El documento resume los diferentes elementos de la lengua española que se estudian en clase, incluyendo poemas, reportajes, debates, definición de verbos usando otros verbos, el uso de comillas y paréntesis, y la función de los adverbios.
el barbarismo
es una incorrección que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios». El concepto de barbarismo puede también incluir extranjerismos no incorporados totalmente al idioma; se trata de un caso particular de barbarismo en su primera acepción.
el barbarismo
es una incorrección que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios». El concepto de barbarismo puede también incluir extranjerismos no incorporados totalmente al idioma; se trata de un caso particular de barbarismo en su primera acepción.
1. Lectura Poemas y canciones
Expresión escrita El reportaje
Compresión y
expresión
Opresión oral El texto (II)
El debate
Juego con el lenguaje Juegos lingüísticos
SITUACIÓN
COMUNICATIVA:
La rana y el
caracol.
Vocabulario Definición de verbos.
Estudio la Ortografía Comillas y paréntesis
lengua
Gramática El adverbio
Vuelvo atrás Repaso el curso
2. Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. Ej.: modificar: transformar o cambiar algo . Recuerda que el verbo que se
define no debe aparecer en la definición.
Las comillas (“”) se utilizan:
Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien. Ej.: Silvia dijo: “ Debes confiar en tus posibilidades”
Para indicar que una palabra es extranjera. Ej.: Ten envío las bases del concuros en un “mail”.
Cuando la palabra emplea con tono irónico. Ej.: Vas “elegantísimo” con ese paraguas roto.
Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras de arte…
Los paréntesis ( ) se utiliza para:
Para hacer alguna aclaración o comentario: Ej.: Combatir la contaminación ( uno de los grandes males de nuestra civilización)
es una labor de todos.
Para añadir algún dato concreto. Ej.: La penicilina ( descubieta por Alexander Fleming en 1929) ha salvado millones de vidas.
En las acotaciones de las obras de teatro. Ej.: EL REY: ( con gesto preocupado) ¡ Esas naves ya deberían estar allí!
Los adverbios son palabras invariables que expresan las circunstancias en las que sucede una acción: el lugar, el tiempo, la
cantidad, el modo…
Los adverbios pueden modificar:
A un verbo: El violinista tocó el violín bien.
A un adjetivo: El cielo está muy nublado.
A otro adverbio: Te oigo bastante mal.
Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Ej.: Llegó a tientas hasta su
cama.
Existen también los adverbios terminado en –mente. Se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos. Estos advebios
suelen expresar modo.