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安徽义工联盟农村儿童图书银行项目展示
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安徽义工联盟农村儿童图书银行项目展示

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  • 1. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 国庆六十年 图书暖人心 ——农村儿童图书银行项目 罗超 2009.12.17 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 2. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 背 景 • 农村学校鲜有图书馆 • 农村环境功利化,图书市场也逐渐萎缩 • 信息闭塞,接触外界的机会少 • 农村家庭经济都不太宽裕 农田里不种麦子,势必会让杂草占据! 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 3. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 项目(BOT)模式 Build 建立图书室,先由志愿者运行 Operate 志愿者与儿童共同管理 Transfer 学生自行管理,志愿者回访 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 4. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 项目特色 a.让农村小学的闲置书籍流通起来,让学生参 与管理; b. 项目后期可以自行运作,而不再需要我们 的介入。 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 5. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 项目目标 1、最大限度的发挥书籍资源的作用,让尽可能 多的孩子从中受益; 2、建立城市与农村小学之间长期稳定互动机制, 以及实现书籍在多所农村小学之间流转循环。 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 6. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 项目进程 准备阶段,基础建设阶段(2009.9-2009.10) 1、确立对象(09.9.10-09.9.14) 李湾小学,科大附中,寻找商业合作伙伴 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 7. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 8. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 2、募集图书,招募志愿者(09.9.15-09.9.30) • 9月中旬,安徽 义工联盟在科大 附中举办了一场 图书捐赠活动, 我们共募集到图 书1993本(杂志 1007本,非杂志 986本。) 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 9. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 爱心接力 图书传情 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 10. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 志愿者王镇 志愿者胡萍 志愿者盛红雷 志愿者唐文君和吴琪 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 11. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 3、图书分类及整理,制作相关图书室用品(09.10.1-09.10.15) (7类):故事、教辅、科普、图文、文学作品、作文和杂志 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 12. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 4、布置图书室(09.10.15-09.10.24) 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 13. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 5、图书银行开幕式(09.10.25) 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 14. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 志愿者短期管理及管理权交接阶段(09.10.26-09.11.26) 1、借阅管理(09.10.26-09.11.08) 开展方式——志愿者小组短期管理图书室 参与人员:义工联盟志愿者 小组组员:每组2—3名志愿者,共2个小组 服务时间及次数:每周两次(周一下午和周四下午),每次一个志愿 者小组,整个管理周期为两周,两周后将管理权交给学校指定负责 人韩老师。 一丝不苟地做记录 少年强则中国强,少年读书则国受益。 这是我一直想看的那本耶 尽职尽责地查找图书 你看,我也看 啥书,看的这么开心啊? 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 15. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 2、管理权交接,短期评估(09.11.13-09.11.26) • 校 方:支持,重视 ,配合 • 学 生:积极借书,借书热情很高 • 借书方案:根据学校的实际情况,调整借书方案 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 16. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 总结发展阶段(2009.12-2010.5) 1、项目评估(中期,终期评估) (09.12.1-10.2.1) 定性评估 —— 调查问卷 定量评估 —— 若干指标 (书籍收藏的总量、借阅总次数,志愿者参加活动次数等) 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 17. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 2、项目推广 1)、联系各高校(5个以上)社团负责人总结交流 会,探讨项目推广(10.3.1-10.3.15 ) 2)、整理活动图片、视频等资料,准备成果展示; (10.3.15-10.3.28) 3)、在各高校进行成果展示和下一期项目宣传 (10.4.1-10.5.20) 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 18. 我们愿与您一起为社会的进步而努力——让农村的孩子都有书读! 致 谢 感谢各志愿者,没有他们辛苦的工作,这个项目就不 能开展下去; 感谢前任负责人罗鸿文与汪全莉对这个项目的付出, 没有他们前期的工作,就没有这个项目; 感谢联盟CEO马季,理事刘宇航,老余等人对这个项目 的支持; 感谢李湾小学对这个项目的支持; 感谢斯巴鲁安徽铭晟公司的大力支持,感谢各位车主 的积极参与,正是因为他们对公益活动的热心,满载希望 的图书银行才能顺利地建成! 少年强则中国强,少年读书则国受益。 安徽义工联盟 www.ahyg.org
  • 19. Thank you!