Web 2.0 felipe flores

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Aplicaciones de la Web 2.0

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  • 1.
    • UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
    • LA WEB 2.0 AL SERVICIO DE LA TUTORÍA VIRTUAL DE CURSO ACADÉMICO
    • Nombre y apellidos: Felipe Andres Flores Pérez
    • Junio del 2010
  • 2. Comentario
    • La nueva dimensión que ha adquirido el Internet permite a los cibernautas tener una participación mas activa en el desarrollo de su propio aprendizaje, ser coprotagonista en los proyectos educativos, creación del conocimiento y otros a través de sus comentarios lo que supone una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos. La Web 2.0 y las diferentes herramientas hacen de los entornos virtuales de aprendizaje una actividad más interactiva que aumenta el interés y la motivación de los estudiantes.
    • En esta nueva dimensión de la Web profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.
    • ¡En este mundo globalizado no se debe estudiar para la vida. Se debe estudiar toda la vida!
  • 3. El perfil en los ambientes virtuales de aprendizaje
    • Constituye la primera información que se tiene de un participante en un ambiente virtual de aprendizaje ya que en él se establece: su fotografía, el nombre completo, su formación profesional, su actividad actual, institución a la que esta vinculado y su desempeño en la misma, cargo y otras actividades que desarrolla, publicaciones realizadas, así como algunas preferencias personales
    • Por tanto su actualización constante nos permite tener una idea real de la persona a quien nos referimos o deseamos comunicarnos en cualquier espacio académico virtual.
  • 4. Web 2.0
    • Constituye una nueva generación más evolucionada de la Web, ya que se enfoca mucho más en el usuario, esto se debe a que se basa en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.
    • La Web 2.0 implica un cambio en la concepción del Internet y sus funciones, ya que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento y compartir contenidos.
  • 5. Implicancias educativas Web 2.0
    • Constituye una alternativa en la educación ya que ello implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender nuevos conocimientos
    • Una herramienta importante para el desarrollo de las tutorías virtuales en AVA que recomiendo son los Blog o Wiki docente, ya que constituye un espacio donde nosotros los tutores podemos almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para nuestro trabajo. Podemos incluir: el programa de las asignaturas que se imparte, apuntes y todo tipo de recursos didácticos de materias, ejercicios y orientaciones para el alumnado, calendario de actividades, información de acontecimientos de clase y de nuestro centro docente
  • 6. Voxopop
    • Constituye una herramienta moderna en la que te permite grabar la voz y hablar de temas de actualidad e interés. La forma de interactuar de esta página es similar a la de un foro, con la única diferencia que podremos moderar la información como si se tratara de una radio. Su utilidad se manifiesta en la capacidad de síntesis, vocalización, fonética de lenguas extranjeras, podemos conocer un poco más a participantes de otras regiones
  • 7.
    • En el aprendizaje de estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) es muy importante su uso ya que permite iniciar temas de discusión por parte del docente o entre los mismos estudiantes, además de practicar la fonética extranjera, exposición virtual (comentar cuadros comparativos, mapas conceptuales y otros), lo cual nos permite ejercitar la capacidad auditiva en el aprendizaje, un punto que estaba faltando en el proceso de interactuar.
  • 8. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
    • PLE , constituyen siglas en Inglés de Personal Learning Environment
    • Son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.
    • Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web que incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red ( Peer-to-Peer , servicios Web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.
  • 9. Beneficios:
    • Ayuda a los participantes a ejercer el control y a gestionar su propio aprendizaje a fin de lograr sus objetivos
    • Permite establecer el uso de herramientas web necesarias como Blogs, wikis, twitter y otras para crear conexiones con otras personas que nos permitan extender nuestro aprendizaje
    • Aumentan las oportunidades de preguntar y recibir ayuda de muchas personas en función de los temas de importancia para el usuario
    • Constituye un entorno abierto en el Internet en el que se puede utilizar una enorme variedad de herramientas
    • Permite formar parte de redes sociales, establecer una comunicación horizontal e intercambiar información en la medida que organizaciones y usuarios de la formación explotan las posibilidades de estas tecnologías para la distribución y el intercambio comunicativo
    • Permite la solución de problemas ya que su uso continuado nos permite integrarnos en proyectos colectivos.
  • 10. Recomendaciones para su elaboración
    • Crear una cuenta en twitter, a fin de que nos permita seguir a gente interesante
    • Suscribirse vía RSS a blogs de colegas de interés, ya que este tipo de agregadores nos permite que la nueva información llegue a nosotros de manera actualizada
    • Es importante establecer un blog y comenzar a escribir en él.
    • Se recomienda tener un sistema de marcadores sociales que nos permitan señalar los sitios de Internet que nos interesa, es aconsejable usar Delicius
    • Participar y suscribirse a alguna comunidad interesante (redes sociales)
    • Es importante conocer la actividad de otros docentes con respecto a los temas que manejamos, utilizar lifestreaming
    • Es aconsejable el uso de un mismo usuario y password
    • Es importante ser buenos ciudadanos de la red y mantener una actitud abierta y desinteresada
  • 11.
    • En un mundo tan dinámico y cambiante resulta un pecado para el hombre moderno ser estático, esto implicaría convertirse en unser sin vida y camino a la extinción.
    • ¡Sé partícipe del cambio!
  • 12. Referencias:
    • http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
    • http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
    • http://www.peremarques.net/web20.htm
    • http://tatianamantilla.wordpress.com/2010/06/05/definicion-de-podcast-y-voxopop/
    • http://translate.google.com.pe/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_personal_learning_environments