Video didactico

USO DIDACTICO DEL VIDEO María Jesús Arroyo Rachida Boucyhnafa Isabel Mateos Alba Pulido

ÍNDICE
Introducción.
Definición.
Tipología.
Funciones
Lenguaje del vídeo
Lectura del vídeo
Producción del video
Uso del vídeo en el aula
Investigación del uso en el aula
LIpDub
Estudio de casos
Ventajas e inconvenientes
Vídeo poesía
Conclusiones

Introducción

Definición.
Todo aquel material audiovisual independientemente del soporte, que puedan tener un cierto grado de utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje
(Marqués,2003)

Tipología.
Documentales :
Muestra información ordenada sobre un tema concreto

Tipología.
Narrativos :
Trama narrativa a través de informaciones relevantes para los estudiantes

Tipología.
Lección monoconceptual : vídeos de corta duración que presentan un concepto.

Lección temática : clásicos vídeos didácticos que presentan un tema en profundidad adecuado a un publico determinado.

Vídeos motivadores :
Pretenden impactar, interesar.
Muchas veces tienen una estructura narrativa.

Funciones:

Lenguaje del vídeo
Semejantes a los principios lingüísticos del vídeo hablados y escritos ,ya que suelen narrar una trama o expresar un mensaje con un significado que deberá ser decodificado por el espectador.

El video utiliza una gramática fluida y versátil en la que se utilizan distintas técnicas similares a la fotografía como son los planos, el color, las tonalidades, la intensidad y algunos efectos que permite este modo de expresión.
El lenguaje del Video

Lectura del vídeo
PRESTAR ATENCIÓN A:
El lenguaje hablado, el escrito, las imágenes, el movimiento, el sonido, ruidos, los significados, las convenciones , los códigos, los géneros , las combinaciones , los planos, los encuadre, personajes, acciones de los mismos, objetos que aparezcan, significados subjetivos, dinámica de la acción, etc.

Producción del vídeo
Preproducción
Rodaje
Montaje

Uso del vídeo en el aula

Antes de la visualización
Determinar el material que se va a usar y porqué.
Definir la intención didáctica, es decir, si queremos suscitar interés de un tema, apoyar el tema, etc.
No caer en la tentación de proyectar todo el vídeo. Limitarnos a lo que queremos conseguir con él.

Durante
Tener el vídeo preparado
Explicar el porqué del vídeo
No apagar la luz

Después
Evaluación : ¿Hemos utilizado el vídeo correctamente? ¿Le ha servido al alumnado?
Destacar aspectos centrales del tema.
Promover la libre expresión de los alumnos.
Desarrollar las capacidades de análisis y sintetización.
Puesta en práctica de lo aprendido.
Relacionar el contenido con otras asignaturas en caso de que se pueda.

Investigación del uso docente en las aulas

Canal de Vídeos de la Facultad de Educación de Toledo

LipDub http:// ordenadoresenelaula.blogspot.com /2010/11/ lipdub -del-colegio-rosa-m- alonso.html Entrar Entrar

ESTUDIO DE CASOS
La mayoría de los maestros consideran que el video es un medio para trabajar en la escuela: Instruir (8,3%), educar (50%) , (41,6%) ambos elementos. Los maestros están conscientes de las posibilidades desde el punto de vista pedagógico.

Ventajas e inconvenientes
Pueden verse el video una y otra vez.
Personal técnico
Pueden ser diferentes los modelos
Diferentes ritmos y velocidades.
Gasto de tiempo.
Ayuda a centrar la atención.
Coste económico del equipo
Se pueden acompañar con explicaciones comprensibles.
Instalación técnica y local.
Elaboración intencional para conseguir el objetivo previsto.
Diferentes ángulos.
Elaboración de filmaciones.
VENTAJA INCONVENIENTE

La vídeo poesía

Fuentes de información
Duke, D.L y Stiggins, R.J. (1997): Más alla de la competencia mínima: evaluación para el desarrollo profesional. EnMillman, J. y Darling- Hammont. L., Manual para la evaluación del profesorado. Madrid: Editorias la Muralla; S.A.
Fuentes Medina, M; Herrero Sánchez, J.R. (1999): Evaluación docente: hacia una fundamentación de la autoevaluación. IX congreso de formación del profesorado.
VV.AA (2001): El uso didáctico del vídeo. Revista cedetec
MARQUES, P. (2003). “Los videos educativos: tipología, funciones, orientaciones para su uso”.
http:// www.mailxmail.com /curso-como-narrar-video/lenguaje- gramatica -video
http:// www.rgs.com.ar /Intranet/ lenguaje_del_video1 .htm
http:// video.globodigital.info /servicios- produccion /servicios-de- produccion.html
http:// www.lmi.ub.es /te/any93/ ferres_cp /

¿Alguna pregunta?. MUCHAS GRACIAS

http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com	1094
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es	31
http://mundotice.blogspot.com	20
http://magisterioto-trabajos.blogspot.com.es	12
http://magisterioto-trabajos.blogspot.com	4
http://www.mundotice.blogspot.com	4
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.mx	3
http://pinponyou.blogspot.com	1
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.it	1

Video didactico

by Revista Digital El Recreo. Facultad de Educación Toledo on Nov 02, 2011

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

9 Embeds 1,170

Statistics

Video didactico — Presentation Transcript