COLORES Y COMBINACIONES

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CLASE DE COLORES Y COMBINACIONES

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COLORES Y COMBINACIONES

  1. 1. COLORES Y COMBINACIONES EN INGLES MAIRA SHIRLEY QUINTO BARCOS (Estudiante) ÁNGEL SATURIO RAMOS (Docente)
  2. 2. COLORES Y COMBINACIONESOBJETIVOS REFLEXION ACTIVIDAD VALORES EXTRA CLASE RESEÑA HISTORICA JUEGO EVALUACION
  3. 3. AYUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO INICIAR
  4. 4. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  5. 5. SELECCIONE EL NOMBRE EN INGLES DEL COLOR DE LA FIGURA QUE APARECE A LA IZQUIERDA GREEN BLUE WHITE PURPLE
  6. 6. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  7. 7. SELECCIONE EL NOMBRE EN INGLES DEL COLOR DE LA FIGURA QUE APARECE A LA IZQUIERDA GREW BLUE BLACK YELLOW
  8. 8. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  9. 9. SELECCIONE EL NOMBRE EN INGLES DEL COLOR DE LA FIGURA QUE APARECE A LA IZQUIERDA GREW PINK RED YELLOW
  10. 10. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  11. 11. SELECCIONE EL NOMBRE EN INGLES DEL COLOR DE LA FIGURA QUE APARECE A LA IZQUIERDA RED SILVER BLACK BROWN
  12. 12. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  13. 13. SELECCIONE LA FIGURA DEL LADO DERECHO DE ACUERDO AL NOMBRE DEL COLOR QUE ESTA EN EL LADO IZQUIERDO YELLOW
  14. 14. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  15. 15. SELECCIONE LAS FIGURASDEL LADO DERECHODE ACUERDO A LOS NOMBRES DE COLORES QUE ESTAN EN EL LADO IZQUIERDO  BROWN
  16. 16. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  17. 17. SELECCIONE LAS FIGURASDEL LADO DERECHODE ACUERDO A LOS NOMBRES DE COLORES QUE ESTAN EN EL LADO IZQUIERDO  BLACK
  18. 18. YUDALE A PIKACHU A LLEGAR HASTA LA CUEVA PASANDO LOS NIVELES DEL JUEGO
  19. 19. Son esas diferencias quepercibimos al observar algo como cuando algo se ve mas oscuro omas claro: ejemplo el color rojo es mas oscuro que el amarillo
  20. 20. En el idioma inglés podemosobservar como varia y cambia la escritura de los colores que a continuación conoceremos; los primarios y las combinaciones mas relevantes con su respectiva escritura y significado:
  21. 21. AMARILLO ROJO NEGRO BLANCO AZUL
  22. 22. estos son conocidos como los colores primarios los cuales al combinarlosderivan otros entre esos:
  23. 23. ROSADO VERDE NARANJA PLATEADO DORADOFUCHSIA VINOTINTO GRISMORADO CAFE
  24. 24. COMBINACIO DEAZUL Y AMARILLO VERDE- GREEN
  25. 25. COMBINACIO DEBLANCO Y NEGRO GRIS - GREW
  26. 26. COMBINACIO DE AZUL Y ROJO MORADO - PURPLE
  27. 27. COMBINACIO DEBLANCO Y ROJO ROSADO - PINK
  28. 28. COMBINACIO DEROJO Y AMARILLO NARANJA - ORANGE
  29. 29. COMBINACIO DEAMARILLO,AZUL,ROJO Y NEGRO CAFE - BROWN
  30. 30. COMBINACIO DEMAGENTA Y BLANCO FUCSIA- FUCHIA
  31. 31. COMBINACIO DE BLANCO Y NEGROVINOTINTO- RED WINE
  32. 32. COMBINACIO DEALUMINIO COLOR ORO DORADO- GOLDEN
  33. 33. COMBINACIO DEALUMINIO COLOR PLATA PLATEADO- SILVER
  34. 34. . De acuerdo a la imagen observada colorea los frutos con el color correspondiente: MORADO - PURPLE NARANJA - ORANGE ROJO - RED VERDE- GREEN AMARILLO - YELLOW
  35. 35. es un valor que está en la conciencia de la persona que le permitereflexionar, analizar y razonar
  36. 36. ES EL EMPEÑO, DEDICACION O AFECTO QUE PRACTICAMOS AL REALIZAR ALGO
  37. 37. DE ACUERDO A LO APRENDIDO¿ CUALES SON LOS COLORES PRIMARIOS?
  38. 38. INICIAR
  39. 39. AL MORIR UN HOMBRE HIZO 3 PEDIDOS: 1) Que su ataúd fuese cargado por los mejores médicos de la época. 2) Que los tesoros que tenia, fueran esparcidos por el camino hasta su tumba. 3) Que sus manos quedaran en el aire fuera del ataúd a la vista de todos. ? Alguien asombrado le pregunto cuales eran sus razones? El explico: 1) Quiero que los mas eminentes médicos carguen mi ataúd, para demostrar que ellosNO tienen ante la muerte el poder de curar. 2) Quiero que el suelo sea cubierto por mis tesoros, para que todos puedan ver que los bienes materiales aquí conquistados, aquí se quedan. 3) Quiero que mis manos queden descubiertas fuera del ataúd, para que las personaspuedan ver que vinimos con las manos vacías, y con las manos vacías partimos, al morir nada material te llevas..."EL TIEMPO" es el tesoro mas valioso que tenemos, podemos producir mas dinero, pero no mas tiempo...! EL MEJOR REGALO que le puedes dar a alguien es TU TIEMPO
  40. 40. Colombia aprende Casanares Loret. Guia escolar 6* Edicion 3#. SANTA FE DE BOGOTA 125 Pag
  41. 41. *fomentar un conocimiento claro y significativo a los estudiantes*Identificar los colores primarios y secundarios en idioma extranjero (inglés)*conocer las combinaciones de los colores en español e inglés.

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