Dalí 1 (castellano)

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Dalí 1 (castellano)

  1. 1. 6. Eugenio Salvador Dal í i Dom é nech 6.1. Información biográfica y su etapa en Madrid como estudiante (1904-1925)
  2. 3. Paisaje cerca de Figueres, 1910
  3. 4. Fiesta en Figueres, 1916
  4. 5. «Voyeur» 1918
  5. 6. «Autorretrato» 1921
  6. 7. “ Autorretrato con cuello de Rafael”, 1921
  7. 8. «Autorretrato» Raffael di Sanzio 1506
  8. 9. «Retrato de la abuela Ana cosiendo» 1920
  9. 10. «La Ventana» Henri Matisse, 1916 «Ventana en Tanger» Henri Matissse, 1912
  10. 11. «Retrato de mi padre» 1921
  11. 12. “  A la orilla del lago” Pierre-Auguste Renoir 1880. “ Joven campesino de azul”   Georges Seurat 1881-1882
  12. 13. “ Naturaleza muerta – Pescado”, 1922
  13. 14. Edouard Manet.  ”Ostras”.  1862. Vincent van Gogh . ” Naturaleza muerta con caballas, limones y tomates”.  Summer 1886
  14. 15. «Cabaret en París» 1922
  15. 16. La escuela de arte de Madrid, La Academia de San Fernando, fue el lugar elegido por el padre de Dalí para consolidar la educación de su hijo. Aceptó el deseo de su hijo siempre y cuando viviera en La Residencia de Estudiantes, a la que llegó en 1922, tras la muerte de su madre un año antes.
  16. 17. Durante la primera mitad del s.XX, la Residencia fue una prestigiosa institución cultural que creó el entorno intelectual de los jóvenes pensadores, escritores y artistas más brillantes de España . Miembros de la Generación del 98 y de la Generación del 27, visitaron, estudiaron y dieron conferencias en la Residencia. También visitaron La Residencia muchos profesores e investigadores famosos como… Marie Curie Le Corbusier Albert Einstein
  17. 18. La misión de la Residencia era complementar la educación universitaria con un entorno de vida intelectual para sus estudiantes. Fomentó un diálogo constante entre Ciencia y Arte, acogió las ideas vanguardistas provenientes del extranjero, y devino el centro de la difusión de la modernidad en España. Loa intelectuales de la Residencia de Estudiantes empezaron también las tertulias  - grupos de artistas y escritores se reunían diariamente, durante el día o por la noche, en cafés, bares y casas para discutir sus ideas y opiniones. La Residencia de Estudiantes fue una de las instituciones más importantes de la época ya que permitió a los grandes pensadores del momento reunirse y desarrollar sus ideas.
  18. 19. La Generación del 98 fue un grupo de novelistas, poetas y filósofos activos durante la guerra hispanoméricana de 1898. El nombre de  Generación del 98  lo acuñó Jose Martinez Ruiz, más conocido como Azorín, en su ensayo de 1913 titulado “La generación de 1898,” en el que aludía a la crisis moral, política y social en España producida por el desastre y la pérdida de las colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas, tras la derrota en la guerra hispanoméricana del mismo año. Algunos miembros de «la Generación del 98» que visitaron la Residencia… Ramón María del Valle-Inclán Antonio Machado Miguel de Unamuno Azorín
  19. 20. La  Generación del 27 fue un influyente grupo de poetas que surgió en los círculos literarios españoles entre 1923 y 1927, básicamente por un deseo compartido de experimentar con formas de arte vanguardistas. Su primera reunión formal tuvo lugar en Sevilla en 1927 en conmemoración del 300 aniversario de la muerte del poeta barroco Luis de Góngora. Rafael Alberti Luis Cernuda Federico García Lorca Algunos miembros de «la Generación del 27» que estuvieron en la Residencia…
  20. 21. De izquierda a derecha, José Bello (Pepín), José Moreno Villa , Luis Buñuel, José María Hinojosa , María Luisa González y Salvador Dalí. Amistad y Arte… En la Residencia de Estudiantes, Dalí conoció a Federico García Lorca, uno de los poetas más famosos de la Generación del 27, y a Luis Buñuel. La amistad entre ellos es legendaria por sus obras vanguardistas y por lo mucho que se divertían…
  21. 22. "Dear Buñuel: I write quick and long to compensate you for the little we have written to each other this summer, what a summer, God! I've been learning from my aesthetics professor which is Cadaqués, and that's difficult, because Cadaqués speaks so little, and when it speaks, it speaks Greek. Madrid ended up in full dissociation, fabulous debts, alcohol. Neurasthenia emphasised on Federico  [García Lorca].  There was a comic reconciliation with Pepin  [Bello],  who (of course) contributed to the Livertinage with his absolute amorality, ending up in robbing a friend of Federico, a military man from Granada who was going to the front on the following day in the Alcazar.   We got him drunk. He was mad about our things and aesthetics we invented and he gave himself up to us in full confidence. Two hours later, Pepín owned   the mutual fund, that is, around 100 pts from the soldier, and with our 100 imaginary ones, we went dinner, came back to the [unintelligible],  at 3 in the morning. We made him look for more money in his house...at 6 in the taxi we got 100 pts more, we spent our time pulling off the buttons of his suit... All that was, as we theorised later, the Sole Aesthetics in action- The distribution...". Salvador Dalí Letter to Buñuel, September 1926
  22. 23. Dalí estudió en la Academia de San Fernando pero fue expulsado dos veces: 1923: Fue acusado de liderar una protesta estudiantil contra la Academia por no garantizar una silla en la Escuela de Pintura al pintor Daniel Vázquez Díaz. Después de aquello, Dalí tuvo que repetir curso. 1926: Fue expulsado por llamar «incompetentes» al tribunal de profesores que lo estaba examinando..
  23. 24. Antes y después de su expulsión, pintó sin descanso, entrando en contacto con todo lo vanguardista…. Podemos resumir su evolución en Madrid en 3 fases marcadas por la evolución del diálogo artístico con Lorca.
  24. 25. 1. En la Residencia (1922-1924) Esta primera etapa corresponde con el momento de encuentro entre los artistas en la Residencia, que es también el de su primera incursión en los medios de vanguardia internacionales, entre 1922 y 1924. Junto con Buñuel y   Pepin Bello  formaban el grupo de artistas más notables de la Residencia, muy críticos con los artistas tradicionalistas y académicos a los que se referían como “putrefactos”. De este término surgió entre 1925 y 1926 el proyecto  El cuaderno de los putrefactos , una serie de láminas dibujadas por Dalí acompañadas de textos de Lorca.
  25. 26. "Crucifixión", Salvador Dalí, 1925 para Pepín Bello
  26. 27. Bañistas de Es Llaner, 1923
  27. 28. Paul Cézanne.  Bañistas.  1900-1905. Georges Seurat . Tarde de domingo en La Grande Jatte.  Detalle. 1884-86.
  28. 29. Naturaleza muerta cristalina, 1923
  29. 30. Autorretrato cubista, 1923
  30. 31. Retrato cubista de Federico García Lorca , 1923.  Salvador Dalí .
  31. 32. Naturaleza muerta, 1924
  32. 33. 2. Hay claridad (1925-1928) Este momento de madurez de su amistad coincide con el de afirmación de su propia voluntad de vanguardia, formada esencialmente sobre el purismo, el maquinismo y la objetividad. Este período está dominado por los acuerdos y disensiones que van desde  Oda a Salvador Dalí  de Lorca hasta el  Sant Sebastià  que Dalí dedica a Lorca, pasando por sus modelos: L´Esprit Nouveau, el purismo y el maquinismo, Valori Plastici, el metafísco, la objetividad y la “vida moderna”.
  33. 34. Valori Plastici ("valores plásticos“ en italiano) es el nombre de una revista de arte italiana fundada por Mario Broglio (1891-1948) en 1918, contra el Modernismo (Cubismo, Expresionismo y tendencias de abstracción), pero especialmente contra el Futurismo. La revista, que contaba con el apoyo de Carlo Carrà (1881-1966), se publicó hasta 1922. Valori Plastici predicaba un regreso a la concreción en un sentido Neoclásico, el reflejo de las tradiciones nacionales e ideales. Al principio, Valori Plastici fue el órgano de la Pittura Metafisica , pues este estilo cumplía sus exigencias.  Giorgio de Chirico (1888-1978) Las Musas Inquietantes.  1918. 
  34. 35. Silvana Cenni  de Felice Casorati, 1922 La donna e l’armatura (1921) de Felice Casorati
  35. 36. La Nueva Objetividad ( Neue Sachlichkeit ) Fue un movimiento artístico que surgió en Alemania a principios de los años 20 como consecuencia de y en contra del Expresionismo. El movimiento acabó en 1933 con la caída de la Republica de Weimar y la subida Nazi al poder. El término se aplica a obras pictóricas, literatura, música, arquitectura y fotografía. Hecho en Alemania  ( Den macht uns keiner nach ), by George Grosz, a boli, 1919, foto-litografía publicada en 1920 en el cuaderno  Dios con nosotros   Martha  (1925), de Georg Schrimpf 
  36. 37. L’esperit Noveau Esta revista vanguardista, editada por Amadée Ozenfant y Le Corbusier, contenía una amplia gama de temas e ideas, desde arte y literatura a arquitectura y ciencia. Inicialmente subtitulada ‘Revue internationale d'esthétique’ y luego ‘Revue internationale illustré de l'activité contemporaine…arts, lettres, sciences’ proporcionó a Le Corbusier un medio para explorar sus ideas sobre urbanismo y arquitectura, así como presentar una visión radical de un mundo Modernista. Pavillon de l'Esprit Nouveau, interior 
  37. 38. Vida Moderna: Vida vanguardista
  38. 39. Muchacha de espaldas, 1925
  39. 40. Muchacha en la ventana, 1925 Ana Maria Dalí
  40. 41. Jan Vermeer.   Muchacha leyendo una carta ante una ventana.  c.1657. Óleo sobre tela. Jan Vermeer.   La Clase de Música.  c.1662-1665. Óleo sobre tela .
  41. 42. Retrato del Padre del Artista, 1925
  42. 43. Retrato de Luis Buñuel, 1924
  43. 44. Giorgio de Chirico . El Hijo Pródigo.  1922. Óleo sobre tela . Museo d'Arte Contemporanea, Milan, Italy. Giorgio de Chirico . Misterio y Melancolía de una Calle.  1914. Óleo sobre tela. 88 x 72 cm. Colección privada.
  44. 45. Academia Neocubista (Composición con Tres Figuras. El marinero) 1926
  45. 46. Maniquí Barcelonés, 1927
  46. 47. «El beso», Federico García Lorca 1927
  47. 49. Retrato de Salvador Dalí , 1927.   Federico García Lorca .
  48. 50. 3. Estética Filosófica (1928-1929) Este período de un año supone el principio y consumación de un distanciamiento que se inicia con el decisivo “alejamiento” surrealista de Dalí. La objetividad que los dos amigos han compartido durante algunos años queda desplazada por una subjetividad radical. La estética filosófica está también presente en la nueva poesía de Lorca y en sus dibujos. Joan Miró es un referente común. Sin embargo, este coincidencia no bastará y la radicalidad de Dalí hará inevitable la ruptura. Desde el punto de vista de la colaboración artística, este período está dominado por lo que Dalí llama “la otra cara” del mismo  Sant Sebastià , con la que comienza a manifestar el comienzo de sus diferencias.
  49. 51. 1904 Born on 11 May in Figueres (Girona). Son of the notary public Salvador Dalí Cusí and his wife Felipa Domènech Ferrés. 1908 The couple’s only daughter, Anna Maria, was born. His father enrolled Salvador at the State Primary School, under the teacher Esteve Trayter. 1910 Two years later, and due to that first option having failed, his father decided to enrol Salvador at the Hispano-French School of the Immaculate Conception in Figueres, where he learned French, the language that was to become his cultural vehicle. 1916 Salvador spent periods on the outskirts of Figueres, at the Molí de la Torre estate owned by the Pichot family, a family of intellectuals and artists; it was there, through the collection owned by the painter Ramon Pichot, that he discovered Impressionism. After a mediocre primary school period, in the autumn he began his secondary schooling at the Marist Brothers’ school and at Figueres grammar school. He also attended the classes taught by Juan Núñez at the Municipal Drawing School in Figueres. Over the course of this year and the following year Salvador Dalí drew stories for his sister when she was ill. 1917 Salvador’s father organised an exhibition of his son’s charcoal drawings at their family home. 1918 He contributed a vignette to the popular Catalan magazine Patufet . DALÍ Chronology
  50. 52. 1919 Took part in a group exhibition at the Societat de Concerts rooms in Figueres’ Municipal Theatre (which was years later to become the Dalí Theatre-Museum). With a group of grammar-school friends he founded Studium magazine, in which he published his first articles: a series of art chronicles in which, in academic and scholarly tones, he wrote about his admired artists Goya, El Greco, Dürer, Leonardo da Vinci, Michelangelo and Velázquez. Along with another group of Figueres friends he also wrote in the humorous magazine El Sanyó Pancraci , painting an imaginary portrait of the eponymous gentleman. He began a personal diary entitled Les meves impressions i records íntims ( My Personal Impressions and Private Memories), which he continued through the following year. 1920 He began to write a novel, Tardes d’Estiu (Summer Evenings). If he were set on becoming a painter, his father made it a condition that he go to Madrid to study at the Fine Arts School, in order to qualify as a teacher. Dalí accepted to do so. 1921 His mother died in February. The following year, his father married Catalina Domènech Ferrés, the deceased woman’s sister. In May he designed the posters for the Santa Creu Festival of Figueres, and the following year for the festival schedule. He illustrated a special edition of the L’Empordà Federal newspaper, devoted to Enric Morera and Pep Ventura.
  51. 53. 1922 He took part in the Students Original Art Works Competition Exhibition of the Catalan Students’s Association, held at Galeries Dalmau in Barcelona, where his work Market was awarded the University Vice-Chancellor’s prize. In Madrid, he attended the Special Painting, Sculpture and Engraving School (Real Academia de Bellas Artes de San Fernando) and lived at the Residencia de Estudiantes, where he befriended a group of young people who were also to become with time leading intellectual and artistic personalities: Luis Buñuel, Federico García Lorca, Pedro Garfias, Eugenio Montes and Pepín Bello, among others. He began to write a notebook which he entitled Ninots. Ensatjos sobre pintura. Catalec dels cuadrus em notes (Puppets. Essays on Painting. Catalogue of Paintings Wiv’ Notes), containing valuable information about Dalí’s progress as an artist. It was probably in this period that he received his first information about Cubist painting through the futuristic catalogue Pittura Scultura Futuriste (Dinamismo Plastico) that Pepito Pichot had brought him from Paris, as well as through foreign journals such as Esprit nouveau and Valori Plastici , passed on to him by his uncle Anselm Domènech, who owned a major bookshop in Barcelona and whom Dalí has asked to take him out a subscription. 1923 In the L’Empordà Federal newspaper he published his poem entitled “The Fair”. He was expelled from the Academia de San Fernando, accused of having led a student protest against the painter Daniel Vázquez Díaz not having been granted the chair of Painting at the Painting School. He returned to Figueres, where he took up his classes again with Juan Núñez, who instructed him in the technique of etching. 1924 Drawings of his were published in the Alfar and España magazines. In autumn he returned to the Academia de San Fernando from which he had been expelled, being now obliged to repeat an academic year. He illustrated Les bruixes de Llers (The Witches of Llers) by his friend Carles Fages de Climent.
  52. 54. 1926 He participated in several exhibitions: Modern Catalan Art held in Madrid, the First Autumn Salon held at the Sala Par é s in Barcelona, and Exhibition of Catalan Pictorial Modernism as Against a Selection of Works by Foreign Avant-garde Artists at Galeries Dalmau, also in Barcelona. In the company of his aunt and his sister, he made his first trip to Paris, where he met Picasso and visited the Louvre Museum. He was expelled for good from the Escuela de Bellas Artes de Madrid for declaring the Tribunal that was to examine him incompetent. He returned once more to Figueres and devoted himself intensely to painting. He illustrated L ’ oncle Vicents (Uncle Vicents) by J. Puig Pujades and made two illustrations for Conte de Nadal (Christmas Story) by J. V. Foix, published in the Sitges-based magazine L ’ Amic de les Arts . 1927 He held his second individual exhibition at Galeries Dalmau in Barcelona and took part in the Second Autumn Salon at the city ’ s Sala Par é s gallery. The works presented reveal the first clear influences of surrealism, as well as anticipating many features of Dal í’ s future aesthetic principles: severed hands and heads, amputated torsos, veins and arteries, fish, chopped-up figures, rotting donkeys, animals in a state of decomposition, and so forth, i.e. his first steps within a new aesthetic form that sought out new formal principles and was not so much based on the classical and the clearly defined. He did his military service at Sant Ferran castle in Figueres. Mariana Pineda , by Garc í a Lorca, had its first performance at Barcelona ’ s Teatre Goya, with decor and costumes created by Dal í . With publication of the article “ San Sebasti á n ” , devoted to Lorca, there began Dal í’ s regular and extensive collaboration with the vanguardist journal L ’ Amic de les Arts , in a relationship that was to continue until 1929. 1928 He took part in the group exhibition Vanguard Art Manifestation , at Galeries Dalmau. La Gaceta Literaria published his poem “ To L í dia of Cadaqu é s ” and his article “ Reality and Hyperreality ” .He created the logo for Gallo , the superrealist-inspired Granada-based magazine, as well as all the illustrations for the first issue. Along with Llu í s Montany à and Sebasti à Gasch he published the Yellow Manifesto (Catalan Anti-Artistic Manifesto) that amounted to a fierce attack on conventional art. He took part in the Third Autumn Salon at Sala Par é s and in the Twenty-seventh International Exhibition of Paintings in Pittsburgh, United States.

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