una explicación clara, precisa y concisa. 20
  • 21. • La encuademación Para la encuademación de los Trabajos de Grado en su versión definitiva, una vez aprobadas por el tribunal de graduación, se utilizara cartón grueso en color verde. La impresión en la portada y el lomo se hará en letras doradas. La misma contendrá la misma información que la portada. En el lomo aparecerá los siguientes datos: el nombre y apellido del autor, escritos en letras mayúsculas y minúsculas; el titulo del trabajo o el proyecto, en letras mayúsculas; siglas de la Universidad y el año de su presentación. SECRETARIA GENERAL DE LA FACULTAD DE INGENIERIA Razón: Registro como tal, que el presente reglamento fue estudiado y aprobado por el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería, en sesión de fecha 4 de marzo del 2010. 21
  • 22. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA "Trabajo de grado previo a la obtención del Título de Ingeniero TRABAJO DE GRADUACION Titulo del proyecto (en letras mayúsculas) Autor: (es) Director: Riobamba - Ecuador AÑO 22
  • 23. PRELIMINARES A. La portada o pasta Es de cartón forrada con percalina verde mate, los elementos que contiene la pasta serán impresos con letra doradas. En la parte superior deberá constar el nombre de la Institución, de la Facultad y de la Carrera; debajo, el título del proyecto de investigación. B. Hoja en blanco página imprimatus La segunda página de la sección de preliminares es una hoja en blanco. C. Página titular o portada Constituye la primera hoja principal interna del informe final, en ella deben constar los mismos elementos de la pasta. D. Página de revisión La tercera página del informe final contendrá el siguiente texto: Los miembros del Tribunal de Graduación del proyecto de investigación de titulo: presentado por: y dirigida por: Una vez escuchada la defensa oral y revisado el informe final del proyecto de investigación con fines de graduación escrito en la cual se ha constatado el cumplimiento de la s observaciones realizadas, remite la presente para uso y custodia en la biblioteca de la Facultad de Ingeniería de la UNACH. Para constancia de lo expuesto firman: Presidente del Tribunal (nombre) Firma Miembro del Tribunal (nombre) Firma Miembro del Tribunal (nombre) Firma 23
  • 24. E. Página de declaración expresa de la autoría En esa pagina se escribirá un titulo en mayúsculas, negrita y centrado con el siguiente texto: AUTORIA DE LA INVESTIGACION, debajo de esté la declaración del autor o autores y del Director de proyecto con las firmas en original, que dirá lo siguiente: AUTORÍA DE LA INVESTIGACIÓN "La responsabilidad del contenido de este Proyecto de Graduación, nos corresponde exclusivamente a: Poner los nombres del autor(es) y del Director del Proyecto; y el patrimonio intelectual de la misma a la Universidad Nacional de Chimborazo. F. Página de agradecimiento La página de agradecimiento lo escribe el autor de acuerdo con su gusto, a personas e instituciones quienes sin ser autores o coautores en sentido estricto han prestado su ayuda técnica o han sido de inestimable apoyo moral. Debe emplearse lenguaje sencillo y breve. Esta página es opcional. AGRADECIMIENTO Es el reconocimiento a la Facultad, o a la (s) organización (es), por la ayuda intelectual y material recibida para la realización de la investigación. G. Página de dedicatoria La siguiente página será para la dedicatoria. Esta página, como la anterior, es opcional. Debe ser breve, digna, moderada en adjetivos y no emplear diminutivos. Se escribirá hacia el lado derecho de la página. DEDICATORIA En frases sencillas y sobrias dirigirse a la familia o alguno de sus miembros. En su lugar se sugiere incluir una frase relacionada con el trabajo realizado. H. índice General Se deberá presentar el título de los capítulos y los subtítulos que integran el informe final de investigación, bajo el título INDICE GENERAL. Frente a cada tema se anotará la página correspondiente junto al margen derecho. 24
  • 25. INDICE GENERAL INDICE DE CUADROS INDICE DE GRAFICOS E ILUSTRACIONES. RESUMEN SUMARY INTRODUCCIÓN .. i ..ii iii iv ...1 I. FUNDAMENTACIÓN TEORICA II. METODOLOGÍA 2.1 TIPO DE ESTUDIO 2.2 POBLACIÓN MUESTRA 2.3 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 2.4 PROCEDIMIENTOS 2.5 PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS III. RESULTADOS IV. DISCUSIÓN V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES VI. PROPUESTA VIL BIBLIOGRAFÍA VIII. APÉNDICES O ANEXOS J. índice cuadros, gráficos e ilustraciones. El índice de cuadros e ilustraciones, con sus respectivos títulos deberán colocarse en páginas separadas. CUERPO DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN 1. RESUMEN (EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS) El resumen da una visión de conjunto del trabajo, su propósito es orientar al lector identificar el contenido básico del artículo de forma rápida y exacta y a determinar la relevancia del mismo, de esta manera ayuda a los investigadores posteriores a decidir si le merece la pena buscar ese trabajo en concreto. Un resumen debe ser auto-contenido, o tener independencia, es decir no es necesario leer el trabajo completo, para saber todo lo que en el se expone globalmente. El resumen clarifica el titulo y es una exposición de no mas de 300 palabras en la que se hace constar: usan definición breve del problema, situar la investigación en tiempo y lugar, objetivos, hipótesis, tipo y el nivel de estudio, población estudiada, métodos empleados, resultados principales (incluya significancia estadística) y conclusiones mas importantes e indicar los limites de validez de las conclusiones. 2. INTRODUCCIÓN La introducción debe decir claramente adonde va el proyecto, argumente el conocimiento científico previo y actual, es decir realice una breve revisión sobre las publicaciones pertinentes para orientar al 25
  • 26. lector sobre la situación macro, mezo y micro del problema, partiendo de lo general a lo especifico. Explique porque lo que se estudia es un problema y porque se eligió el tema. Luego, describa que va aportar este estudio y su importancia. Termine la introducción exponiendo el objetivo general de la investigación, en forma narrativa y las hipótesis que se plantearon en la investigación. Para el efecto tome como referencia los elementos del proyecto problematización, los objetivos y la justificación, finalmente se describe brevemente el contenido de cada capítulo. Escriba de manera de interesar vivamente al lector a continuar leyendo su tesis. 3. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Para el proyecto mantenga la misma estructura pero amplié y profundice la revisión bibliográfica presentada en el proyecto. La revisión debe ser específica del tema y estar actualizada, con un resumen de la literatura pertinente. Comente estudios anteriores que sean similares, sus hallazgos y la interpretación de ellos. 4. METODOLOGÍA Es una expresión general que conduce a indicar como se alcanzaron los objetivos. Se debe reportar toda la información necesaria para que las otras personas, que no han participado en el estudio, puedan reproducir exactamente lo que usted ha hecho, siguiendo sus indicaciones. Sus componentes son: Tipo de estudio Describa brevemente el tipo y nivel de investigación, diseño empleado, señale el lugar y tiempo en que se realizo. Población Muestra • Caracterice la población a la que va dirigida la investigación. • Selección y tamaño de muestra: Indique claramente el procedimiento seguido para calcular el tamaño de la muestra y si el muestreo fue aleatorio o no: describa como se realizo la aleatorizacíon. Operacionalización de variables Establezca que dimensiones, indicadores e índices se utilizaron para las variables. Procedimientos Se describe en orden cronológico quien, como, cuando y donde recopilo los datos. Indique la técnica e instrumentos utilizados. Procesamiento y análisis Esta parte es sumamente detallada y debe contener toda la información pertinente. Describa con precisión los tipos de análisis de datos o ejercicios de modelización que se usaron, las técnicas analíticas empleadas para la comprobación de hipótesis y las unidades de medición. 26
  • 27. 5. RESULTADOS Para la narración de los resultados obtenidos se inicia con un párrafo introductorio en el que recapitula las condiciones en las cuales se obtuvo ese conjunto de resultados, para fundamentar que los sujetos de estudio fueron adecuados o señalar cuáles eran los otros parámetros pertinentes , asegurarse que ha usado los análisis estadísticos apropiados . Cuando existen resultados anómalos, saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Use pruebas estadísticas apropiadas. Tome como referencia sus objetivos y siguiendo ese orden, presente los datos pertinentes relacionados con cada objetivo en una manera secuencial. Para presentar los resultados, pueden usar el texto (prosa), cuadros y graficas. Al presentar graficas o tablas, recuerde el objetivo específico que quiere alcanzar con el análisis de los datos contenidos e introduzca al lector las variables tratadas. No repita en el texto lo que está presentando en forma grafica. Use el texto para resaltar hallazgos llamativos. 6. DISCUSIÓN En la discusión que se realizara luego de cada resultado se interpreta los datos y expone los amplios conocimientos que tiene sobre el tema. Aumente sus referencias bibliográficas. Presente principios, relaciones y generalizaciones de sus resultados encontrados encajan en el cuerpo de conocimientos existentes. Contestando a las siguientes preguntas: ¿Son consientes con las teorías actuales? ¿Dan discernimientos nuevos? ¿Sugieren nuevas teorías o mecanismos? Comente diferencias o similitudes de sus resultados con otros estudios comparables al suyo y sugiera las razones para estas similitudes o diferencias. Si el estudio evaluó relación causa-efecto, discuta la fuerza de la asociación, si la exposición fue anterior a la consecuencia. Señale excepciones, falta de correlación, los sesgos y delimite los aspectos que su investigación no cubrió. Comente las dificultades encontradas en el proceso y describa hasta qué grado sus hallazgos son aplicables a otros grupos (validez externa). Los resultados y las discusiones deben ofrecer suficiente evidencia científica como para respaldar a las conclusiones. Debe existir además una fuerte correlación entre la introducción y las conclusiones. 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7.1 Conclusiones Las conclusiones son las contribuciones del autor en la confirmación o el rechazo de las hipótesis planteadas se escriben usando los objetivos. Cada conclusión debe contestar cuanto menos a un objetivo. No incluya pareceres, recomendaciones, sugerencias, ni consejos, tampoco hallazgos de la revisión bibliográfica. 7.2 Recomendaciones Son las propuestas del autor para mejorar el estudio del problema planteado. Deben ser factibles de realizar con los recursos disponibles, para lo cual a partir de las limitaciones del estudio, se sugieren nuevos estudios, plantear preguntas, o hipótesis de trabajo para otras investigaciones. 8. PROPUESTA Una vez investigado el problema está en la capacidad de proponer alguna alternativa de solución, para lo cual se debe estructurar de la siguiente manera: 27
  • 28. 8.1 Titulo de la propuesta El titulo de la propuesta debe reflejar su contenido y ser breve y sin abreviaturas. 8.2 Introducción Explicar cómo se va a resolver el problema, su importancia, alcances y motivos o razones que conducen a considerar la mejor alternativa de solución. 8.3 Objetivos Formule claramente el (los) objetivos generales y objetivos específicos que se desean alcanzar con la propuesta. 8.4 Fundamentación Científico -Técnica Contendrá una versión resumida y actualizada del estado del conocimiento en que se encuentra el tema específico de la propuesta. 8.5 Descripción de la propuesta Indicar en qué consiste la propuesta, el plan de acción que seguirá que para cumplir los objetivos, el tiempo requerido para desarrollarlas y los recursos que se utilizarán. 8.6 Diseño Organizacional. Se establecerá la estructura orgánica y funcional de la unidad administrativa que ejecutara la propuesta. 8.7 Monitoreo y Evaluación de la propuesta El monitoreo y la evaluación es por excelencia el instrumento que proporciona la información básica para facilitar la toma de decisiones, permite hacer un análisis de: ¿Cuáles son los problemas?, ¿Cómo se pueden enfrenta?. ¿Cuáles son los logros?, ¿Cómo se pueden consolidar?, ¿Cuál es el impacto de las actividades desarrolladas en la propuesta? 9. BIBLIOGRAFÍA Comprende la presentación de una lista ordenada alfabéticamente por el apellido del autor, de las obras citadas en el texto. El autor tiene la responsabilidad de indicar claramente las fuentes del material extraídos de otros trabajos, porque la información adicional pudiera ser de interés para el lector, además es un indicador directo del grado de profundidad de la investigación. Para la redacción de las referencias se tomara en cuenta las normas indicadas en el proyecto de investigación. 10. APÉNDICES Y ANEXOS Los apéndices y anexos adicionales al proyecto en los que se coloca cualquier otro material que impida el desarrollo continuo de la presentación, pero que pueda ser importante para justificar los resultados del proyecto. Generalmente es material que es demasiado detallado para incluirlo en el texto principal del proyecto, pero que debe estar disponible para explicar completamente el procedimiento del proyecto. 28
  • 29. Como ejemplos son los listados de programa, tablas de datos, pruebas o derivaciones matemáticas, cuestionarios, guías de entrevistas, hojas de recolección de datos, base de datos, etc. Los apéndices irán separados del resto del proyecto por una página libre con solo el titulo escrito en la mitad de la misma. Cada apéndice ira numerado, utilizando letras mayúsculas y llevara el orden correspondiente al desarrollo de el proyecto. SECRETARIA GENERAL DE LA FACULTAD DE INGENIERIA Razón: Registro como tal, que el presente reglamento fue estudiado y aprobado por el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería., en sesión de fecha 4 de marzo del 2010. 29
  • 30. ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO SOBRE EL PROYECTO DE TITULACIÓN 1. TÍTULO Y AUTORES 2. RESUMEN 3. INTRODUCCIÓN 4. FUNDAMENTACIÓN TEORICA 5. METODOLOGÍA 6. RESULTADOS 7. CONCLUSIONES 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9. ANEXOS 30
  • 31. ( F O RM V I P -HPGOÍH PARA L PRLSLNTACION 'Ai i AR"Í ¡CULO C!!_NTU:ICO SPIÍR! PROYLCTO H! I l l l 1. C I O ) Organización del Texto • Estructura de Títulos y Subtítulos Un artículo científico posee una estructura propia conformada por un conjunto de acápites y divisiones principales, algunas de las cuales se subdividen en un segundo nivel y se pueden subdividir en un tercero y así sucesivamente, según la complejidad del texto. Existen diversos esquemas de indicación del nivel jerárquico de las divisiones y subdivisiones de un texto escrito, para el propósito de esta guía se utilizara el de numeración por títulos alfanumérico, que se integra de la siguiente manera: I. TÍTULO, CENTRADO, CON MAYUSCULAS Y NEGRITA C. LETRAS MAYUSCULAS NEGRITA PARA SUBTITULOS DE CADA CAPITULO 3. NUMEROS ARABIGOS PARA INCISOS DE SUBTITULOS Y LETRAS MAYUSCULAS CURSIVA PARA EL TEXTO Cada párrafo inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen establecido del borde izquierdo (igual que todo el texto). a. Letras minúsculas para sub-incisos del inciso, negrita Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue al sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. 1) Números arábigos entre paréntesis , letras minúsculas , subrayado para división del sub-inciso Solamente la primera línea de cada párrafo que sigue a la subdivisión del sub-inciso inicia debajo de la primera letra del subtitulo, el resto inicia en el margen. • El lenguaje y estilo En la redacción del proyecto se debe emplear un lenguaje formal, simple y directo, evitando en lo posible el uso de las expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también el exceso de citas textuales. Como regla general, el texto se redactara en tercera persona. En lo posible se evitara el uso de los pronombres personales. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión: el autor o la autora. No se deben usar abreviaturas en la redacción, pero son permisibles en las notas al pie de la página o final de capítulos, citas de referencias, aclaratorias dentro de paréntesis y en los cuadros y gráficos. Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten la comprensión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en las letras mayúsculas, sin la puntuación y dentro de un Paréntesis, Ej. Universidad Nacional de Chimborazo. Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre se debe mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura. Para redactar los párrafos se debe mantener frases de no más de 20 palabras, no escribir más de 5 frases dentro de un párrafo no supere las 100 palabras o 20 líneas. Escribir de tres a ocho párrafos por página. La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. 31
  • 32. • El mecanografiado y la impresión. 17. Papel El informe final de la investigación debe presentarse en papel bond 75 gramos, color blanco tamaño INEM A4 escrito en un solo lado del papel. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. En lo posible, los cuadros y gráficos se presentaran como plegados INEN A4, encuadernados donde correspondan. En ningún caso se aceptaran cuadros o gráficos sueltos. 18. Tipografía El texto se escribirá con la letra 12 puntos, preferiblemente en el tipo "TIMES NEW ROMAN tt, "COURIER", Courier New 12 o tipo de letra similares. Para las notas al pie de página o final de capitulo se podrá utilizar un tipo de letra de tamaño menor, pero no inferior a 10 puntos. Para los títulos, contenido y leyendas de cuadros y gráficos, así como de los materiales anexos, se utilizaran los tipos y tamaños de letras que mas convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad. 19. Márgenes La distribución del texto deberá conservar los siguientes márgenes en blanco en las hojas sin empastar; cuatro (4) cm del lado izquierdo, para permitir la encuademación del volumen, y de tres (3) cm por los lados derechos, superior e inferior de la pagina. El margen superior de la primera pagina de cada nuevo capítulo debe ser de cinco (5) cm. 20. Interlineado El texto y los títulos de varias líneas se escribirán con interlineado de espacio y medio. Se utilizara espacio sencillo entre líneas para el mecanografiado de las citas textuales, las notas ele pie de la pagina o final de capitulo, las referencias, el resumen y, opcionalmente, en los anexos. No se dejara espaciado adicional entre los párrafos del texto. Se utilizara espacio y medio para separar entre sí, las notas al pie de página o final del capítulo ; también para separar las entradas de la lista de referencias . El espaciado doble se utilizara después de cada párrafo, de los títulos ele capítulos antes y después de los encabezados de secciones, así como también antes y después de los cuadros y gráficos titulados que se presenten entre párrafos del texto. Los capítulos, la lista de referencias y los anexos deben comenzar en una página nueva. En la primera pagina de cada capítulo, arriba y al centro, se presentara la identificación del mismo con la palabra: CAPITULO y el numero romano que indica el orden (I,II,II) debajo , también centrado, se escribirá el titulo en letras mayúsculas. 21. Alineación El texto deberá estar justificado completo en todos los párrafos. No se deben dividir las palabras al final de una línea. 22. Numeración Las paginas preliminares se numeraran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando con la pagina del título, que se entenderá será i, sin que la cifra se coloque en la página. Todas las páginas del texto y de los materiales de referencia se numeraran con cifras arábigas, comenzando con la página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos. Los números de todas las paginas se colocaran centrados en la parte inferior, incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales. 23. Cifras Se escriben con cifras el número 10 y mayores y se emplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, se pueden utilizar números menores de 10 si están en conjunción con una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo "entre 6 y 12 años..."). Se usa un cero antes de la fracción decimal, cuando los números son menores que uno. No se usa cero antes del fracción decimal antes 32
  • 33. de la fracción decimal cuando el numero no puede ser mayor que 1, como cuando se escribe el valor de correlaciones (r =.78), proporciones (.65) y niveles de significación estadística (0.05,.01,.001). Se utilizaran números para mencionar datos estadísticos, puntuaciones, tamaños muéstrales y sumas, (por ejemplo: "El 4% de los 30 participantes..."; "El tiempo gastado por el participante en mención fue 1 hora y 20 minutos..."), también cuando están acompañados de unidades 2m, 5kg, etc. 24. Referencias y notas En la referencia bibliográfica deberán citarse al autor y el año, este ultimo encerrado entre paréntesis, en la misma línea del texto, al final de la frase, antes del signo de puntuación respectivo. Las notas correspondientes, si van como pie de página. Las notas fuera del texto se mecanografiaran al pie de la pagina correspondiente deberán separarse del texto mediante una raya horizontal de 3cm, desde el margen izquierdo, dejando tres espacios libres después del último renglón. Las notas deben escribirse a espacio simple, sin invadir el margen inferior de la página. Entre una nota y otra, deberán haber doble espacio. Todas las notas se enumeraran en forma consecutiva con números arábigos, comenzando por el uno, con una seriación independiente para cada capitulo. Las referencias posteriores a una misma cita se hacen dentro del texto, entre paréntesis, así; (ver Cap. II, n2). El número asignado a la nota mecanografiara como superíndice, sin utilizar paréntesis, en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor explicación. Las notas de los cuadros y gráficos se mecanografiaran en la parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente. En estas notas se utilizaran letras comenzando por la primera del alfabeto, con una seriación independiente para cada cuadro. • Tablas o Cuadros Los cuadros permiten que el investigador presente gran cantidad de información en un espacio muy reducido, constituyen parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan, no duplican el texto y deben citarse en el mismo. En general, las tablas deben ser incorporadas en el lugar apropiado del texto, y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en página separada o plegada, inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican. El número y titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior. Si algún cuadro continúa en una segunda página, debe colocarse solo identificación de su número y la abreviatura Cont.; entre paréntesis, sin repetir el titulo. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros y explicativos, los subtítulos deben ser telegráficos y con un número de caracteres no mayor al ancho de columna que abarca. • Figuras Cualquier tipo de ilustración diferente a una tabla es denominado figura que puede ser una grafica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquier otro tipo de representación. Es adecuado utilizar una figura cuando se desean resaltar ciertos aspectos cualitativos de los datos. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y mostrar continuidad frente al tema del documento. Una figura enriquece el texto, comunica hechos esenciales, omite detalles visualmente distractores, es fácil de leer, sus elementos deben tener el tamaño necesario para facilitar su lectura de forma precisa, es consistente y está preparada en el mismo estilo que figuras similar del mismo artículo y se plantea y prepara de manera cuidadosa. Las figuras van numeradas con números arábigos en forma consecutiva, independientemente clel número de tablas o sección del trabajo, los ejes de la figura deben estar siempre rotulados con una clara indicación de la medida usada. Los rótulos de la ordenada y de la abscisa deben ir paralelos a las coordenadas , al pie de cada figura va el titulo con la palabra "figura", seguida por el numero y un punto, y una explicación clara, precisa y concisa. 33
  • 34. ESTRUCTURA 1. TÍTULO Y AUTORES Se debe mantener el título original del proyecto de investigación con fines de graduación, debajo de este se debe colocar el nombre del autor o autores (estudiantes que realizaron la investigación) y del co-autor (Director del proyecto), sin grados académicos y finalmente el nombre de la Universidad Nacional de Chimborazo, de la Facultad de Ingeniería y de la Carrera. Titulo del proyecto (en letras mayúsculas y con negrita) Autor (es): Co-autor: Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería 2. RESUMEN (EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS) El resumen da una visión de conjunto del trabajo, su propósito es orientar al lector identificar el contenido básico del artículo de forma rápida y exacta y a determinar la relevancia del mismo, de esta manera ayuda a los investigadores posteriores a decidir si le merece la pena buscar ese trabajo en concreto. Un resumen debe ser auto-contenido, o tener independencia, es decir no es necesario leer el trabajo completo, para saber todo lo que en el se expone globalmente. El resumen clarifica el titulo y es una exposición de no mas de 300 palabras en la que se hace constar: usan definición breve del problema, situar la investigación en tiempo y lugar, objetivos, hipótesis, tipo y el nivel de estudio, población estudiada, métodos empleados, resultados principales (incluya significado estadístico) y conclusiones mas importantes e indicar los limites de validez de las conclusiones. 3. INTRODUCCIÓN La introducción debe decir claramente adonde va el proyecto, argumente el conocimiento científico previo y actual, es decir realice una breve revisión sobre las publicaciones pertinentes para orientar al lector sobre la situación macro, mezo y micro del problema, partiendo de lo general a lo especifico. Explique porque lo que se estudia es un problema y porque se eligió el tema. Luego, describa que va aportar este estudio y su importancia. Termine la introducción exponiendo el objetivo general de la investigación, en forma narrativa y las hipótesis que se plantearon en la investigación. Para el efecto tome como referencia los elementos del proyecto problematización, los objetivos y la justificación, finalmente se describe brevemente el contenido de cada capítulo. Escriba de manera de interesar vivamente al lector a continuar leyendo su tesis. 4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Para el proyecto mantenga la misma estructura pero amplié y profundice la revisión bibliográfica presentada en el proyecto. La revisión debe ser específica del tema y estar actualizada, con un resumen de la literatura pertinente. Comente estudios anteriores que sean similares, sus hallazgos y la interpretación de ellos. 34
  • 35. 5. METODOLOGÍA Es una expresión general que conduce a indicar como se alcanzaron los objetivos. Se debe reportar toda la información necesaria para que las otras personas, que no han participado en el estudio, puedan reproducir exactamente lo que usted ha hecho, siguiendo sus indicaciones. Sus componentes son: Se describe en orden cronológico quien, como, cuando y donde recopilo los datos. Indique la técnica e instrumentos utilizados. 6. RESULTADOS Para la narración de los resultados obtenidos se inicia con un párrafo introductorio en el que recapitula las condiciones en las cuales se obtuvo ese conjunto de resultados, para fundamentar que los sujetos de estudio fueron adecuados o señalar cuáles eran los otros parámetros pertinentes , asegurarse que ha usado los análisis estadísticos apropiados . Cuando existen resultados anómalos, saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea explicación. Use pruebas estadísticas apropiadas. Tome como referencia sus objetivos y siguiendo ese orden, presente los datos pertinentes relacionados con cada objetivo en una manera secuencial. Para presentar los resultados, pueden usar el texto (prosa), cuadros y graficas. Al presentar graficas o tablas, recuerde el objetivo específico que quiere alcanzar con el análisis de los datos contenidos e introduzca al lector las variables tratadas. No repita en el texto lo que está presentando en forma grafica. Use el texto para resaltar hallazgos llamativos. 7. CONCLUSIONES Las conclusiones son las contribuciones del autor en la confirmación o el rechazo de las hipótesis planteadas se escriben usando los objetivos. Cada conclusión debe contestar cuanto menos a un objetivo. No incluya pareceres, recomendaciones, sugerencias, ni consejos, tampoco hallazgos de la revisión bibliográfica. 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Comprende la presentación de una lista ordenada alfabéticamente por el apellido del autor, de las obras citadas en el texto. El autor tiene la responsabilidad de indicar claramente las fuentes del material extraídos de otros trabajos, porque la información adicional pudiera ser de interés para el lector, además es un indicador directo del grado de profundidad de la investigación. Para la redacción de las referencias se tomara en cuenta las normas indicadas en el proyecto de investigación. 9. ANEXOS Los anexos adicionales al proyecto en los que se coloca cualquier otro material que impida el desarrollo continuo de la presentación, pero que pueda ser importante para justificar los resultados del proyecto. Generalmente es material que es demasiado detallado para incluirlo en el texto principal del proyecto, pero que debe estar disponible para explicar completamente el procedimiento del proyecto. Como ejemplos son los listados de programa, tablas de datos, pruebas o derivaciones matemáticas, cuestionarios, guías de entrevistas, hojas de recolección de datos, base de datos, etc. Los apéndices irán separados del resto del proyecto por una página libre con solo el titulo escrito en la mitad de la misma. Cada apéndice ira numerado, utilizando letras mayúsculas y llevara el orden correspondiente al desarrollo de el proyecto. 35
  • 36. SECRETARIA GENERAL DE LA FACULTAD DE INGENIERIA Razón: Registro como tal, que el presente reglamento fue estudiado y aprobado por el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniería, en sesión de fecha 4 de marzo rivl on 7 n