ikasleei egindako aurkezpena adimen anitzak (inteligencias multiples) zer dan adierazteko, diagnostiko bat egiteko asmoagaz.

1. GureIkastekometodoahobetuz Lan kooperatiboa IkasteEstiloak Eskola 2.0

2. HAUSNARKETA TXIKI BAT…

5. Ikasgelanaspertuegitengara.

6. Ikasgaiakezjatazinteresatzen.

7. Taldeanlaneginezeznazgusturaaurkitzen.

9. Errezikastea.

10. Lanakeguneaneroatea.

12. observabilidad alto el saber hacer habilidades sociales ética / normas motivos pasión bajo

13. NOLA ULERTZEN DOGU PERTSONA?

14. Ikasteestiloak

16. Reken Knap Beweeg Knap logical bodily Woord Knap Beeld Knap linguistic visual Muziek Knap musical Zelf Knap Mensen Knap Natuur Knap nature multiple intelligences intra-personal inter-personal

17. 1. ADIMEN INTRAPERTSONALA

18. BEREZITASUNAK Norberaren ezagutza eta hortik hasita, ekintzak bideratzeko trebetasuna. Norberaren indarrak eta ahultasunak, sentimenduak, bildurrak, autoestima ezagutza. Konzentrazioa, pentsatzeko ahalmena.

19. Intrapersonala Filosofoak, erlijiosoak, psikologoak,…

20. 2. ADIMEN INTERPERTSONALA

21. BEREZITASUNAK Besteak ulertzeko eta alkarreragiteko ahalmena da. Besteekaz hartuemonak izatea (hizkuntza eredu desbardinak erabiliz) euren sentimenduak ulertzea, besteak motibatzeko. Talde kooperatiboan lan egiteko ahalmena, besteak entzun eta eritzia onartu, nahiz eta desbardinak izan. Besteen tokian jarri ahal dira.

22. Interpertsonala: komertzialak, erlazio publikoak, liderrak,…

23. 3. ADIMEN LINGUISTIKOA

24. BEREZITASUNAK Pentsakera hitzen bidez adierazteko gaitasuna. Irakasteko ahalmena, azaldu, ikasi, buruz ikasi, gogoratu, besteak konbenzitzeko ahalmena. Adimen hau jaio aurretik garatzen hasten da, entzuten dana garrantzitsua da.

25. Linguistikoa: idazleak, narratzaileak, politikoak…

26. 4. ADIMEN LOGIKO-MATEMATIKOA

27. BEREZITASUNAK Zenbakiak erabili eta era egokian arrazoitzeko gaitasuna. Arazo matematikoak ebazteko ahalmena prozedura zientifikoak erabiliz. Patroiak bilatzen dauz eta arrazonamendu induktibo eta deduktiboa erabiltzen dau. Errazonamendu zientifikoa erabilteko ahalmena.

28. Logiko-matematikoa: matematikoak, kontableak, estadistikoak,…

29. 5. ADIMEN GORPUTZ-KINESTESIKOA

30. BEREZITASUNAK Pertsona honek euren gorputza osoa erabilten dabe ideiak azaltzeko, ekintzak egiteko edo arazoak konpontzeko. Eskuak erabiltzeko trebetasuna aipagarria da. Gorputzaren kontrola izugarria litzateke.

31. NORTZUK Gorputz-zinetikoa: aktoreak, atletak, dantzariak,…

32. 6. ADIMEN ESPAZIALA

33. BEREZITASUNAK 3 dimentsiotan pentsatzeko ahalmena da. Irudi grafikoak sortu eta dekodifikatzeko gai dira. Orientazio espazial egokia,grafikoak irudikatzeko, espazioan kokatutako gauzak erlazionatzeko, irudiak buruz manipulatzeko erreztasuna daukie.

34. NORTZUK Espaziala: arkitektoak, artistak, gidak,…

35. 7. ADIMEN MUSIKALA

36. BEREZITASUNAK Doinuaren erritmoa, tonoa eta timbrea sortu, ulertu eta gozatzeko ahalmena da. Pertsona honek pieza musikalak sortzeko, ezagutzeko etabapatean errepikatzeko gai dira. Musikari batek sortutako pieza baten mezua interpretatzeko gai dira.

37. NORTZUK Musikala: konpositoreak, musikazaleak, jotzaileak,…

38. 8. ADIMEN NATURALISTA

39. BEREZITASUNAK Ahalmen honetako pertsonak inguruko gauzak, animaliak edo landarak bereiztu, sailkatu edo erabili daitekez. Eurak inguruagaz bat egiten dira (uria, herria) eta behatzeko , sentiberatasuna izaki bizidunakaz, animalia edo landarak sailkatu, zaindu,…

40. NORTZUK Naturalista: Biologoak , antropologoak, natura-ikertzaileak,..

41. TALDE BATEN ADIMENAK

43. EZ AHAZTU… “ THE IMAGINATION IS MORE IMPORTANT THAN KNOWLEDGE” “ IRUDIMENA EZAGUTZA BAINO GARRANTZITSUAGOA DA” Albert Einstein