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MATERIALES CONVENCIONALES DE AYUDA TÉCNICA
 

MATERIALES CONVENCIONALES DE AYUDA TÉCNICA

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Materiales no tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la atención a la diversidad

Materiales no tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la atención a la diversidad

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    MATERIALES CONVENCIONALES DE AYUDA TÉCNICA MATERIALES CONVENCIONALES DE AYUDA TÉCNICA Presentation Transcript

    • MEDIOS CONVENCIONALES DE AYUDA TÉCNICA EN EL PROCESO EDUCATIVO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    • PIZARRA
      • Superficie encerada de gran tamaño situada sobre una pared sobre la que es posible escribir o dibujar con tizas, con el fin de reflejar y compartir con el alumnado un determinado conocimiento.
    • NUEVAS PIZARRAS
      • PIZARRAS LIMPIAS.
        • superficie plástica pulimentada sobre la que se escribe con rotuladores de colores.
    • NUEVAS PIZARRAS
      • PIZARRA DIGITAL.
        • Pantalla grande situada en la pared que permite la proyección de un ordenador.
        • Entre sus ventajas figura:
        • Apoyo a la explicación.
        • Se puede proyectar multimedia.
        • Permite realizar tareas colectivas.
        • Los alumnos/as pueden proyectar sus propias presentaciones.
        • Uso conjunto por profesorado y alumnado.
        • Apoyo a la diversidad.
        • Hace más atractivas las clases.
        • Permite el modelado.
      • Inconvenientes:
      • Necesidad de formación didáctico tecnológica inicial del profesorado.
      • Motivación e interés del profesorado en su uso.
      • Necesidad de selección previa de la información digital adecuada.
      • Coste elevado.
    • EL PAPELÓGRAFO
      • BLOG GIGANTE.
      • Libreta de gran tamaño, colocada sobre la pared o atril, en la que se puede escribir o dibujar con rotuladores.
      • VENTAJAS:
      • El material puede prepararse con anterioridad.
      • Permite anotar las ideas según surjan.
      • La información permanece. Las hojas escritas pueden ser colgadas en las paredes del aula.
      • INCONVENIENTES:
      • El espacio sobre el que se escribe puede ser muy limitado.
      • No se puede borrar lo escrito.
      • No resulta adecuado para grupos numerosos.
    • LOS TABLEROS
      • Soportes realizados en diversos materiales, útiles para colgar información, explicar conceptos…
      • Son muy útiles para el alumnado con necesidades educativas especiales por su gran impacto visual.
      • TIPOS DE TABLEROS:
      • Tableros informativos.
      • Tablero de fieltro, velcro o franelógrafo
      • Tablero magnético.
      • Tablero para colgar objetos.
      • Tablero con circuito eléctrico.
    • EL RETROPROYECTOR
      • Proyector de acetato u hojas plásticas o transparencias sobre las que es posible escribir con rotuladores.
      • Las transparencias también se pueden preparar imprimiendo el material de la presentación.
      • VENTAJAS:
      • Apropiado para grupos pequeños.
      • La imagen puede ser proyectada en cualquier superficie (techo).
      • Centra la atención del alumno y su manejo es fácil.
      • Las transparencias pueden retocarse durante la presentación, ya que se pueden escribir sobre ellas.
      • No es necesario disminuir la iluminación del aula.
    • TÍTERES Y MARIONETAS
      • Son figuras o muñecos animados por un actor
      • Resultan útiles para estimular la imaginación, animar, enriquecer el lenguaje.
      • Favorece la descarga emocional del alumno/a por la relación directa que establece con el muñeco.
      • Ayudan a la percepción, visión, audición, estimulan el interés y la atención.
      • Aprovechan la intuición sensible para generar intuición intelectual.