Atividade Simetria

14,884 views
14,321 views

Published on

Published in: Travel, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
14,884
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
95
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Atividade Simetria

  1. 1. E.E. Profª Olympia Barth de Oliveira – Atividade sobre Simetrias – Professora Eliane - __/__/2008 Nomes: ___________________________________________nos:_________________6ª A Parte 1 - Observa as seguintes imagens. Indica quais delas têm (pelo menos) um eixo de simetria e registra o número dessas rosáceas na coluna D da tabela abaixo. Registra os restantes números na coluna C. As rosáceas que você colocou na coluna D são chamadas de Diedrais, e podem ser obtidas com espelhos. As que estão na coluna C são chamadas de Cíclicas! Para cada uma das rosáceas cíclicas, indica quantas simetrias de rotação têm e preenche a tabela ao lado: Parte 2 - É possível verificar que no plano só existem 7 tipos de frisos. Abaixo encontram-se esquematizados os 7 tipos. Para cada friso, indica as isometrias do plano que o fixam (simetrias do friso). 1 – _________________________________ 2 – _________________________________ 3 – _________________________________ 4 – _________________________________ 5 – _________________________________ 6 – _________________________________
  2. 2. 7 – _________________________________ Parte 3 - Dobra um quadrado duas vezes como está indicado na figura. Depois faz um buraco como também está indicado. Desenha o que achas que vais ver quando abrires. Abre e verifica. Parte 4 - Para produzir cada uma das figuras, dobrou-se um quadrado duas vezes e depois foi feito um buraco. Desenha as linhas de dobragem e marca onde terá que ser feito o buraco para se obter cada uma das figuras ao desdobrar. Pensa agora na possibilidade de obter por um processo análogo ao anterior cada uma das figuras. No caso de achares que é possível mostra como; no caso de achares que é impossível explica porquê.
  3. 3. Fonte bibliográfica das atividades - http://www.atractor.pt/ujr/materiais-2008/verao-proj.pdf

×