0
Slide MaGlo 2010
• Refletir sobre a importância da cooperação no
aprendizado, tomando consciência do papel das
redes digitais na promoção d...
Slide MaGlo 2010
"Nos conteúdos conceituais, como arquiteto cognitivo,
responsável por traçar as estratégias e definir os métodos
mais adeq...
Atividade 5.1:
O computador vai substituir o professor?




                Slide MaGlo 2010
Atividade 5.2:
Projeto Integrado de Aprendizagem

Sabemos que atitudes cooperativas precisam
ser aprendidas e valorizadas ...
http://www.agencia.fapesp.br/materia/4819/noticias/wikiPédia-versus-britanica.htm

http://viridarium.blogspot.com/2006/02/...
Atividade 5.4:
    Pesquisando na Wikipédia (02)
             Atividade 5.5:
      Discutindo sobre a Wikipédia




Ativid...
Saiba mais sobre o Google Docs

Wikis: é preciso aprender a ler
Num mundo wiki, uma escola idem
(Parte 1)

Num mundo wiki,...
Atividade 5.7:
   Publicando vídeo no YouTube
(Projeto Integrado de Aprendizagem)
    Note que você pode ver o vídeo a par...
•   BALBINO, Jaime. Num mundo Wiki, uma escola idem. Disponível em:
    http://www.dicas-
    l.com.br/educacao_tecnologia...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Unidade 5

3,345

Published on

Published in: Technology, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,345
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Unidade 5"

  1. 1. Slide MaGlo 2010
  2. 2. • Refletir sobre a importância da cooperação no aprendizado, tomando consciência do papel das redes digitais na promoção dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem; • Compreender a estruturação e o alcance social e econômico de algumas das principais ferramentas de produção e/ou veiculação de conteúdo digital (wikis, YouTube etc.); • Refletir sobre a importância dessas ferramentas na construção de novas práticas pedagógicas; • Habilitar-se a incluir as postagens de vídeos no seu blog. Slide MaGlo 2010
  3. 3. Slide MaGlo 2010
  4. 4. "Nos conteúdos conceituais, como arquiteto cognitivo, responsável por traçar as estratégias e definir os métodos mais adequados para que o aluno chegue a uma construção ativa do conhecimento; nos conteúdos procedimentais, como dinamizador de grupos, ao ajudar os estudantes a descobrirem as formas pelas quais se chega ao saber, os processos mais eficazes e o diálogo possível entre as disciplinas, gerenciando uma sala de aula na qual os estudantes, com suas diversas competências, dialogam com respeito entre si e estabelecem parcerias produtivas; e, nos conteúdos atitudinais, como educador, comprometendo- se com o desafio de estimular a consciência crítica para que todos os recursos desse novo mundo sejam utilizados a serviço da construção uma de humanidade também nova, com base nos critérios de justiça social e respeito à dignidade humana". (RAMAL, 2000 ). MaGlo 2010 Slide
  5. 5. Atividade 5.1: O computador vai substituir o professor? Slide MaGlo 2010
  6. 6. Atividade 5.2: Projeto Integrado de Aprendizagem Sabemos que atitudes cooperativas precisam ser aprendidas e valorizadas eticamente? Nas nossas atuais práticas pedagógicas, estamos conseguindo ensinar nossos alunos a cooperar... Como você percebe que o seu PIA está lhe preparando para enfrentar este desafio? Slide MaGlo 2010
  7. 7. http://www.agencia.fapesp.br/materia/4819/noticias/wikiPédia-versus-britanica.htm http://viridarium.blogspot.com/2006/02/contedos-apelo-colaborao-na-wikipdia.html Atividade 5.3: Pesquisando na Wikipédia (01) Pesquise na Wikipédia conceitos relevantes para o seu projeto integrado de aprendizagem. Depois escreva uma postagem no seu blog incluindo o “link” para o artigo da Wikipédia Slide MaGlo 2010
  8. 8. Atividade 5.4: Pesquisando na Wikipédia (02) Atividade 5.5: Discutindo sobre a Wikipédia Atividade 5.6: Analisando a Wikipédia Slide MaGlo 2010
  9. 9. Saiba mais sobre o Google Docs Wikis: é preciso aprender a ler Num mundo wiki, uma escola idem (Parte 1) Num mundo wiki, uma escola idem (Parte 2) Slide MaGlo 2010
  10. 10. Atividade 5.7: Publicando vídeo no YouTube (Projeto Integrado de Aprendizagem) Note que você pode ver o vídeo a partir do seu blog, mas a referência da sua origem está clara na própria janela de visualização. Isto não é, então, um plágio, porque o que fizemos foi só inserir um link para a página do YouTube. Se tivéssemos incluído o arquivo com o conteúdo do vídeo diretamente no nosso blog e se o mostrássemos sem nenhuma referência à sua origem no site do YouTube, aí sim seria um plágio. Slide MaGlo 2010
  11. 11. • BALBINO, Jaime. Num mundo Wiki, uma escola idem. Disponível em: http://www.dicas- l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070115.php e http://www.dicas- l.com.br/educacao_tecnologia/educacao_tecnologia_20070123.php. Data de publicação: 15 jan. 2007. DOLLE, Jean Marie. Para compreender Jean Piaget: uma iniciação à psicologia genética piagetiana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A.,1987. EVANGELISTA, Rafael. Wikis: é preciso aprender a ler. Disponível em: http://www.dicas-l.com.br/zonadecombate/zonadecombate_20070224.php Data de publicação: 24 fev. 2007. PIAGET, Jean. Estudos sociológicos. Rio de Janeiro: Forense, 1973. PRIMO, Alex; RECUERO, Raquel da Cunha. A terceira geração da hipertextualidade: cooperação e conflito na escrita coletiva de hipertextos com links multidirecionais. Líbero (FACASPER), v. IX, 2006, p. 83-93. Disponível em: http://www6.ufrgs.br/limc/PDFs/links_multi.pdf RAMAL, Andrea Cecília. O computador vai substituir o professor? Revista Aulas e Cursos (UOL). Disponível em: http://www.uol.com.br/aulasecursos. Data de publicação: mar. 2000. Slide MaGlo 2010
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×