Ecrans

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support d'intervention collège de grigny (69)

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Ecrans

  1. 1. Les écrans en question Collège de Grigny 16 octobre 2012 Accès de tous au numérique Entraide et partage Culture et Logiciel libre Acteur éducatif Proximité CitoyennetéTitle:(by-nc-sa.eu.eps) Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 3.0 FranceCreator:Adobe Illustrator(R) 8.0 .CreationDate:3/27/08 4:27 PM
  2. 2. Le web aujourdhuimulti outils multi fonction interconnecté
  3. 3. Toute pratique est support àréseau... Jeux Tchat Vidéos Musique Télé Devoirs … à construction des règles
  4. 4. Des éclairages Multi médias : une nouvelle définition ? Une illustration La Nouvelle Star sur M6, çà continue toujours sur M6 jusquà 1h00, sur la plateforme web à partir de laquelle jai accès à toutes les informations, aux forums, à des votes, à la communauté, au karoké...,
  5. 5. Multi médias : une nouvelleDes éclairages définition ? Un exempleJe vais pouvoir échanger, partager, produire, jouer,regarder, sur myspace, facebook, skyblog, twitter, habbo...
  6. 6. Des Tchats « à tout faire »Discuter, jouer, acheter, sinformer...Inventer, rêver, créer...
  7. 7. Les jeux
  8. 8. Décrypter les mécanismes
  9. 9. Cible, interconnexion, streaming
  10. 10. ● Les enfants commencent à sintéresser au web vers 8 ans.● Paramétrer un environnement adapté● Installer lordinateur sur un lieu de passage● Réglementer les temps dutilisation● Les accompagner dans la création de comptes● Les inciter à approfondir leurs recherches● Comprendre leur logique dutilisation● Les aider à détecter les offres commerciales
  11. 11. Ce qui pose questionLa nature et le temps passé sur le web, lordinateur, la console, letéléphoneLa transmission entre pairs, sans prise de reculLe rapport à linformationLe rapport à la consommationLa qualification des espacesLe sentiment de liberté totale ou dimpunitéQuelques chiffres Michel Guillou
  12. 12. Quelques liens utiles à visiter :http://lagazette.maison-tic.fr/parents : la veille de la M@ison parentalité, internet, pratiquesnumériquesPour découvrir et comprendre seul, en groupe ou avec un adulte :http://www.jeunes.cnil.fr/Découvrir les traces laissées sur internethttp://blog.okapi-jebouquine.com/notre_actu/Des articles régulièrement à la une, sur les pratiques des adoshttp://www.passe-ton-permis-web.com/Un site de l’Association de Fournisseurs d’Accès : petit quizz pour tester sa bonne conduitesur internethttp://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessin-anime-du-moisVinz et Lou, des dessins animés pour les plus jeunes pour comprendre internethttp://www.internetsanscrainte.fr/espace-jeunes/accueil2025 ex machina, un espace de jeu pour simuler et comprendrehttp://www.jedecide.be/Découvrir comment se protéger sur internethttp://www.ctoutnet.fr/Quizz pour découvir l’internet citoyen
  13. 13. http://www.coe.int/t/dghl/standardsetting/internetliteracy/Source/Lit_handbook_3rd_fr.swfUn manuel de maîtrise de l’InternetAutour du jeu vidéohttp://www.pedagojeux.frComprendre l’univers du jeu vidéohttp://www.jeuxvideoinfoparents.frUn outil d’aide au choix de jeuxPour s’informerhttp://www.monquotidien.fr/http://1jour1actu.com/Pour contribuerhttp://fr.vikidia.org/wiki/Accueilhttp://fr.wikimini.org/wiki/Accueilhttp://www.wikidebrouillard.org/index.php

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