Ac31 medieval

1,129 views
1,183 views

Published on

Material de compensàtoria de l'Edat Mitjana.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,129
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
509
Actions
Shares
0
Downloads
50
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ac31 medieval

  1. 1. Europa a l’edat mitjana 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana NOM: CURS: IES: PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  2. 2. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 2 - 1. La crisi de l’Imperi Romà A partir del segle III dC, després de les grans conquestes, els romans s’enfronten a problemes de tot tipus: militars, polítics i econòmics. Les diferències entre pobres i rics cada vegada són més grans: els pobres emigren de les ciutats i se’n van a treballar al camp. 1. Completa: • A partir del segle ____________, els romans tenen problemes de tot tipus: ______________, ____________ i ____________. • Les diferències entre _______ i _______ cada vegada ___________________: els pobres _____________ de les ciutats i se’n van a treballar al _______. 2. Busca al diccionari les paraules CRISI i EMIGRAR. Comenteu amb els companys i professor/a quins països de l’actualitat estan en crisi i per què la gent ha d’emigrar del seu país: • CRISI: _______________________________________________________ _______________________________________________________________ Actualment, alguns països que estan en crisi són: ___________________________ _______________________________________________________________ • EMIGRAR: ____________________________________________________ _______________________________________________________________ Actualment, alguns països que estan en crisi són: ___________________________ _______________________________________________________________ 3. Relaciona amb fletxes les següents llistes de paraules: senadors militar fer la guerra comprar i vendre polític governar el poble diners econòmic PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  3. 3. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 3 - soldats PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  4. 4. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 4 - 2. Els pobles germànics A l’Imperi Romà, arriben pobles del Nord i del Centre d’Europa i també d’Àsia. Els romans els anomenen bàrbars que vol dir “estrangers”. Un d’aquests pobles bàrbars és el germànic. Els germànics eren ramaders i practicaven l’agricultura amb unes tècniques força primitives. Eren seminòmades; no edificaven ciutats, vivien en poblats. No feien servir moneda en els intercanvis. Tenien armes de ferro. Els germànics se sentien atrets per l’Imperi Romà: per les ciutats amb cases de pedra, l’organització, la pau, les riqueses, el saber, etc. A vegades es llogaven als romans com a pagesos o soldats, però també s’hi barallaven. 4. Completa les següents frases: • Per als romans la paraula bàrbar volia dir ______________________________. • Els bàrbars venien de ____________________________________________. • Els pobles germànics bàsicament feien de _____________________________. • Les seves tècniques agrícoles eren força ______________________________. • Els germànics no construïen ______________ sinó que vivien en ____________. • Els germànics se sentien atrets per __________________________________ ____________________________________________________________. • Periòdicament es desplaçaven buscant pastures per als ramats, per això diem que eren ____________________. 5. Numera de 1ª a 3ª les activitats econòmiques que feien més els germànics: agricultura ramaderia indústria 6. Sobre els pobles germànics, digues si és Veritat (V) o Fals (F): Vivien lluny de l’imperi romà. Feien servir monedes d’or i plata. Els romans els consideraven estrangers. Alguns es llogaven per a fer de pagesos a les viles romanes. PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  5. 5. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 5 - 3. La divisió de l’Imperi Romà Aprofitant la crisi de l’Imperi els pobles germànics lluiten contra els romans per ocupar el territori. Les fronteres es tornen insegures. Per defensar millor el territori de l’Imperi Romà, l’any 395, l’emperador Teodosi divideix l’imperi en dues grans parts: l’Imperi Romà d’Occident i l’Imperi Romà d’Orient. 7. Amb qui tenien problemes militars els romans ? ____________________________ 8. Situa l’any 395 en aquest eix cronològic: Segle I Segle II Segle III Segle IV Segle V Segle VI 9. Per què Teodosi va dividir l’Imperi Romà ? ________________________________ 10. Quants anys fa que Teodosi va dividir l’Imperi Romà ? _______________________ 11. Pinta de colors diferents l’Imperi Romà d’Occident i l’Imperi Romà d’Orient: Orient Occident PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  6. 6. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 6 - 4. El cristianisme i l’Imperi Romà A la part oriental de l’Imperi Romà, a Palestina, hi vivia el poble jueu. La seva religió era el judaisme. Els jueus creien en un únic Déu i els romans creien en molts déus. Jesús era un jueu que a l’edat de 30 anys va començar a predicar un nou missatge religiós. Alguns jueus el van reconèixer com el Salvador (el Messies) i el van seguir. Després de la seva mort, la seva doctrina, el cristianisme, es va anar estenent. El cristianisme proclamava la igualtat entre totes les persones, i no agradava a les autoritats romanes ni als rics que encara tenien esclaus, per això els primers cristians eren perseguits i martiritzats. En el segle V dC, el cristianisme és acceptat i proclamat com a religió oficial de l’Imperi Romà d’Occident. 12. Observa l’eix cronològic, comenteu-lo amb els companys i professor o professora: Segle IV Segle III Segle II Segle I Segle I Segle II Segle III Segle IV 13. Situa sobre l’eix cronològic els següents esdeveniments: • Any 1: Naixement de Jesús • Any 218 aC: Els romans desembarquen a Empúries • Any 313 dC: L’Emperador Constantí autoritza la religió cristiana • Any 476 dC: Caiguda de l’Imperi Romà d’Occident. 14. Escriu que volen dir aquestes paraules abreujades: • S. IV aC: segle quart abans de Crist. • S. III dC: ________________________. • 476 dC: ________________________. • 105 aC: ________________________. PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES abans de Crist (a. C.) després de Crist (d. C.)
  7. 7. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 7 - 5. La invasió de l’Imperi Romà A finals del s. V els pobles germànics van iniciar grans invasions. Travessaven les fronteres amb les dones i els fills i s’establien en el territori romà. L’Imperi Romà d’Orient va resistir però l’any 476 dC els guerrers germànics van enderrocar l’últim emperador romà d’Occident. En aquesta data els historiadors situen la caiguda de l’Imperi Romà i l’inici de l’Edat Mitjana. 15. Pensa i escriu una pregunta per a cada resposta: • Pregunta 1: ____________________________________________________. Resposta: A finals del s. V. • Pregunta 2: ___________________________________________________. Resposta: L’any 476 dC • Pregunta 3: ___________________________________________________. Resposta: L’any 476 dC 16. Pensa i escriu una resposta per a cada pregunta: • Pregunta 4: En quin segle els pobles germànics inicien les grans invasions? Resposta: _________________________________________________. • Pregunta 5: Què va passar l’any 476? Resposta: _________________________________________________. • Pregunta 6: En quin any situen els historiadors l’inici de l’Edat Mitjana? Resposta: _________________________________________________. 17. Escriu de forma abreujada: • Segle segon abans de Crist: ________________________. • Segle quart després de Crist: ________________________. • Segle cinquè després de Crist: ________________________. • Segle primer abans de Crist: ________________________. PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  8. 8. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 8 - 6. Els pobles germànics a l’Imperi Romà d’Occident Els pobles germànics que es van establir a l’Imperi Romà d’Occident van ser: - a Hispània el regne dels visigots. - a la Gàl·lia el regne dels francs. - al nord d’Àfrica el regne dels vàndals. - a Itàlia el regne dels ostrogods. - a Britània els regnes dels angles i els saxons. Els visigots van establir la capital d’Hispània a Toledo. 18. Els pobles germànics provenien del Nord i del Centre d’Europa i també d’Àsia. Situa en el territori de l’antic Imperi Romà d’Occident la distribució que van realitzar els diferents regnes germànics, tal com diu el text: PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  9. 9. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 9 - 7. Els inicis de l’Edat Mitjana Els germànics tenien una cultura menys desenvolupada i van adoptar moltes coses dels romans: el llatí com a llengua i el cristianisme com a religió. Era una època insegura, amb atacs i saqueigs. Hi havia molta mortalitat, el comerç va disminuir. La gent preferia tornar a viure al camp i la població va anar marxant de les ciutats. Els grans monuments romans van quedar abandonats. A poc a poc l’economia va anar quedant reduïda gairebé exclusivament a l’agricultura i la ramaderia. Es va tornar al sistema de l’autoconsum: els habitants d’un lloc consumien tot el que produïen i construïen allò que necessitaven. En reduir-se el comerç les vies romanes van anar deixant de ser utilitzades. 19. Llegeix la informació del text i completa: Els germànics tenien una cultura ________ desenvolupada que els _________, dels quals van adoptar moltes coses: el ___________ com a llengua i el _____________ com a religió. 20. Llegeix el text anterior i digues si és Veritat (V) o Fals (F): Era una època força segura i tranquil·la. La gent marxava de la ciutat i anava a viure al camp. Els grans edificis que els romans havien construït van quedar abandonats. Era una època d’atacs i saqueigs. Poca gent arribava a vella. Hi havia molt de comerç i les vies romanes eren plenes de carreters. 21. Digues si les següents afirmacions corresponen a una economia d’autoconsum o no: Menjar-se totes les mongetes de l’hort SI NO Per fer-se el pa, comprar blat als pobles veïns SI NO Fer-se un mateix la pròpia casa SI NO Comprar-se un vestit al mercat SI NO PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  10. 10. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 10 - 8. L’Islam Al començament del segle VII Mahoma va predicar a Aràbia una nova religió: l’Islam que es va expandir arreu d’Aràbia. Les predicacions de Mahoma van ser recollides en un llibre anomenat l’Alcorà. L’economia del món islàmic es basava en l’agricultura, l’artesania i el comerç. Les ciutats eren centres comercials i d’artesans; la zona més activa era el soc (mercat) i al seu voltant s’instal·laven els artesans. 22. Completa les següents afirmacions: • L’Islam és una nova _________________ que va predicar ________________. • L’Islam es va originar a ____________ i es va expandir arreu _____________. • L’Alcorà és un ______________ que recull ___________________________. 23. Relaciona amb fletxes: treballar el cuir agricultura plantar cereals collir taronges tenyir teles treure males herbes artesania utilitzar moneda vendre tècniques de regadiu fer ceràmica comerç comprar anar al mercat fer cistelles 24. Sobre les ciutats islàmiques, digues si és Veritat (V) o Fals (F): Les ciutats eren centres comercials on hi havia artesans. A les ciutats islàmiques anomenen soc al mercat. Els artesans eren instal·lats als afores de les ciutats. Al voltant del soc hi havia instal·lats els artesans. PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  11. 11. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 11 - 9. L’Imperi Islàmic Els àrabs van fer la guerra santa contra els infidels i van començar a conquerir territoris a l’Àsia, Àfrica i Europa. Així expandiren la llengua i la religió. També van escampar el sistema de regadiu per mitjà de sínies i molins i van introduir nous productes de conreu com el cotó i la canya de sucre. L’imperi dels àrabs s’anomenava califat i el seu cap era el califa. El califa era el cap polític i religiós de tots els musulmans. El califat es dividia en províncies, els emirats, que eren governades per emirs. 25. Ressegueix amb un llapis de color vermell les fletxes que indiquen l’expansió de l’Imperi Islàmic des de l’origen: 26. Omple els buits: • El Califat era l’imperi dels __________________. El cap polític i religiós de tots els musulmans s’anomenava ________________. • El Califat s’estructura en ____________________. Les províncies s’anomenen ______________ i són governades pels ______________. • Califat és a califa com emirat és a ________________. PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  12. 12. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 12 - 10. Al-Àndalus Al començament del s. VIII (any 711) els àrabs van iniciar la conquesta de la península ibèrica. Aquesta ocupació va ser ràpida perquè els visigots eren febles i els hispans no van posar-hi gaire resistència. A la península ibèrica els àrabs van crear l’estat Al-Àndalus, que va durar 800 anys. Van establir la capital del califat a Còrdova. Els àrabs tenien una superioritat cultural. A Al-Andalus van aplicar noves tècniques de regadiu i van incorporar nous conreus. L’agricultura era la base de l’economia però també tenien artesania i comerç. La ciutat era un centre d’activitat econòmica i cultural. 27. Respon les següents qüestions: • Quin any van iniciar la conquesta de la península ibèrica els àrabs? ___________. • Com s’anomenava el territori musulmà de la península ibèrica? _______________. • On tenia la capital? _______________________. • En què diu el text que els àrabs estaven més avançats culturalment que els hispans d’aquella època? ____________________________. 28. Pensa i escriu una pregunta per a cada resposta: • Pregunta 1: ____________________________________________________. Resposta: Aproximadament uns 800 anys. • Pregunta 2: ___________________________________________________. Resposta: Tècniques de regadiu i nous conreus. • Pregunta 3: ___________________________________________________. Resposta: Un centre d’activitat econòmica i cultural. 29. En aquest eix cronològic pinta els segles de dominació islàmica a la península ibèrica, que van des de l’any 711 al 1492. Segle VI Segle VII Segle VIII Segle IX Segle X Segle XI Segle XII Segle XIII Segle XIV Segle XV Segle XVI Segle XVII PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
  13. 13. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 13 - 11.Una barreja de cultures La societat era una barreja de cultures, races i religions. La cultura musulmana va ser molt important. Donaven importància a la investigació i a l’estudi. Van introduir la numeració aràbiga. L’arquitectura va ser molt important. Entre els edificis destaquen la Mesquita de Córdoba, l’Alhambra de Granada i la Giralda de Sevilla. 30. Relaciona amb fletxes les paraules de cada columna: l’astronomia la botànica la medicina les matemàtiques la filosofia la numeració els estels les plantes el pensament les malalties 31. Relaciona amb fletxes les xifres següents segons estiguin expressades en numeració romana o aràbiga: XXIII numeració romana 2004 1.030 MMLVI 26 numeració aràbiga 35 MCCI XIX 32. Completa: • A Al-Andalus, l’arquitectura va ser molt ________________. Entre els edificis destaquen la Mesquita de _______________, l’_______________ de Granada i la Giralda de ______________. 33. Copia l’arc de ferradura, característic de l’arquitectura musulmana: PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES

×